下面是文案网小编分享的传递作文 传递的拼音文案，以供大家学习参考。
传递作文 传递的拼音文案：
阳光透过树影，传递给心灵一个春天。一人一龟一世界。春天绕满了房屋。又是一个明媚的午后，我蹲在抹了釉彩的瓷缸前唱歌给乌龟听，吊兰斜探来一抹新绿，映在浅浅的水里，那是外公的乐园。可是，外公的乌龟好像少了一只吧……我蹭到外公身后，他正用心浇着花。“还有一只呢?”我小声探询，外公的手不经意地一抖，沉默良久，是沙哑的回答：“还有一只搬过来后想老家了，就回去了……”“哦!”我蹦跳着走了，未及去想沉默中的深意。
花，姹紫嫣红，仿佛小时候一脚踩一只乌龟在外公的搀扶下咯咯笑的欢乐，可它们却告诉我，应该安静，再也不能像小时候那样了。我惊异地回头看外公的身影。孤独，缓慢，清瘦很多，像瓷缸里那只伸着脖子聆听春天的乌龟，很安详。一影一窗一远眺在那只乌龟“依恋归去”的老屋，曾经，总有一个探望的身影。
我们刚拐了弯，未到楼下，便看到七楼上外公望眼欲穿的目光，突然间，就闪放出一种快乐的光芒。下楼了，弯也拐了，却还听见外公喊“走好”，“再来”之类，他定是又趴在那小窗上依依不舍了。可是我却愿意逢着他的目光、听见他的喊话，享受着被关怀所裹挟的温暖。只是如今的新屋再也没有小窗可以凭眺了，他便是站在擦亮的落地玻璃前，再淡淡的吐吸的烟圈里，在那浓了又淡，淡了又浓的茶水中期盼吧?盼着盼着，把那满腔的爱，化为了我在背后默默地感动。
心的传递又何需触碰?自有爱的光芒从沉默的背影中投射，从凝望的双眼中散发。外公予我这份温暖的传递早在花前窗边，在平淡的言语中完成了储存。心灵的春天，在一个感动的瞬间，点染了繁华大地，爱在蔓延。
传递作文 传递的拼音文案：
传递(1)
我不知不觉来到了这里,我生于斯而长于斯的故里:青果巷。
似乎是旧颜未改,这里的一景一物都那么熟稔。我像是回到了不谙世事的那个五岁的我,趿拉着一双凉拖,在青果巷的石板青砖上踩下一个个深深的水渍。砖路表面凹凸有致,细细的缝隙里,古老的常州湿润的天气滋生了蓊绿欲滴的苔藓,散发出略微有些晦涩的植株气息,传递出一份久违的缅怀。青果巷是标准的江南小镇,粉墙黛瓦,灰色的石灰沙砾,装饰了这条沧桑的古巷,我忍不住扑向了青果巷临着东下塘建起的民屋,这是我的家!我的故里!青果巷是颇有乌镇周庄的味道的,不仅仅在于黑色与白色之间的反差,更在于它的原始,原始的房屋,原始的居民。
东下塘水光潋滟,这一条窄小的河流像一位温婉贤良的母亲,清瘦的身影永远伫立不倒,有几只春归的燕子涉水飞翔,蜻蜓点水般轻逸的动作留下了水波未绝,也在我心中泛起涟漪。东下塘的水是稳重的,没有水应有的灵巧,她累了吧!养育了一代又一代的青果巷人民,她不再似从前清澈得望眼欲穿,而多了一份潜心休憩的乏力与倦怠。
燕子飞入了青果巷黑色的屋瓦,飞入了那一层苔藓,飞入了我年幼时的生活。“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”在青果巷的雾气氤氲中,我隐隐感到了燕子的眼波流转,它想向我传递着,问:“少年郎,你也回家了么?”耳畔忽又想起母亲的歌声:“青青野果,桃儿花错;青青野果,梧儿叶落……”
原来是场梦。我从床上爬起,我在梦中故地重游,重游到了儿时的青果巷。平时做梦的时候,手中总是生满涔涔汗迹,而这次,我似乎在做梦时分外安详了。
这个真实得难以置信的梦,在向我传递着什么呢?半梦半醒间,我推开窗户,临窗而望,是一片灰蒙蒙的高楼大厦,我的青果呢?我的青果呢?她想必是生硬难堪地挤在现代化的常州而难以寻觅了吧!
这个梦在向我传递一份情怀,感召着我回到我的青果巷,欢笑着跳入东下塘清洌的河水中。我把这次珍贵的传递藏于心中鲜为人知的角落,因为我想,再过几年,我连这样的传递都得不到了。如果说分别的感伤是为了团聚时的欢愉,那么自五岁分别后,我与我的青果下一次的重逢在何时呢?青果,再向我传递几次这样的梦吧!
传递作文 传递的拼音文案：
传递作文500字(精华作文)
传递作文500字
在生活中，总会有遇到各种各样困难的人，此时便需要我们去帮助他们，传递关心，爱心……这似乎是我们应该去做的。但是，越来越多的人，不再愿意将自己所拥有的传递出去，认为自己高高在上，逐渐自私化。
在学校，总会有自己不懂的东西，这时就需要得到别人的帮助，我拿起本子，去请教班上公认的学霸。我小心翼翼走到她身边，见她正在低头写作业，我便轻轻碰了她一下问：“这题我不太懂，你能……”她立刻打断了我的话：“别烦我，我也不会，问别人去吧！”说着，便又开始写作业。我识趣地走开了，没有再追问下去，我知道，再问下去也不会有任何结果。我又跑去问另一个人，结果显而易见，我再一次碰了壁，他们都忙着自己的事情，不愿做任何回答。也许是害怕浪费自己时间，也许是害怕别人会超越自己，也许是因为别的原因，总之，他们不愿意去传递自己所知道的知识。
最后，没有办法，只好去办公室问老师，老师回答地十分细致，第一遍没听懂，又给我讲了一遍，原来，这题目并不是很难。
现在的传递似乎变了味，不是从帮助别人的本意出发，更倾向于我向他传递，他得到了益处，我却失去了一个有利条件，说不定某天他就会超越我，比我更加厉害。
传递，原本是让更多的人受益，现在却是“我若传递，我便失去。”
界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的人之所以能，是相信能。没有口水与汗水，就没有成功的泪水,离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。人最可悲的是自己不能战胜自己。奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。
传递作文 传递的拼音文案：
爱的传递
禅宗说：“爱出者爱返，福来者福往。”在这个变幻多端的世界上，因为有了爱，所以世界更加灿烂夺目。向别人投出你温柔的笑容，向别人伸出你温暖的双手，向别人奉献你小小的爱心，就足以让爱传递整个社会。
曾经就有一位最好教师，她在车祸霎时，用她的爱挽救了一条弱小的生命。那场车祸至今在世人的脑海中记忆犹新，校门口一辆大客车突然启动，撞向前方的大客车，使这辆车向前方毫无知晓的几个学生冲去。就在电光火石之间，这教师推开了学生，自己却撞成重伤。假如在生死关头，那教师心中无爱或者有一丝的迟疑，那么年轻生命毕遭大难。可是她丝毫没的迟疑，她的义无反顾保全了学生的安然。
在一个寒冷的春运季节，远在异国他乡的亲朋好友，还有外出打工者，他们在严冬里等待回家的车程，他们心力交瘁，他们心急如焚，多么希望回到家与家人团聚啊！有的因买不到票而失落无助。这时，一位好心的老奶奶为他们送去一碗热腾腾的粥，温暖了那失落绝望的内心。让他们感受到家人般的爱。
这个社会因为有爱而永恒，因为有爱创造了奇迹。不要吝啬你那一份小小的爱，每个人投一份小爱，将凝聚成力大无穷的大爱，让我们的爱永无止尽地传递吧！
【每日写作指导：中小学生写作指导，心理描写方法……】
心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、踌躇、嫉妒、向往等复杂的感情。（next88）在写人的文章中，得当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、慎重，不能以己之心，度人之意。
中小学生精选作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”），采用这种人称精选作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
（1）提出问习题，引入所想的内容。
（2）使用假设，流露心理活动。
（3）字里行间，流露着“想”。
（4）直接抒发心中所想。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《传递》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《传递》作文，仅供参考，大家一起来看看《传递》吧