[文思杯A组]为自己竖起大拇指作文 为自己竖起大拇指优秀范文文案

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[文思杯A组]为自己竖起大拇指作文 为自己竖起大拇指优秀范文文案：

竖起大拇指，这是一个再简单不过的动作。它常常代表着鼓励、夸赞与别人对你的认同。在幼时，我们可能会因为这样一个动作而欣喜，为得到这样的对待而拼尽全力。慢慢地，我们长大了，时间的磨石消去了少年人心中的棱角。在一次次的失败与困难之中，不知不觉地，失去了信心，不愿尝试。每当这个时候，试着为自己竖起大拇指吧，这可能会给你带来意想不到的结果。
从小到大，我的学习成绩还算不错。但在我的心中，一直有一个烦恼困扰着我，那就是“体育”。
作为一个学生，体育课是在繁忙的学习生活中不可多得的悠闲时光，大受学生们的欢迎。而对于体育课，我则是抱有一种矛盾的态度。在体育课上与小伙伴们快乐地玩耍，谁会不喜欢呢！但要是进行体育测试、体操训练，那就另当别论了。我自认为在上课的时候还算认真，老师要求的也都努力去做了，可是成效却不大。每当测试的时候，别人总是会念叨着“好可惜…差一点就能得到优秀了”，而我却只是在心中欢呼“太好啦！及格啦！”。随着年级的上升，这种差距也是变得愈发明显，我也是愈发烦恼。
升入中学那年，我接触到了一种新的体育项目――排球。随着时间的推移，我发现，虽然我认真地去练习了，我的排球技术提升得却很慢。我一度想要放弃。
就在我放弃的念头出现没多久，在家中进行大扫除时，我找到了我在幼稚园时老师给我的手册，封面上画了一个竖起的大拇指。这勾起了我童年时的回忆，看着那大拇指，不知从何而来的信念涌上了心头：到现在还没有什么困难能撂倒我，更何况一个小小的排球呢！
那几天的时间里，我托妈妈买了一个排球，周末时自己练习。每当累得想要放弃时，我就在心中默默地为自己竖起大拇指，告诉自己“我能行”。俗话说“勤能补拙”，一天一天过去，我的排球技巧得到了提升，这让我在体育课上活跃起来。
经过我的努力，在这个学期举行的排球比赛上，我作为班级排球队的一员参战。在赛场上，紧张的气氛让我有些喘不过气，看着在空中来回的排球，我不断地告诉自己要冷静，我能行，为自己竖起大拇指。最后我们取得的“战果”也十分令人满意。
经过了排球的学习，我对体育信心倍增，在那之后，每当有放弃的念头时，我便默默地在心中为自己竖起大拇指，告诉自己“我能行！”
为自己竖起大拇指吧，它绝不仅仅是一个简单的动作，它是一枚旗帜，代表着胜利，指引你方向。

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人生中，往往会遇到许多挑战，这时，我要对自己竖起大拇指，让自己充满信心；成功之后，我要对自己竖起大拇指，赞赏自己做的很好；抬头面向远方，前行的道路中，我要为自己竖起大拇指，说：“我行！”从笔试，到面试，过五关斩六将，我如愿以偿地获得了“飞扬的红领巾”北京赛区的决赛资格。我为自己竖起了大拇指鼓励了自己，让我充满信心。信心满满的我要面对最严峻的考验。我的长项与组委会的要求大相径庭，我能弹钢琴、画画，他们却没有让我做；我不擅长唱歌、朗诵，他却偏偏要我演，这让我有些无所适从，我的信心一下子跌到了谷底。我想起姥爷曾对我说的那句话：“人要有自信，自信是成功的起点，你要为自己竖起大拇指，相信自己可以做到！”我重新振作起来，下定决心，决不能在困难面前低头。我准备的比赛内容是朗诵。我挑选了一首非常喜爱诗歌---《中华少年》。短短一周的时间里，要把长长两页的诗歌背诵熟练，不可谓不困难。每天晚上，妈妈都会做我的陪练。为了让我记得更牢靠，妈妈不仅给我讲诗歌的内涵，还把诗句与每个阶段发生的历史事件联系起来。她像一位导演一样指导我的朗诵。她告诉我：“朗诵时语调要讲究抑扬顿挫，有些地方要有停顿，而有些地方要一气呵成。”经过几天的努力，我的自信又回来了。这时，妈妈又给我泼了冷水，“比赛中，光有感情的朗读不会有好成绩的，这只是基本要求，一定还要加上表演的成份”。接下来的练习增加了难度，我一边激情的背诵，一边掌控着语速，并为表演加上了动作。晚上，奶奶、爷爷、爸爸都成了我的观众，听着我流畅的语调，看着我潇洒的动作再配上明星范的表情，掌声接连不断地响起。家人们都对我竖起了他们的大拇指，夸奖我朗诵的真棒。我的信心再度提升，胸有成竹地等待着决赛的到来。决赛的时刻终于到来了，我把握十足地走上考场。面对八位评委，心里丝毫不紧张，我暗暗伸出拇指，给自己鼓鼓劲儿，加油！表演开始了，我信心百倍的背诵起来，附着于充沛的感情，我把握着抑扬顿挫的声调，把评委的心从平静拉入谷底，有陡然间升入巅峰。评委们的眼中不时透露出令人喜悦的赞赏的目光。结束时间刚好五分钟，评委热烈地鼓起掌来。有几个评委还对我伸出大拇指。赛后，我不仅收获了一等奖，获得明年与香港小朋友一起交流的机会。成功就是信心加努力。我为自己伸出了大拇指，我为自己而自豪！比赛虽然已经结束，回忆过程，我得到的，有鼓励，有赞许，还有夸奖。但最重要的，是我对自己竖起的大拇指，这是我成功的关键。人生久远，挑战无尽，每当这时，不论怎样，我都会对自己竖起大拇指，说：“我行！”

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我常常为自己竖起大拇指：坚持、自信、骄傲、决心、乐于助人。我学习了7年国画，每每星期六早晨，我都会早早起床，到达教室。不畏严寒、不惧炎热，坚持学习；我每当遇到一个难题，我都会翻箱倒柜寻找答案，哪怕花费了很多时间，我也会积极地思考，坚持想下去；我每当最到一本吸引我眼球的书时，我都会坚持每天看1-2章，圈点勾画。所以，我为自己竖起大拇指，鼓励自己的坚持，我想在未来的日子里，我会继续坚持下去。
我也会为自己的自信竖持起大拇指，考试时，总会信心满满地走进考场，对自己说：“你一定可以的”。比赛时，我仍会显出一副充满信心的模样，坚信自己既然努力过，就一定会成功；失败时，我也毫不气馁，因为，我相信自己能找到原因，重振旗鼓，终有一天可以走向成功。
有时，我考试取得了好成绩，受到同学的称赞、老师的表扬、父母的肯定――我为自己骄傲；有时，学会了一道简单而又美味的菜，得到了“品家”认可―――我为自己骄傲；有时，通过自己的思考和判断，解决了一道难题―――我为自己骄傲，既然如此，我为何不为自己竖起大拇指呢？
不得不为自己竖起大拇指的还有自己的决心。比如，我的历史期未考试不太理想，所以，我下定决心要补充历史知识―――每天复习历史，现在，我的历史大有进步。
我还是一个乐于助人的人。当同桌在考试时，发现自己没带直尺时，我轻轻地把一块直尺放在他桌上，此时，他的眼睛充满着感激，好像对我说“谢谢你”。学校的实践活动，当我的任务完成时，我便会帮助其他同学扫地、提水，这时，耳边的一声不经意地感谢，就会让我得到一种非比寻常的快乐。当其他同学问我题时，我也会耐心地讲解，直到他明白。所以，我为自己的乐于助人竖起大拇指！
我为自己竖起大拇指，为我的坚持、自信、乐于助人点赞！为我感到骄傲，为我下定决心表示赞扬。相信，以后，在我的不断努力下，我会更多的为自己竖起大拇指！

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在生活中，我们可能会遇到种种困难，让自己感到悲伤、低沉甚至会一蹶不振。当这时，我们就应当为自己竖起大拇指，让自己重新拥有信心，勇气以及面对困难的力量。
那是一个蒙蒙细雨的清晨，我漫步在通往学校的小径上，不禁叹了一口气。回想起老师昨日的批评，我的心也随着这细雨变得伤感起来，脑海中不禁呈现出昨日那悲伤的画面……昨天班级中进行了一次生物小测验，看着简单的题目我不禁长舒一口气，轻蔑的笑了起来：就这么简单的题目给我做，岂不是浪费人才吗？我这么想着，一边拿起了笔迅速地往上面写出了答案。十五分钟后，我抬起头来环顾四周，只见大家无不在奋笔疾书，还有的人甚至在抓耳挠腮，我又一次轻蔑的笑了……当老师铁青着脸走进教室时，我浑然不知危机正逐渐降临在我的头上。老师将那堆卷子摔在讲台上压着怒火对我们说：“今天的课堂小测很简单，大家答得都很好，只有一个人没有上80分。”老师顿了顿，突然指着我对我说：“你，给我站起来。”我吓了一跳，老师说：“这次考试就你自己考了76分，你是怎么考的？！明天还有小测你要是再考不好你就完了。”想到这里，我不禁叹了口气，想起昨天晚上我复习到深夜，今天如果再考不好的话。唉，那就真完了！走着走着，前方出现了一对母子，那小孩子看起来不过1岁左右的样子，两腿蹒跚的艰难行走着，那位母亲用右手牵着那位小朋友，眼神中充满了疼爱，突然那位母亲松开了自己的手，那个小弟弟失去了平衡，摔倒在了地上，失声大哭，那位母亲蹲下自己的身躯，用右手抚摸着那位小弟弟的头。对他说了些什么，但那位小弟弟只是停止了哭泣，仍赖在地上不起来。我走近了些。只见那位母亲左手伸出了大拇指，鼓励道：“孩子，你是最棒的！我相信你一定能够自己走路的！加油！”那位小弟弟艰难的爬了起来，尝试着向前迈步，一步，两步……每一次都是艰难的挑战，尝试了一阵子之后，那个小弟弟越走越顺当，口中发出了银铃般得笑声，渐渐和他的母亲消失在了我的视野中。当他们走了，我不禁低下头思考，究竟是什么给了他战胜困难的力量呢？忽然想起那位母亲的大拇指，我明白了，是那个大拇指给了他力量。想到这里，我不禁伸出了大拇指给自己鼓气：既然如此，我也要加油了！当小测开始时，我又看了看自己的大拇指，心中的恐惧荡然无存，仿佛在一瞬间全身充满了自信与力量！我开始认真的答题。当老师将小卷发下来时，我不禁笑了，是自信的笑。我考了100分，在分数的旁边还有老师的依据批语：很好！加油！我又一次自信的笑了。当遇到困难时，我们不应该惊慌、失落，而是要为自己竖起大拇指，对自己说一声：“加油！你一定会胜利的！”

结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《[文思杯A组]为自己竖起大拇指》作文，希望在写《[文思杯A组]为自己竖起大拇指》上能够帮助到大家，让大家都能写好《[文思杯A组]为自己竖起大拇指》作文