下面是文案网小编分享的手拉手，你我共创友谊作文 手拉手共创文明城绘画作品文案，以供大家学习参考。
手拉手，你我共创友谊作文 手拉手共创文明城绘画作品文案：
手拉手，你我共创友谊
亲爱的麦晓莹同学：
您好！我是一个与你素不相识的小姑娘，叫梁宝月。今次，我想通过这次书信，与你交个朋友。
正所谓“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我们虽然不同一个镇，但我们情深似海，总有一天也会重逢，来交个朋友吧！
听老师说，你们那儿教学质量差，缺少课外书，对吧？别急，等咱们取得联系后，我就把我大大小小的书都送给你。我常常在想：如果我的书能够圆了你的读课外书的梦，那该多好，如果我的书能够帮助你考100分，那该多好，到时候，你得了第一名难道我不为你而高兴吗？
爸爸常说，山区的孩子能吃苦耐劳，是吧？我爸爸常说，你们山区的孩子心灵手巧，是吧？我告诉你吧，其实，你是我们城市里小孩的好榜样，我们都是家里的“小懒虫”都不会做饭，都很羡慕你们能常在家里露一手，但不是怕油溅就是怕烫，所以一直都学不会，你们虽然不会好多的高科技，但，你们生活能自理，比高科技管用多了。
哦，朋友，也许你是一个贫困的山区学生，也许，你是一个贫困的山区学生，也许，你们家也挺富裕的，但，友谊不分贵贱；也许，你并不拥有似花的容颜，但友谊不分美丑的；也许，你学习成绩一直不理想，但分数不是友谊的概念。同龄人，不，朋友，亲爱的朋友，在众多的人中，我为什么会选择与你书信联系呢？也许，我们心灵相通吧！我觉得，给你写信，是一种幸运，来吧！朋友，让我们挽手共进，冲过一个又一个的学习难关，成为最要好的朋友。
因第一次和你联系，你不认识我，那就让我自我介绍吧！我在沙坪二小读书，长着一双大眼睛，可不知为什么，下面总有一个眼袋，我虽然学习成绩不错，但我总想找一个能和我一起学习的好朋友，我想，我不久就会有的，也许会是你。
时间关系，长话不说了，希望你能早日回信。
祝你
学习进步
你将来的朋友：梁宝月
2月20日
给烨烨的一封信
亲爱的烨烨：
你好！
你收到这封信时会感到很奇怪吧？因为我在学校里天天都会见到我，对吧？
你在学校里是多么聪明伶俐，天真可爱，你总会在第一时间举手发言，之所以这样，你总会被老师表扬，从未比批评过。而且考试时常常也会得100分，让我感觉我是羡慕嫉妒没有恨呐！
在这一学期，你最要好的朋友——源源来了，当时你的表情是多么兴奋，而我呢？却表示出了淡淡的忧伤和兴奋。在源源来的没几天，我就感到你离开我像一匹白马不能奔腾。在体育课上，我却只能自己玩玩，玩大富翁时也不叫上我，所以我只能默默地做个旁观者，看着你们在津津有味地玩耍。
当你又提出不再做朋友时，在我心上又是“钻”了个大洞，当时我就像失落的一角一般默默地看着天空，想起一起度过的快乐时光······
当你在我旁边走过时，我只会发现你我是那么远，就像你在西山，我在东山一般。
你还记得一年级时你，我，源源一起在音乐课上唱过的歌吗？你还记得二年级在你家一起睡觉的时候吗？你还记得三年级和你一起写过的文章吗？你都忘记了吗？······忘记了曾经度过的一切了吗？烨烨，你还记得我们一起欺负男生了吗？那时候······你应该还曾记得我吧？
难道我在你生活中不那么重要了吗？烨烨，你还记得我们一起度过的快乐时光吗······
祝：
天天开心！天天happy！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
手拉手，你我共创友谊作文 手拉手共创文明城绘画作品文案：
牵手
手牵手，走过书山，看，符号在你我的手中流淌；手牵手，走过题海，看，我们的手正解出道道难题。朋友，你我牵着手，走过时间的千山万水，迎接生活的种种考验。牵手，便是友谊，便是我们快乐时光的缩影，留下我们许许多多的美好回忆……
我和你是一对好朋友，从小到大，我们牵着手一起走过。不论幼时，还是现在、将来——
幼时
曾几何时，我们牵者手走过学校与家的两点一线，有了你的陪伴，上学路上多了许多乐趣；我们牵着手坐在阳台上数着天上的小星星，星星眨眨眼，看着地上这一对牵着手的好朋友；我们牵着手背着儿歌“两个好朋友吵架了，不吵不吵，牵牵手还好朋友”；我们手牵手玩轮滑，你还一板一眼地对我说：“我们要永远手牵手，永远不分开！”……一位阿姨看着手牵手的我们，笑了笑：“唷，两个人手牵手啊，肯定是一对好朋友！”我们还举起握得紧紧的手，炫耀道：“是啊，我们手牵手，永远好朋友！”
手拉手，你我共创友谊作文 手拉手共创文明城绘画作品文案：
说不出来我们为何吸引了彼此，只觉的是臭味相投。于是成了彼此的影子，握住了让许多人羡慕的友情。
你总会像发现新大陆似的拉着我使劲跑向某个地方，却只为了买上一袋廉价的麦芽糖；你总会想教训小狗似的说着我所有的缺点，却只为了最后那句：“你真是个笨笨的家伙，只有我这样美丽善良的人才可以接纳你！”；你总会像老者似的拍着肩膀安慰我，却只为了送上一句：“小朋友就该乖乖听大人的话。”也许你真是个一无是处的人，我总这么想。你的成绩很好，却不是刻苦钻书的缘故。在每个艳阳高照的夏日，你总会催命般的闯进我家，礼貌地对我爸妈问好，可以进我房间，就原形毕露：“懒虫，到点了，我们出去活动下吧！”于是你将我所有完成或者未完成的作业统统装进书包，拉着衣衫不整的我跑出了家门。“我喜欢看太阳照在一排又一排的书架上，然后昏黄的书页会像镀了金一样，满屋子都是金子，发财了！”这就是你强行拉我来图书馆的理由。在老旧的空调的沉重的喘息下，你静静的捧着一本古文书，神情严肃专注。而努力攻作业的我终于问出了那个埋藏在心中很久很久的疑问：“你看得懂吗？”你抬起头来，一直凝视到我心里发毛才悠悠地吐出一句：“我是现代人，当然看不懂，笨蛋！”而后你调皮的将书翻转过来给我看，只一眼我便懵了。“你居然把童话书叠在里面！”见我气得干瞪眼，你嘿嘿傻笑，随后又是一个“笨蛋！”
总是傻傻地以为，我和你的友谊可以天长地久，就算海枯石烂也不会断线。
我握着你的手，在夏阳烤灼下，彼此手心微沁出的汗混在一起，你仍是那样的开朗，“笨蛋，干嘛一副生死离别的表情。看到我坐的巴士了吗？”循着你被阳光坠上光点的指尖，我看见一辆乘客稀稀拉拉的巴士。于是使劲地对你点头，“这是去外地的车，又不是去刑场的车。”我一瞬间明白了你的意思，释然了，“再见。”
你走了，我怀着再见等于再也不见的心情渐渐遗忘了你。交上了新的闺中密友，却在听到这首歌时候，思念彻底倾泻而出。
“我可以划一个圈把自己关在里面，把回忆挡在外面，却不能停止想念在我的天空蔓延……我可以划一个圈当做是完美句点，却不能停止想念一幕幕傻瓜画面。如果放弃了这一切，那么在我身体里的灵魂是谁……”
恍恍惚惚中，我才终于明白：纵使我们隔着万水千山，共同拥有的记忆仍是会牵引着我们一路同行。
手拉手，你我共创友谊作文 手拉手共创文明城绘画作品文案：
朋友之间，就是要相互沟通，相互理解。做为她的朋友，你应当伸出自己的手，给她一个宽容。这样你们的友情才会永垂不朽。我和她之间也是如此，我们也闹过矛盾，但是我们都会伸出各自的手来保卫我们之间的友情。
回忆起往日的点点滴滴，我有点无语了。看着窗边的那朵纸花，恩，我想起了她。想起了那一件事。“喂，咋俩来做纸花吧。”“这个主意可真不错，你看他们不是做纸飞机，就是折纸青蛙。”“好了，别说了，我们赶紧开始吧。”“0K！我不说了。”时间一分一秒地流过了，只见她兴高采烈地说道：“你看，完成了，咋样？”“恩，可真漂亮，让我保管吧，我保证万无一失的啦！”我胸有成竹地说道。“恩，好，放学后接着做，你一朵，我一朵，作为我们友情的见证。”可是真到了放学的时候我非但不开心，反而更加忧愁起来。“你怎么自己先溜了呀，你忘记我们的约定了吗？”她跑过来问
我。“不，我没忘。只是……”我吞吞吐吐地说道。“好了，好了，赶紧把纸花拿出来吧，我们还得接着做呢。要不然可来不及了。”“可是，我说了，你可别生气。\"“你说，我不生气。”我低头说道：“我把纸花弄破了，你看。”“这，你，你，哎，我怎么说你好啊，我走了，你以后不要来找我”“喂”我拿着这朵纸花低声说道：“其实我不是故意的。”事情发生已经一个多星期了，我们之间依然保持着冷战，谁也不再理谁。终于，我再也受不了了，我跑回家立马做了两朵纸花。
第二天早晨我对她说：“呐，这个给你，另一个我留着，我们不要这样了，好吗？”“其实我也不想啊，只不过，你太伤我的心了，你竟把那朵纸花给弄破了。不过，现在，你我各有一朵了，那也就算了”“恩，谢谢你能够原谅我。\"
伸出你们的手，只要大家都像我们一样伸出自己的手，给对方一个宽容，我们才会有更好的明天！
结语：《手拉手，你我共创友谊》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《手拉手，你我共创友谊》供大家参考，我们一起来看看《手拉手，你我共创友谊》作文应该怎么写吧！