下面是文案网小编分享的我最喜爱的老师(5)作文 我最喜爱的老师500字或600字文案，以供大家学习参考。
我最喜爱的老师(5)作文 我最喜爱的老师500字或600字文案：
我最喜爱的老师，莫过于“她”了。“她”和蔼可亲，教学有方。这“她”不是别人，正是我们的班主任——赵群老师。
赵老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她的语文课，上得十分有趣。在上《公仪休拒收礼物》一课时，她让我们以表演独幕剧的形式，在快乐中学完了这一课。
她先让我们选好角色，读熟课文，准备好道具。在第二天的课上，同学们扮演着各自的角色，或阿谀奉承，或公正廉洁，或疑惑不解，在赵老师的指导下，同学们的神态、语气、动作都表现得十分传神，大家兴奋极了！
赵老师的课文朗读也十分精彩，声音富有魔力。一天，赵老师朗读课文《天鹅的故事》，当她读到：“湖面上不时传来阵阵‘克噜——克哩——克哩’的叫声”时，随着她激昂的声音，我的眼前，仿佛真有一只老天鹅带领许多的天鹅在英勇地破坚冰，天鹅们还发出阵阵鼓舞人心的叫声，场面十分宏大，激动人心------
赵老师有时，也有一点小小的幽默。一次，我们搬桌子时，动静太大。她赶紧对我们说，希望我们不要再制造“地震”了！把人吓了可不好！
赵老师是一位勤劳的园丁，她用“知识”浇灌着我们这些小苗苗，用“智慧”给我们施肥，让我们茁壮成长。
这样的一位老师，同学们，你们一定也很喜欢吧！
我最喜爱的老师(5)作文 我最喜爱的老师500字或600字文案：
我今年上小学五年级了，教过我的老师很多，最喜爱就是以前的语文老师——刘伊。她有一对大眼睛和长长的睫毛扑闪扑闪的可美了，一个樱桃小嘴能说会道，她的脾气好也善良。但我觉得偶尔她也有一点点儿自恋吧，在课堂上说过自己多么的善良，那也许就是她处理师生关系的艺术吧，所以我对她又敬又畏。
刘老师是在四年级下半年为我们授课的，虽然相处的时间不长，但我还是打心底里喜欢她。她处理事情的方式方法与其他老师截然不同，既不找家长来谈话，也不会在课堂上责怪我们。要是谁做错了事刘老师将要他去承担这件事所带来的后果，这个“可怕”的惩罚就是：打电话给家长，把你带回家去，在家里好好反省自己的行为，不该在课堂上开小差，影响其他同学的学习，认识错误后再来上学。因为老师想让我们知道：你已经长大了，不再是幼儿园的小宝宝了，已经是个小“大人”了，所以你需要接受一个惩罚。这就是我们聪明的刘老师，既给了捣蛋同学的相应的处分，也不会让该同学的在班上出丑，两全其美的做法，让我们都能欣然接受。
有一次，我们全班看汉字写拼音，可我不知是没复习好还是怎么着，竟然错了一大堆，改完以后交给老师看，老师拿到后说：“你怎么出错了那么多哦！不应该呀！回家好好复习，尽量明天少出错！”这一瞬间我感受到老师言语中带着的激励和希望！第二天，看汉字写拼音作业又开始了。这次拿到自己的本子后，竟然没有出错，我高兴极了，“哦，耶。太棒了！”我在心里叫喊着。我欢快的看着自己的作业本，想起老师昨天那话的意思：读书要用心读，好好记，相信自己可以。这让我感受到，出错不可怕，可怕的就是不用心学习，不去查缺补漏，同时要有自信心，找到适合自己的学习方法，成绩提高肯定是可以的。这就是关心我们学习的刘老师。
记得还有一次，老师叫我把语文训练册抱到班上发下去。当我把训练册抱到班上，可别人叫我去陪她们一起玩游戏。后来，害的老师来上课时还得叫别人发训练册。然而，老师并没有怪罪于我，而是说：下次要做好本职工作再玩儿呀！善解人意的刘老师，让我感受到老师那用心去爱学生的高尚品德——用心去爱，用心感化。
“老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人”，老师是辛勤的园丁，无时无刻为我们着想，不辞劳苦用爱心去呵护我们的成长。我认为天底下最伟大的职业就是老师。好学生背后都有一个勤劳的人，她辛苦却毫无怨言，这个伟大的人就是——我喜爱的刘老师。
我最喜爱的老师(5)作文 我最喜爱的老师500字或600字文案：
在学校里，每一个老师都值得我敬佩。我最喜欢的老师就是我的语文老师朱赭老师。如果是朱老师教过或看过的学生，都知道她长得胖胖的，水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴能说会道，一个又一个的大道理从她的嘴里涌出来。上课是又严肃又生动。 我们和她在一起学习三年多了，上课态度认真，我喜欢上朱老师的课，朱老师对我们特别好，总是为我们着想，我们都很喜欢她。记得在去年，学校组织演校本剧，我们经过一番讨论，决定选择为共产主义献身的五名英雄《狼牙山五壮士》作为校本剧的剧目，朱老师为我们设计台词怎样写好，绞尽脑汁，写出了好多页剧本。朱老师为我们这场校本剧付出了巨大的努力，然后为我们准备道具和衣服，道具大部分是我们自己做，还有我们从街上买的几颗红五星，武器是自己做的，尤其是我的手**，拿在手里，像真的一样，衣服是经过改装的我们学校的军服。还有背景和音乐，背景是我们用垂塑板搭建而成，音乐选用的是咱当兵的人，我们觉得这首歌最能体现军人的精神了。我们一起做好了该用的东西以后，我们每个人都感觉到了成功的喜悦，相互笑了笑，因为，一起动手是最快乐的！ 在开始的前两天，老师一再嘱咐：要做好每一个细节，在老师讲话的时候，我看到老师的瞳孔里贯注着严肃和认真。。。。。我看见老师脸颊流下了汗水，她却毫不在乎，只一心一意专注地给我们分析、讲解，我们都暗暗许下承诺，要求在台上做最好的自己！在回教室的路上，沐着暮春的蒙蒙细雨耳畔萦绕着老师嘱咐的话语。。。。。 在节目开始的那一天，我们和老师击掌加油，为了不紧张，我们做了几遍呼气运动。当老师说：四年级五班表演的节目是《狼牙山五壮士》，我们面带微笑的走向舞台，当音乐响起，我们开始表演，真是老天不负有心人啊！我把掷手**的动作发挥的淋漓至尽，我满腔怒火，脑海中充满了小鬼子欺压我们中国人民的画面，仿佛真的把手**掷向了敌人。我们表演的没有一点差错，第三场出场时还被校领导表扬了一番。我们得了个一等奖。在下台时，我们已经热泪盈眶，但我们强忍住了，回教室时，我们再也忍不住了，抱着朱老师哭了起来，我们都很高兴。朱老师对我们说：孩子们，哭什么啊，应该高兴才对啊，我们不哭了，顿时破涕为笑，朱老师也笑了，我说：我们经过两个星期的精心准备，终于换来个好结果了，同学们朝天空大喊一声：是啊！ 这就是我的老师，既严肃又善解人意，我爱我的语文老师。
我最喜爱的老师(5)作文 我最喜爱的老师500字或600字文案：
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们踏上知识的海洋；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们学习上那坎坷不平的道路。
我最喜欢的老师是我的英语老师——张老师。
张老师长得并不算太高，一张瘦长的脸上镶嵌着两只炯炯有神的眼睛，皮肤略显麦黑色。每当张老师上课时，他的那双法眼只需轻轻一扫就知道同学们在想什么了。
我并不太喜欢英语，所以，初一、初二的英语成绩也只能说还行吧。但自从张老师在初三的时候接手了我们这个英语成绩倒数第一的班级后，我对英语的兴趣是成天的增加。
整个班级位次也在一小步一小步地向前迈进，我真觉得很开心，能在即将结束的初中生活的最后这段时间碰上这样一位好老师。
每次在课堂上，您总是讲得深入细节，但却不呆板，偶尔也会开开玩笑，讲讲您自己以前的趣事，引得大家发笑。
我知道您是个篮球迷。还记得有一次在课堂您无意中提起了这个话题，和大多数男生一样，只有一提到篮球的事，您就关不住话匣子，愣是差点把一节英语课上成了篮球课了。
我很庆幸，能遇到这么幽默的老师，这么有口才的老师，您的存在为我打开了通向英语王国的大门。
曾经我看到过这样的一种常见的现象：每当炙热的太阳落山，盛开的花儿早已耷着自己的脑袋，似是在期望雨水的到来。可最终花儿枯萎了，雨水并未如花儿所愿而来到。
老师，您就像这雨水，我们就像这花儿。但我们的生命并不会凋零。因为我相信，老师会一直陪着我们走下去，一直走到初中生涯的结束。
鱼儿离不开河水，鸟儿离不开天空，花儿离不开土壤，我们离不开老师……
老师，谢谢您！谢谢您的辛苦教诲，谢谢您的坚持不懈，谢谢您为我们做过的所有的事……
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我最喜爱的老师(5)》作文的经历，对《我最喜爱的老师(5)》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我最喜爱的老师(5)》作文呢?下面是小编收集整理的《我最喜爱的老师(5)》，希望对大家写《我最喜爱的老师(5)》有所帮助