下面是文案网小编分享的那件事作文作文 忘不了的那件事作文文案，以供大家学习参考。
那件事作文作文 忘不了的那件事作文文案：
我永远也忘不了的那一件事，那件事回想起来，还是很精彩的。
五年级的时候，我们还有体乒课，那时是我们一个星期中最后的一节课，也是我们一个星期中第二盼望的一节课(第一是信息技术课)。
那天下午，阳光明媚，最欢快的上课铃打响了，我们直奔操场而去，随之而来的是体育老师。我们中有的打羽毛球，有的打乒乓球，还有的在旁边玩，超级欢乐。
我们“四大金刚”又聚在一起玩了，还是一样的时间，还是一样的人，只不过是游戏不同而已。我们这回不玩别的，就是玩当时最好玩的游戏，叫做“撕名牌”。
这个名牌是袁野自己买的，他给了每个人两个，可是还多了一个，这可怎么办呢?袁野就把丢了，王中超很快就把名牌捡起来了，
我们玩的都很开心，可是，王中超就不想玩了，他就要把名牌拿走，我们不同意，就要把名牌拿回来，可是王中超也不同意说：“这是你们不要的，是我捡起来的!”我也很无奈。王中超又对袁野说：“还有一张呢?”那张其实是在章乐身上，他却偏偏要我的，“唰——”的一声，我身上的名牌就被他撕了，然后，他又把名牌揉成一个球，丢了。
丢了名牌其实是无所谓的，可是他的样子实在是不能忍，我就开玩笑叫他赔，他就真的把一个1元钱给了我，可是我怎么能要，我就还给了他，他居然不要，然后气哄哄的走了。
这是我第一次把王中超弄得最难过的一次，这也是我最难忘的。
那件事作文作文 忘不了的那件事作文文案：
那件事真让我难忘
有一次，妈妈正在家炒菜，突然发现盐没有了，妈妈便让我出去买一包盐来。
我愉快地答应了，走出了家门，我在大路上小跑着，哼着小曲在路上跑来跑去，把妈妈给买盐的事忘得一尘不染。就在这时，我猛地想起了妈妈让我买盐的事来。我开始着急起来，身上登时吓出一身冷汗，便加快了脚步，直往前奔。突然，我听到身后传来一声“啊”的童音，连忙转过身去，却把我又吓了一跳，我方才加快脚步时，不顾别人直接匆匆忙忙地跑，却把一位正在吃东西的小姑娘给撞倒了，我大声说：“喂！，你趗走路怎么走的？只顾吃，不顾路啊？”我边说边把头朝下面低了一点，怕看见这个小姑娘的眼睛里晶莹的泪水，也怕看见旁边的大人责怪我。转身就溜走了，可又听到后面小妹妹喊我的声音，那位小妹妹小声地说：“姐姐，你的钱方才掉下来了。”我慢呑呑地俯下身来，摸着她的肩膀，内疚地说：“你真乖，！”我心想：我真傻呀，妈妈给我的钱都丢了。我的眼里也流出了激动的热泪。
我踌躇了一会儿，渐渐地站起来，说：小妹妹，我还有事，再见吧！说完，我回头走了。我走进了商店，买了包盐，再走出商战门口时，看见那小妹妹远远的矮小的背影，我淡淡地笑了。
那件事，还真让我难忘。
【扩展阅读：指导中小学生写作的有效方法】
一、引导学生从生活中捕捉写作的素材
学生写作的源泉来源于生活。要想让学生喜欢写精选作文，首先要引导学生学会寻找写精选作文的源头。生活是实实在在的，又是丰富多彩的，学生留心观察生活，能把平凡生活反映出来，这对学生写作来说具有重要意义。叶圣陶老先生说过：“精选作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会写成什么文字。”因此，只有让学生平常多留心观察生活，多参加实践活动，才能积累学生对事物的认识和感受。为了让学生能够从日常生活中获得丰富的写作素材，我注意培养学生留心观察四周事物的习惯。经常安排一些联络学生生活实际的活动。如利用周末或妈妈的生日、母亲节、妇女节等时间，帮助妈妈做一些力所能及的家务活，亲身体验一下父母平常的辛苦，并把劳动的过程、父母的反应、自己劳动后的心情和感受写下来；观察自己喜欢的小动物，把它的样子特点、生活习性和自己之间发生的有趣事情，以及对它的喜欢之情表达出来。假如学生平常能够养成多看、多听、多思、多问的好习惯，日积月累，就丰富了自己的精选作文材料。
二、鼓励学生大量阅读，丰富语言的积累
常言道：“读书破万卷，下笔如有神，”多读多练是写好精选作文的“窍门”。阅读是精选作文的基础，要提高学生的写作能力，就要指导学生做好读书笔记，要做好课内课文的读书笔记，但这远远不够，还要指导学生大量阅读课外读物，并做好读书笔记。我除了通过教学课文进行语言积累外，还鼓励学生大量阅读有益的，对身体发育成长有利的课外读物，并向学生推荐一些好的报刊读物，如《小龙人报》《中小学生拼音报》《十万个为什么》《童话故事》《爱的教育》等。书读多了，就能把书中的营养吸收到自己的写作之中。平常阅读教学中指导学生领会、认识课文中语言表达的规律性知识，要求学生不能只是泛泛而读，要深入进去用心读，还训练学生逐步养成不动笔墨不读书的好习惯，引导学生把课文中的好词佳句、优美片段分类摘抄在采集本上，进行读、背、记在心中，加强领会，以便在习作中运用。
三、有效仿写练习，促进学生写作能力
对于初学写作的中小学生来说，虽然是写自己身边发生的事，也知道是将自己看到的、听到的、做过的、所想的写下来，可是一动起笔就不知道该怎么写，写出来的精选作文总是不详细。这需要为他们提供一些范文格式，学习范文格式的写作思路、特点、方法，根据范文格式的语句以及表达方式进行详细的模仿，习作起来就有了兴趣，写出的精选作文也就比较详细。
首先，仿写文中的一段话或句群的表达方式。如教《有趣的作业》一课，有这样一段话“展示作业的时间到了。嗬！同学们的课桌上可热闹啦！有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。”在说话写话时就指导他们用上“……有……有……还有……”这样的句式，学生写到“我家冰箱里存放的东西可丰富啦！有又嫩又绿的黄瓜；有鲜红的西红柿；还有白嫩的豆腐”。学生学会了仿写段，也就为写篇打下了基础。
其次，指导仿写课文的写作方法，进行篇的训练。语文教材中安排的课文都是佳作，无论是语言文字，还是篇章构造都是学生学习的典范。从语文教学实践看，学生从读学写，由仿照写到创写效果明显。学生读一篇好文章既可以学到作者的观察方法、思维方法、还可以学到表达方法，经过由仿照写到创写，走一条写好精选作文的捷径。如学习了《假设》这篇课文，让学生模仿这一课的写法写了想象精选作文《假设我有一支马良的神笔》，学生写出的精选作文用词得当，表达清晰，写出了自己内心的愿望，充满了一片纯洁的爱心。这样就可以把课内学到的知识巧妙地运用到了精选作文教学当中，到达了学以致用的目的。
四、学生良好的写作习惯，离不开有效的写作步骤指导
有效的写作步骤
那件事作文作文 忘不了的那件事作文文案：
那件事在回忆起来，便是很久以前了。但我还清清楚楚的记得本事，便是说明它还是令我难忘。
上次去印试卷，却不想惹出一身的麻烦事，原因是这样的：
老师发下来试卷，可是却碰巧少了一张。老师说让我去复印。好吧，我承认，我的确是一个好面子的人。而且相当的不计后果。明明身上身无分文，害死要面的没有要那一元钱。当然，胡乱的逞能是有报应的，到了小卖铺，就明显得看出钱不够了。要知道，没有钱就去商店里复印，可是一件相当尴尬的事情呢。于是刚一到店门口，就不自觉地发现了什么叫“一元钱难倒英雄汉”。好吧，作为一个十分富有责任心的人呢，我会很积极地想到要回家里拿。
回家的路可是很漫长的，也碰巧的是路上遇到了本班的同学。作为一个十分着急的人来说，我的心情是可以理解的，当然是迫切的想让他借我一块钱。当我的眼神充满希望的望着他时，他只是深感抱歉的告诉我说他只有五毛钱。
正当我十分犹豫的时候，路边传来一个和蔼可亲的声音：“你要一块？”
“嗯。”
“你是？”
“我复印卷子用。”
我扭回头去看，是一个白发苍苍的老太太，是一个素不相识的老太太。
我眼见着她从容的从衣服口袋中拿出一元钱，放在了我的手上。
虽然表面上并没有变化，依然从容淡定的我，心里卷起了惊涛骇浪！
她是谁？一个素不相识的老太太！可她却愿意毫不要补偿的给我钱，就连老师给我钱时的表情也是不自然与厌烦的。
我对她千恩万谢。
当我离开几步之后，再次展开手心，才发现那一元钱，被我唔到湿透。
这件事令我难忘，或许它早已被那位老太太所忘记。
六年级:明日月
那件事作文作文 忘不了的那件事作文文案：
往事就像繁星一般，数不清楚，不过，一件假日里的事情在我的脑海里深深刻下，至今还记忆犹新，且会使我受益一生！
似乎因为是夏季，所以我们早早的迎接了清晨的第一缕阳光。我的妈妈是个劳动爱好者，每到假日，她都忙着干起家务活儿。渐渐地，渐渐地，妈妈看起来多了一丝疲倦，一颗一颗豆大的汗珠子顺着脸颊流下来。我见状，不免有些揪心，忙说：\"妈妈，您累着了，快歇歇吧，让我来帮您！\"妈妈听了，却没有\"让贤\"的意思，回了个微笑说：\"不用了。\"我只好回了书房。
过了会儿，我按难不住贪玩儿的性子，就跑出来，对妈妈说：\"妈妈，我写完作业了，可以出去玩会儿吗？\"妈妈好似略加思索，又说：\"可以啊，但你得帮我买包盐。\"就包在我身上了！\"\"那就出去玩会儿吧，记得早点儿回来！\"\"好！\"我点了点头。
于是乎，我出了门。我与小伙伴们玩儿得不亦乐乎，不知过了多久，我才想起要回家了，这才依依不舍地跑回了家。一踏进家门，我才想起了要买盐这回事儿，一时不知所措，就立在了家门口，一动不动，心里紧张得要命：我竟玩儿得忘了买盐了！做人要遵守诚信，我成了个不遵守诺言的人了！妈妈会责骂我的！怎么办怎么办？！
我心里正正在纠结着，恐慌着，突然一只手拍了拍我的肩，吓得我立马回了神。是妈妈。\"你怎么了？站在门口发呆呀？\"妈妈瞧着我问，\"我的盐呢？\"\"我，我忘了买了。对，对不起......\"我竟慌得结巴起。这时，我觉得我就像一只待宰羔羊，我低下了头，闭上了眼睛，屏住了呼吸，等待自己被狠狠指责。一分钟，两分钟，没有一点儿声音，我不由得抬起了头，目光正好与妈妈的目光相对，我从她的眼睛里读出了失望与无奈。她什么也没说，轻轻叹了口气，转身就走开了。我用惊奇的眼神看着她的背影，又沉重地低下了头。我自己都不知道我是如何回到房间的，只记得我那时沉默了好一会儿。我脸上慢慢泛红，心里像打翻了五味瓶：我怎么能不守信用呢？妈妈不是长教我要做个守信的人吗？不行！我一定得把盐给买回来！想到这里，我立马起了身，跑出了家门，把盐买了回来。
当我把盐交给妈妈时，她的脸上又露出了欣慰的笑容。
这件事让我受益终身：诚信似黄金一样贵重，但黄金始终有价，诚信却是无价的！
六年级:琪
结语：《那件事作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《那件事作文》供大家参考，我们一起来看看《那件事作文》作文应该怎么写吧！