下面是文案网小编分享的我和古诗的故事作文作文 我和古诗的故事作文600字文案，以供大家学习参考。
我和古诗的故事作文作文 我和古诗的故事作文600字文案：
我爱读古诗，走进诗的大门我就像走进了一个美丽的世界。
小时候，妈妈就教我读古诗“举头望明月，低头思故乡。”萦绕耳畔；“谁言寸草心，报的三寸晖”朗朗上口……我只觉得这些诗念起来好听，并不知这些诗其中的道理，觉得古诗没什么特别，就和普通的诗歌一样，就是写的比较优美，读起来朗朗上口。直到有一天我才明白，原来诗中也有许多深刻的道理。
那天，我放学回到家，一打开门就看见妈妈正坐在沙发上看电视，便兴冲冲地告诉妈妈：“妈妈！我今天又学了一首诗，是李白写的《题西林壁》，我觉得《题西林壁》中‘不识庐山真面目，只缘身在此山中。’写得很好。”“那你知道这句诗的意思吗？”妈妈站起来，拍拍我的肩膀问。“意思？”我疑惑不解地问，“不就一首诗吗？还有意思？”“当然啦，像你小时候读的那首《静夜思》，就向我们诉说了诗人李白思念家乡的情景。”“哦？”我想了想，“那我以前读的《游子吟》呢？”“这首诗把人间的母子深情描写的非常感人。”“那今天的《题西林壁》呢？”妈妈摸摸我的头，笑而不答。我不服气，又拿出书一遍一遍地读着，忽然我眼前一亮，蹦跳着告诉妈妈：“这首诗告诉了我们‘当局者迷，旁观者清。’的深刻哲理！”妈妈会心一笑。
从此，我读古诗的时候，都想着去理解这些诗的意思，知道了《望庐山瀑布》给我们展现了一幅壮观的景象；《悯农》告诉了我们劳动的艰辛，劳动成果来之不易……
人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。学习是劳动，是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。生命不等于是呼吸，生命是活动。生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命，才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用，生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。求学的三个条件是：多观察、多吃苦。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地
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与古诗一同成长作文1200字
每个人从小到大都领阅过古诗，浓浓的诗意伴随着我们成长。在其中，我唯爱古诗中的悲欢离合，正因为诗人们的种种遭遇，才让我与古诗一同成长。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……”——苏东坡的 水调歌头 道出了“人月无常，自古皆然。因此有许多事是人生无法克服的遗憾，迷茫的回头后又去追寻殷切期盼的光明。文人们书写下万千诗句，古诗中更映照出悲欢离合。。。。。。夜深了，轻轻闭上双眼，与古诗一起走过的日子渐渐浮现在脑海。。。。。。
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。”苏轼在妻子王弗死去十年后，写下 江城子 ，不禁发出最悲凉的感慨：“我的爱妻死了有十年了，生与死的距离啊，是那么遥远，说是不想她，但怎能忘记。在茫茫的原野上，那个小小的坟头啊，我能向谁倾诉装不下我满腹的凄凉。”这悲楚动人的悼亡诗溅出了众多人的泪花。“白发三千尺，缘愁是个长”李白夸张地表现出内心的愁绪，展露心中的悲伤。“别有幽愁暗恨生，此处无声胜有声。”这种描绘余音袅袅，余韵无穷的艺术境界，所表达的感情更为深沉悠长，琵琶女埋藏在内心深处的怨愤情绪，表现得淋漓尽致。
“哈哈！”伴随着欢乐的笑声，我们来到了湖边，少女时期的李清照，乘着舟，玩着水，好不快活，不禁吟唱：“争渡，争渡，惊起一滩欧鹭。”十分快乐，无忧无虑。“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡。”杜甫在 闻关东收河北河南 中，因收复故土而表现得无比喜悦。“衣沾不足惜，但使愿无违。”衣服湿了又有什么可惜，只求我那心愿至死不移，表现出陶渊明不愿为五斗米折腰而还乡的正直，以及在乡下，自耕自足，过着隐居生活的无比乐趣了。快乐就是这么简单，无需理由，人生在世，及时行乐吧！
“杜兄，走好！”只听王勃一声祝福，杜少府上任，俱是客中之别不必伤感一洗送别的悲酸之态。留下千古名句：“海内存知己，天涯若比邻。”而离别之诗，又怎能忘记高适与董大的情谊呢？“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不见知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，在离别时，更突现出对未来的展望。王昌龄的 芙蓉楼送辛渐 也是名篇，对友人的不舍，对亲人的思念，全都在“一片冰心在玉壶”中体现得格外真切。是啊！对亲人，对朋友们的分离，在那个交通不便的年代，是那么难舍难分，一种思念不禁涌上心头。
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20XX年中考辅导作文：古诗词伴我成长
从我记事时起，爸爸妈妈就开始教我古诗词了。
三岁的时候，妈妈就教我背李白的 静夜思 。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，地头思故乡。”当我吟起这首诗时，在我的耳际就会响起一阵又一阵的亲人雷鸣般的掌声。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”上小学低年级时，贺知章的这首 咏柳 便是我必背的古诗了。
随着年龄的增长，我上了中年级，要背的诗也越来越复杂了。像什么：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”这些诗都包含着浓浓的情意。
我越长越大，古诗词也越来越难。
渐渐的，我上了高年级。成为同校弟弟妹妹们的大哥哥，学习的古诗词也更上一层楼了。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这就是我们课本上的一首，孟郊写的 游子吟 。这首诗表达了作者对母亲深深的爱。
古诗词是我从小到大，伴我成长的好伙伴。我愿在古诗词的海洋里成长。
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不知从什么时候开始，我已经悄悄的不可救药的爱上你了。
我与你相识在小时候，在妈妈的怀抱里，我听到了“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”。我跟着妈妈念，觉得你太漂亮了，一下子就被你吸引住了。在课堂上，老师的嘴里又蹦出了你。至今仍然记得孟浩然
的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”。我第一次知道了，原来我与你的距离是那么近。春天来了，后院的小鸟叽叽喳喳欢快的叫个不停，吵醒了正在酣睡的我，昨夜春雨的冲洗，落红满地还有带有泥土芳香的残影。我与你原来可以融为一体，原来你的身影一直伴我左右。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我周围的花花草草到处都有你欢快的笑声。
后来，我与你进一步相知。你不时从书页中跳出来，透过你，我看到了“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的奢靡，听到了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，领略到了“长风万里送秋雁”的张扬。你深入到了我生活中的每一方面。留给我的是令人折服的智慧和高尚的美的享受。踏着你的足迹，我感受到了时代的脉搏，看到了真、善、美。
你是多情的佳人。无论是“所谓伊人，在水一方”的柔美朦胧，还是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮怀激烈，你都流露着真实的情感。无论是“随风潜入夜，润物细无声”的春夜喜雨
。还是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪地奇景，你都把自然的景观描绘的栩栩如生。超越了时空的界限，你承载着无穷无尽的丰富意象和深刻思想，生生不息的流传下去，牵动着无数中华儿女的情思，成为民族的瑰宝。
你是深情的歌者。你的足迹和身影遍布在每个地方每个角落。滚滚长江流淌着你的吟唱，浩瀚大漠传唱着你的歌吟，翠绿的竹子、盛放的菊花、清冷的月光，到处都是你跳动的音符。你的欢快，你的沉思，你的悲哀，你的慷慨，迷醉了多少骚人墨客。你用我们民族特有的语言文化，吟出了一代又一代人的心声，你古老的那么年轻，却又年轻的那么悠久。你那毫不起眼的只言片语，在时空的荡涤下，焕发着生命的异彩，昭示着生命的蓬勃不息。
你——古诗
，你是可爱的精灵，你的魅力，就在于用一字一句飞过重山万水，传达着先人的思想感情，描述着历史的的点点滴滴，净化着我们的心灵，陶冶着我们的情操！
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家