下面是文案网小编分享的古诗在生作文中的运用（王）作文 作文中运用古诗有什么好处文案，以供大家学习参考。
古诗在生作文中的运用（王）作文 作文中运用古诗有什么好处文案：
古诗在初中生作文中的运用
1.今天是我们班组织春游的日子，天上下起了蒙蒙细雨，大家暂时放下了学习的包袱，徜徉在大自然的美景中，真“ ”啊！
2.我们在实现理想的过程中，难免会遇到挫折，但只要有乐观的心态和不断进取的精神，就一定能走出困境。就如古诗中说的那样“ ”。
3.刘胡兰对着铡刀，毫无惧色，宁死不肯说党的秘密。最后被敌人杀害了，这真是“ ” 。
4.三年时光，我们一同走过。初中生活即将结束，不能够再朝夕相处。但是“ ”，只要彼此关怀鼓励，我们一定会取得新的成绩。
5.在地震的废墟旁边，一座现代化城市出现在人民面前。面对此情此景，人们不禁想起刘禹锡的两句诗：“ ”。
6.望着天上那一轮皎洁的明月，不禁又想起了我白发苍苍的老父亲，有一句古诗中说：“ ”，不知他老人空的身体现在是否安康。
我此时站在海边赏月，不禁吟诵：“ ”
7.幸福是“ ”的绵绵牵挂；
幸福是“ ”的美好收获；
幸福是“ ”的深深祝福。
8. 你不是没有“ ”的少不更事，不是没有“ ”的积极乐观，不是没有“ ”的昂扬自信，不是没有“ ”的豪情壮志，然而最后的你却也发出了“ ”的感叹，“ ”的黯然，“ ”的沧桑，和“ ”的坎坷。
古诗在生作文中的运用（王）作文 作文中运用古诗有什么好处文案：
光阴似箭，日月如梭，猛然间，我已经从一个不懂事的小孩成长为一个即将毕业的学生。在紧张的学习过程中，我经常抽出一些空余时间来背诵古诗。古诗已经成为我的精神食粮，背诵古诗成了我生活中不可缺少的内容。
还记得吗？在我们很小的时候，爸爸妈妈一个一个字教我们：鹅鹅鹅；床前明月光……那时候，我们对古诗还没什么概念，只是一味去死记硬背。直到上了小学，才开始真正学习古诗，开始学会了理解古诗的意思，走近诗人。开始发现古诗的美妙和神奇。
浏览高适的“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，使我仿佛看到了边塞风光的奇特与壮美，吟诵白居易的“岳阳楼下水漫漫，独上危楼凭曲栏”，让我仿佛亲临八百里洞庭湖，品读王树楠的“矗翠嶙峋石柱天，好花开遍雪中莲”，又让我见到天山石柱直插云霄雪莲盛开的奇观……阅读，背诵古诗，让我领略到大自然那美妙无比的景色。
通过古诗，我能感受到诗人那激昂慷慨的爱国情怀，领略祖国山河那奇异的壮丽与秀美。通过古诗，使我懂得了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”视死如归的英雄气概；通过古诗，使我体会到龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”关心国家未来的博大胸怀，通过古诗，使我懂得了守边将士“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”誓死保卫祖国边疆的决心和情怀……古诗让我心中燃起了爱国的火焰。
阅读古诗绝不是为了消磨时间，更不是什么休闲娱乐。它是祖国文化宝库的瑰宝，能够最大程度的陶冶个人的情操。成长中，古诗伴随着我，让我时刻受到古诗文化的熏陶。
古诗在生作文中的运用（王）作文 作文中运用古诗有什么好处文案：
坐在书桌前，吟着书中的几首诗，品着紫砂杯中的白茶，心已穿越千古，飘曳回荡。
诗词，使我的生活更加美好。在诗词的馨香里徘徊，我感受到了李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪迈奔放；感受到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”忧国忧民的爱国情怀；感受到了李清照“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”绵绵的红豆相思。
犹记儿时，我在杭州西湖游玩，真正的西湖比我梦中的还要美：杨柳倒挂在湖边，只有几条轻轻浮在水面；断桥在杨柳、流水的衬托下，更加美不胜收。我急于寻找应景的诗词，可怎么也想不出，一桩心事就此栽下。
午后，下雨了。待我把目光再次转向西湖时，我惊呆了：雨中的西湖，仙气缭绕，烟波袅袅，如仙境一般，湖面不时泛起一个个涟漪；雨中的西湖，变得更加楚楚动人，在桥上，我仿佛看到了那些流传千年的动人故事；杨柳的枝条中，穿梭着几滴雨。哦，不！那是诗人清凉的泪和散落在空中的诗心……突然，我的脑海中不由自主地蹦出了“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”对！就是它！我激动地跳了起来，心中更是欣喜万分。
诗词，珍藏在我内心最柔软的角落里，流淌在我的血液里，编织着幼稚而美好的憧憬生活，永远无法分割。
古诗在生作文中的运用（王）作文 作文中运用古诗有什么好处文案：
从小的时候，爸爸妈妈就开始教我古诗了。
三岁的时候，妈妈就教我背李白的 静夜思 。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”上小学低年级的时候，这首 咏柳 便是我们必须会背的古诗了。
随着年龄的增长，上了中年级了，要背的诗也越来越多了。像“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”
“慈母手中线，游子身上衣”让我深深地理解了母爱，幼小时就有了用“寸草心”报答父母“三春晖”的信念；“少壮不努力，老大徒伤悲”让我知道“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”会留下终生遗憾！“未觉池塘春草梦，阶前梧桐已秋声”使我深感光阴易逝；“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”让我懂得珍惜时间。 小 荷 作文网
诗词让我明白友谊的重要，“劝君更尽一杯酒”是对朋友的依依惜别，“一片冰心在玉壶”代表着友情的纯洁和伟大，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”饱含着对朋友的祝福，“海内存知己，天涯若比邻”又有着和朋友“千里共禅娟”的幸福。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是游子对亲人的倾诉；“露从今夜白，月是故乡明”是诗人对回故乡的期盼；在外漂泊了好多年，终于可以回家时，连杜甫这样的伟大诗人也会“漫卷诗书喜欲狂”。
在诗词中也不乏一些爱国的篇章，满怀着对祖国的热爱，岳飞写下了“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”；到死也没有看到祖国统一的爱国诗人陆游也只好在给儿子的遗书中安排“王师北定中原日，家祭无望告乃翁”。
诗词还可以陶冶情操，每每背起那“大江东去，浪淘尽千古风流人物”，我都有饮马长江边，看那涛涛江水，体会“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪气，每每读到“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住”，自己也仿佛身处月缺花残的小院，为春的匆匆离去黯然泪下。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《古诗在生作文中的运用（王）》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《古诗在生作文中的运用（王）》作文，仅供参考，大家一起来看看《古诗在生作文中的运用（王）》吧