下面是文案网小编分享的老师的心作文 老师的心灵像什么填空二年级文案，以供大家学习参考。
老师的心作文 老师的心灵像什么填空二年级文案：
秋，带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠。在仿春的季节里，您的笑容再次浮上心头……
忘不了您的教育，忘不了您的精神，更忘不了那次带来的感动。
秋的朴质褪去了春的旖旎，惟有干枯的叶在路上旋然而过，在社会实践中，我悟了劳动的辛苦。正当此时，一个青年人从路上横穿而过“老头，让开！”这是一位交通管理员，这粗鲁的声音仿佛如噪音一般的厌恶。老人慢慢的抬起头，双眸看着青年人，青年人的眼神是如此鄙视，头微扬，冷酷的眼光从眼角斜视出，老人只是吸了一口气，边叹边摇头，脚向后退，一步又一步……
这时，老师您走过去“身为年轻人，怎么这么鲁莽，不懂礼貌。”“你又是谁，少管闲事；”年轻人又是一脸忍不可耐，老师却不相让，这是一种育人的风尚，是身为教师的绝对尊严，年轻人之前的气概清晰退去，头一偏一声“切”后，坐车疾驰而去。“唉”老师长叹一声，我向前走去“怎么了？”“这是一种感慨吧，这种人，明明有着年轻最大的资本，却荒废，不能努力，去为社会尽一份力。他又对着一旁围观的人说：不过现在，大家都很好。人生活在这个世界上，应该为社会做点贡献，不要单纯为自己活着，也要为社会做点贡献。人的一生死是你的结果，剩下都是过程，如果你把死置之度外的话，你还有什么顾忌！有人说：‘是社会改变人’而我的观点是‘人改变社会’！ 人生的价值分为自我价值和社会价值两部分。我们每个人的工作不同，对社会的贡献也不同。所体现的人生价值也不同。当一个为社会做贡献的人，至少应该体现在以下三个方面：第一，具有自我发展的意识；第二，具有自我发展的行动；第三，养成尊重他人的习惯”
事至如今我还是能深深体会老师的悲愤，不过，我也知道，我虽不能如何与他们斗争，我要尽自己的努力去改变我身边的人，就像老师一样，。他当时用自己的一种责任心深深打动了我，这是比知识更重要的。一棵棵大树只能排成方阵才能抵御风沙；一滴滴水只有聚在一起才能称为大海；一朵朵鲜花只有相互簇拥着才能令人赏心悦目。所以，每一个人都要当一个为社会做贡献的人。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
老师的心作文 老师的心灵像什么填空二年级文案：
老师是暗夜里的一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们人生的道路；老师是冬日里的一缕阳光，温暖了我们的心田；老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。
古有孔子、孟子，他们膝下弟子数千，到处传授知识、讲经说道，培养出一代又一代的儒家子弟，是中国的传统美德一直延续至今。
今有李桂林、陆建芬，他们在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，十八年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
回首一望，我的恩师渐渐浮现在脑海里，那感人的一幕幕，深深的刻在我的心里。
老师就像那七彩的阳光，使我们的青春变的缤纷绚丽。
我受伤时，老师担心的神情，关心的问候，大热天背我去医务室的汗水，事过之后的提醒与祝福，让我感觉到了温暖，老师是那红色的阳光。
每当我成绩下降时，老师便耐心得询问我是否遇到困难，仔细的分析我的不足，制定改进的计划，给予更多的鼓励，让我充满信心的迎接下一个挑战，老师是黄色的阳光。
我在学习中遇到困难时，就去找老师解决，老师经过缜密的思考，找出解决办法，使我在学习中攻克一个又一个的难关，老师是那橙色的阳光。
在讲课时，老师用他风趣的语言、独到的见解深深吸引着我们，让我们对学习感兴趣，为了让我们听懂，他尽量用简洁易懂的语言，使我们抛开枯燥这一名词，老师是那蓝色的阳光。
在课下，老师喜欢与我们开开玩笑、做做游戏，一起运动在操场上，他以自己独特的人格魅力收回我们叛逆的心理，抹去我们与老师之间的代沟，老师是那紫色的阳光。
当我犯了错误却不知悔改时，当我在老师耐心的教导下不以为然时，老师便会生气，向我投来责备的目光，每当我看到这目光时，便会反省自己，改正错误，老师是那绿色的阳光。
在烛光的照耀下，在七彩的阳光下，在园丁的哺育下，我们茁壮得成长，我们快乐得成长。感谢这烛光、这阳光、这园丁，是他们让我们成长为一个完整的人。
老师的心作文 老师的心灵像什么填空二年级文案：
我心的老师是一个善良，温柔，善解人意的老师！
老师，把我从一个什么都不会的小绿芽变成了一个茁壮成长的大树，在我的人生道路上不能缺少她。
老师教会了我们认真、诚实、守信，如果我的人生道路上缺少了老师，我的生活将不再美好。她对我们慈祥，对我们温柔，在我们的平常生活中是谁最辛苦，是谁为了培养我们而通宵为我们备课，是老师最辛苦，是老师为了培养我们而通宵为我们备课，我们写完了作业没有事情干，而老师却要为我们明天的课而做准备，老师除了要管我们一个班的孩子，还有她自己的孩子啊，老师一天之内非常忙。
虽然老师有时候会发脾气，还不是因为我们，如果我们把这件事做好不拖拖拉拉，老师是否还会发脾气呢？我们现在有这么好的生活条件，有慈祥的老师为我们讲课，大家都不懂得珍惜，世界上最好的人是谁，是“老师”。老师把我们从一年带到毕业，是看着我们长大的，老师了解我的喜、怒、哀、乐，我为有这样一个好老师而感到荣欣。
这就是我心中的老师。
老师的心作文 老师的心灵像什么填空二年级文案：
老师！是辛勤的园丁；是培养祖国栋梁的人；是领导我们走向知识殿堂的导师。而我们，则是鲜艳的花朵；是祖国的栋梁。我们需要优秀的老师来教导我们，培养我们。老师的目光，老师是深深的海洋，承载生命的航船，遨游知识的宝库，驶向远方。老师的微笑,是无穷的力量,弱小的幼苗,沐浴温暖的阳光,茁壮成长。老师的胸怀,是宽广的天空,理想的翅膀,穿过洁白的云朵,自由翱翔。老师的皱纹,是新开垦的田垄,每一片新绿,孕育着明天,新的希望……所以，每一个人的心中都有一个理想的老师。
往事如烟云，转眼就过去了。很快，就升入了初中。
在我的心目中，也有一个理想的老师。在我看来，她是那么的完美无缺。我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师。每当我们犯了错误的时候，她并不是先盲目的责骂我们，怪罪我们，让我们去写检讨书，而是先询问我们事情的原因，对我们讲道理，告诉我们事情的严重性和坏处，从而开导我们，让我们下次不再犯同样的错误。当我们在学习上有什么困难的时候，她就会不厌其烦的讲给我们听，一直讲到我们听懂为止。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《老师的心》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《老师的心》作文呢？以下是小编整理的《老师的心》，仅供参考，希望能够在写《老师的心》上帮助到大家