下面是文案网小编分享的瞧，我们班的男孩儿-人物作文 瞧我们班的男生文案，以供大家学习参考。
瞧，我们班的男孩儿-人物作文 瞧我们班的男生文案：
胡文杰是我们班上一个普普通通的男孩。作为学生的他，在刚刚升到初中，同学们都不怎么了解、认识对方的时候，我对他是有着深刻印象的。那时候大部分同学们都在孩童与青年之间的过渡期--不是贪玩过度，就是叛逆调皮，唯独只见胡文杰并没有被这种环境渲染，而是正向英语方面钻探，有如向地壳寻求宝藏，仰之弥高，越高，攀得越起劲儿;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们初一上学期以来的全部知识，炯炯目光，一直射到从未接触过的领域。
饭,几乎是忘了吃，他贪的是精神食粮;课间他休息的很少，即使他的有挚友都来邀请他出去玩，也不愿走出去半步，仿佛玩耍不在他的范围以内。为了研究知识，他惜寸阴分银，不知不觉中孤独寂寞，成了他的伴侣。
不动不响、无声无闻，一本又一本大的、厚的习题资料，翻开后,可以看见上面写满了密密麻麻的小楷，如同群蚁排衙。没有一个人命令他，没有一个人告诉他，没有同行，没有知己。但他依旧坚守初衷，把别人口中的“不可能”变为“可能”，更将同学们口中的“内卷”落实到行动中，在自己的不断努力下做出了卓越的成绩，别人是“说”了再“做”，“说”了不“做”，而他“做”了从来都不会张扬。
半年艰辛，他用优越的成绩从同行中脱颖而出，当别人在赞美，在惊叹，在效仿时，而胡文杰这个人呢?没有“说”，现在他又开始向数学难题迈进了，他潜心贯注，心会神凝，成了我们二班不下楼的第一人。
“做”了不“说”，这仅是胡文杰的一个方面-作为学者的方面。
胡文杰还有另外一个方面--作为“运动员”的方面。
每天早晨的大课间跑操，无论天气是好还是坏，即使外面的寒风把人吹得止不住的哆嗦，他也从来不会迟到一分、一秒，我想这和他平时良好的学习习惯有很深的关联，当跑操的口号声一响，他立马做好跑步姿势，头也不回一直向前跑。
有一部分同学总觉得跑外圈很累，于是小心翼翼的摸到内圈来，而胡文杰自始至终一直都是跑在最外道的，即使前面的人跑不动了，退了下来，他也会伸出援助之手，全力以赴把你推着向前跑。我就被他帮助过几次，心中充满了对他的感激 。
除跑操外，每次的体育课他也是准时准点到达，即使作业再多，只要听到铃声响起，立马放下作业，马不停蹄的向楼下操场飞奔而去，往往快的让人几乎看不到他。这几节课老师总会安排我们跳绳，口哨声一响，他的手便以“迅雷不及掩耳之势”飞速摇了起来，膝盖弯曲，脚尖点地，一上一下十分流畅。可是他的绳子好像有些不合格，一到冬天，那胶质绳子就会“扭打”在一起，免不了要梳理一下的绳子，每次他把绳子解开后，还要再仔细看一看，确认绳子不会再打完再继续跳。尽管他是如此的一丝不苟，但还是每一次跳绳都要梳理好几回绳子，他却不觉得这是一件琐事，每次解开绳子后，还要想一下怎样才会不让他再次打结。
每次跳绳结束后，他几乎总要比别人多花出一倍的时间和人力，但他好像觉得这是一种享受，跳绳时酣畅淋漓，跳完后又乐此不疲，真是让人羡慕，又令人向往。在他的身上，我仿佛看出了爱迪生那坚持不懈，不怕困难、迎难而上的精神。
瞧，我们班的男孩儿-人物作文 瞧我们班的男生文案：
“聪明在于学习，天才在于积累”我们班就有一个聪明的男生，他是班里的学霸——张耀辉。
他长得高高瘦瘦的，有一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，而且既善良帅气，又热爱班集体。
我们的张耀辉还真是个学霸。我发现他有一些特点。上课时，他时刻坐得挺拔端正。老师讲课时，他注意力集中，整节课都全神贯注。老师提问题时，他先会认真思考，接着一下子就能把正确的答案一字不漏地回答出来。每次考试，他总能拿到非常好的成绩，稳定名列年级前茅。他真是一个厉害的学霸！
张耀辉还是一位书写大王。每当他听读写字的时候，他都能熟练正确地写出来。而他的字体总让我情不自禁地由衷赞美一翻，难怪班会的主题都由他写的。我很欣赏他端正的字体，有一天我终于忍不住向他讨教练一手好字的办法。他非常礼貌地对我说：“其实也没什么，只要写字的时候气定神闲，专心致志，加上勤加练习，你也可以练出一手好字”哦，原来他是有方法和付出才有这样的成果。
张耀辉不单是学霸和书写大王，他还是我们班里的好班长。每次课间排队时，他会大声地喊：“立正！”我们便异口同声地喊“一二”这时他会给我们一个赞美的微笑。
虽说“金无足赤，人无完人”但张耀辉却是“十全十美”的。我要好好地向他学习，做一个像他一样的学霸。
瞧，我们班的男孩儿-人物作文 瞧我们班的男生文案：
陈俊，我们班上的一个貌不起眼，语不惊人的男孩。一双不大的眼睛，一张有棱有角的嘴巴，看上去就知道是一个老实认真的人。他就是我们班公认的小雷锋。
陈俊话不多，却是个天生的热心肠。不管大人、小孩，认识的、不认识的，他都关心。六年级的一个同学在运动会上不幸把腿摔坏了，他去慰问；一个素不相识的小弟弟摔跤了，他忙上前去扶起来；他主动慰问孤寡老人，主动为学前班的小朋友打扫卫生；当卫生员，发漱口药水时，一定要送到同学们的手中；当报纸发行员时，对着名单，一份一份送到订报人手里。那股认真劲儿，不亚于一个老练的邮递员。每当他为别人做完一件好事时，全身心都沉浸在愉快之中。在全国掀起支持亚运会的热潮后，陈俊同学精心地做了一个募捐盒，筹集资金，准备买一些奖券，支持亚运会。
他一向不爱说话，上课发言还脸红呢。可这回他不知怎么变得如此勇敢。一下课，他就找同学，对他们讲募捐的意义，让他们参加募捐。有一次，他看见一个同学拿钱正要买零食吃，就轻轻地把他叫过来，耐心地对他说：“这次亚运会在我国举行，多光荣啊！可是我们国家还是正在发展中的国家，并不富裕，要搞这么大的亚运工程，正需要资金。你如果能把吃零食的钱捐出来，也算是尽到了一个少先队员的心意呀，那多好。如果全国每人捐一角钱，就有一亿多元，这是一笔多么可观的数目呀！”说到这里，他用期待的目光紧盯着那个同学。同学听了老实人的一席话，又惭愧又激动，.对陈俊更是佩服的五体投地。连忙手往兜里一伸，掏出五角钱，放在了陈俊手上。在陈俊的带动下，许多同学给亚运会捐了钱。一个多星期，全班同学共捐了二十五元。陈俊在清点这一分分，一角角的零票时，心里甭提有多高兴了。第二天是个星期日，他约了好友代威，跑到离家五里多远的中南商业大楼，买了奖券。当夏老师在全班表扬他时，陈俊什么话也没有，只是红着脸，憨厚地笑着。看着陈俊那朴实无华的外表，我发自内心地赞叹：真不愧是一个小雷锋啊！
“六.一”前夕，陈俊被评为校园十佳，还光荣地出席了洪山区优秀队员、三好学生表彰大会呢。我真为他高兴。
瞧，我们班的男孩儿-人物作文 瞧我们班的男生文案：
我的班级有各种各样的人，有搞笑的人，聪明的人，还有调皮的人，比如说郑清扬就属于搞笑的了，他经常会问些奇怪的问题，把我们逗得哈哈大笑，聪明的人呢就是姚思奇和候凯文，姚思奇太聪明了，他知道很多关于动物的知识，候凯文呢可以想出很多的好词语，调皮的人最多了有石子睿、马佳明、伏科宇、还有很多人呢，也包括我自己，我爱这个班级，我在这个班级天天都非常快乐！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《瞧，我们班的男孩儿-人物》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《瞧，我们班的男孩儿-人物》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《瞧，我们班的男孩儿-人物》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《瞧，我们班的男孩儿-人物》