下面是文案网小编分享的我的“严”老师作文 我的严老师600字作文文案，以供大家学习参考。
我的“严”老师作文 我的严老师600字作文文案：
我这位“严”老师，并不姓严，她就是我的数学老师周老师。为什么叫她“严”老师呢？因为周老师对我们非常严格。
周老师今年大约三十岁左右，高挑的身材，胖瘦适中。柔顺的头发，披在肩膀上，看上去好美。高高鼻梁上带着一眼镜，每天都穿着漂亮的高跟鞋。周老师不但长得漂亮而且在学习上对我们要求十分的严格。因此我亲切地叫她“严”老师。
在“严”老师的课堂上纪律严。绝对不允许不认真听课，做小动作或者交头接耳的说话。否则，就会被“严”老师，轻轻地，准准的用粉笔头砸脑袋噢！当然了，小小的粉笔头绝对不会伤到任何同学，而且还起到提醒同学好好听讲的作用。课下写作业老师要求我们态度端正，不但要求字体工整，排序整齐，而且在写分数线和等号时都要用尺子。如果有哪位同学不认真，那就有他好看啦。不明白啊？那就是重新写呗。怎么样我的老师是不是真的很严格呀？
虽然数学老师对我们很严格，有些同学说“严”老师训同学的时候有点不近人情。我倒不这么认为，我喜欢“严”老师，喜欢她长得漂亮，喜欢她做事认真负责，当然更喜欢她上课时良好的课堂秩序。“严”老师，我喜欢您！我一定更加努力学习取得更好的成绩。
我的“严”老师作文 我的严老师600字作文文案：
我的老师姓李，不姓严。为什么称她“严”老师呢？因为她对我们非常严格，所以我们大家都称她——“严”老师。
我们的“严”老师，从外表看一点都不“严”。她一头乌黑发亮的头发，嘴巴微微上翘，脸上总是带着慈祥的微笑。自从我们踏进学校的大门，我们就和“严”老师生活在一起。关于她严格要求我们的小故事，那可就多了。在这里，我就介绍两个给你听听。
有一次，我们去郊游，一位同学把一个未吃完的苹果给扔了。
“严”老师发现后，让他捡起来。开始，那位同学很不服气，心想，扔掉小半个苹果有啥了不起的。“严”老师说：“我给你们讲个故事好吗？”“好，”同学们都围了过来。“严”老师说：“下学期，我们要学习一篇新课文，题目就叫《一个苹果》，这个故事是说……”那位同学听着听着，惭愧地低下了头，同学们听后，也都受到了很大的教育。从那以后，我们班再也没有同学浪费东西了。
还有一次，我在写作业的时候，忘了抄题。我知道按照老师的要求，这是不行的，但我转念一想：我是班长，老师还能不给面子，就马虎这一次吧。我正在犹豫着，“严”老师走了过来，她看见我没有抄题，便问：“你为什么不抄题呢？”我说：“忘了，下次再抄不行吗？”“严”老师严肃地说：“不行。你要把做的这两行擦掉，把题目补上去。你是班长，更应该严格要求自己。”听了老师的这一番话，我不好意思地低下了头。我们的“严”老师是够严格的吧！但我们也都知道，我们点点滴滴的进步都是和“严”老师的严格要求分不开的。
我的“严”老师作文 我的严老师600字作文文案：
我的班主任是严老师。她的个子比较高，肩上披着不长不短的卷发，戴着一副眼镜。虽然姓严，可如果我们作业认真做，她脸上都挂着慈祥的笑容。
记得上学期，我们学校评选“鼓楼之星”，我们班级投票竞选。
下课时，严老师把我叫到了二楼。我高兴地想：严老师应该是来祝贺我当选上“鼓楼之星”的吧！可没想到，严老师说：“你在班上和同学们相处得怎么样呀？”我一愣，可还是实话实说：“挺不错的。”严老师说：“可这次同学只投了你五票，所以你没有被当选上。”我听到这儿，原本自满的我立刻无语。严老师亲切地安慰我说：“没关系，只有你更加努力，咱们还有校园之星，严老师为你加油！”说着，还温暖得握着我的小手。后来，我果然选上了\"校园之星\"。 从此以后，每当我失败时，严老师鼓励的话语就在我的耳边，我就会获取成功的信心！
严老师，不仅鼓励学生，还深深关爱着学生。有一次，我得了重感冒，好几天没来上学。严老师就来我家看望我说关爱地对我说：“我把你的作业带来了，你能做就坚持一下，不舒服我们慢慢再补。我还给你带了水果，和好多好吃的零食，好好休息，不要劳累。”说完，严老师抱着我，让我坐在她腿上，还不停然让我好好休息。我感动得眼泪都快要流出来了。我感觉老师就像妈妈一样。
严老师，在我心目中是那么慈祥，和蔼可亲。严老师，我想对您说：“谢谢您，老师！
我的“严”老师作文 我的严老师600字作文文案：
大学时的现代汉语老师是我们的系主任，姓鲍，所有他教过的弟子却都叫他“严老师”，因为他要求特别严格，他的课没有人敢缺席，没有人敢溜号，他的科目没有人敢作弊。
我在入学不久就领教了鲍老师的厉害。那是一节朗读课，要求每名同学有感情地读一段文章。要我写要我背我都不在话下，可是对于朗读，我很缺少自信。轮到我时，我仿佛大难临头一样，战战兢兢地起身，开口，可只读了一句，就听鲍老师厉声大喝：“停！这叫读吗？我不知道你是怎么考进这中文系的？你想不想好了？”这话太苛刻了，我窘的泪水马上涌出眼眶。也许是考虑到我是女生，鲍老师的语气稍稍缓和了一下，说：“你们将来是要面向社会这个大市场，如果不严格要求自己，没点真本事，行吗？”
这是我有生以来最尴尬的一节课，我不知道自己是怎样熬过来的。但老师的话，却深深地警醒了我。我再不敢有丝毫懈怠，课认真听，笔记认真记， 考试 时更是心无旁骛。学期结束前的一天，鲍老师派一名同学把我叫去。我看到我的试卷赫然躺在他的办公桌上，上面是醒目的九十六分。鲍老师掩不住的兴奋：“这张卷答得太好了！我教现代汉语这么多年，从来没有学生考得这么好。”能从这么严厉的老师口中听到这样直截了当的称赞，我真是受宠若惊。其实这一切，要感谢他及时的“当头棒喝”。
想一想，在十几年的求学生涯中，曾经有很多位师长给予我帮助、教诲。但唯有鲍老师给我的印象最深：他不仅教我知识，而且教我做人；不仅鼓励我学习，而且督促我立志。
师恩难忘，感谢老师！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我的“严”老师》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我的“严”老师》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我的“严”老师》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我的“严”老师》