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2018年作文写作技巧作文 2018年作文写作技巧分析文案：
2018年中考作文写作技巧
中考作文写作技巧：描绘环境法
修辞手法开头法，如运用比喻或排比句式，引出事物或主题，这样可以使文章生动华美，情感充沛，句式整齐，尽显才情。在写作运用排比时注意内容要统一，段落要灵活，可以一分句一段。这一节学习描绘环境法。景物的描写放在文章的开头实际上是一种很新颖的写法，但是在实际运用中，而很多学生不知道写景对文章主题、文章情感、文中人物的作用，往往无的放矢地进行景物的描写，表现为生拉硬扯，或者总是“春暖花开”“山欢水笑”，有的表现为滥用词汇，重复堆砌，反而成为文章的败笔。
在文章的开头先进行一段简洁环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。如： 故乡 写“苍黄的天底下，远近横着几个萧条的荒村，没有一些活气”，体现了故乡凋敝的景象，也作者的心禁不住悲凉起来。环境描写的作用可见一斑。
但是要想使开头的环境描写起到渲染气氛，为人物和情节做铺垫，感染读者等的作用，就要注意不必面面俱到，要与人物心理与情节和谐映衬，抓住细节特征，突出气氛即可。
例 月夜话凄凉
坐在窗前，明月依旧。月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸??不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅。
对着月亮诉说我的故事，诉说我的烦恼。初三最后的日子里，一次又一次的考试分数击打着我的心，在不停给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头，月光凄凉地扫向大地，更增添了我的愁绪。
上面两段开头，第一段写明月皎洁，目的是为故事的展开渲染哀伤的气氛。与鲁迅的开头有异曲同工之妙。小作者身临其境，把自己的心境与窗外的月亮联系在一起。因为自己在发愁，所以就说月光也是凄凉的，孤独的自己向孤独的月亮诉说自己的心事，使文章开头就笼罩了一层月光般的愁绪，就这样展开了下文的情节，水到渠成，环境的描写为文章增色不少。这种身临其境的写法简单易操作，很值得初学者效仿。
中考作文写作技巧：景物描写法
作文的结尾和开篇同样重要，那么接下来就可以进入这一讲——景物描写收尾法。
用景物描写收尾这个方法是写人叙事写作的最常用的笔法。结尾中的景物描写，绝不是为了描写而描写，而必须有一定的作用，可以寄托一种情思，可以象征一种情态，可以表达一种含义，可以突现一种情境等。
例1“我抬起头来，幽蓝的天空，辽远而纯净——这是春天的晴空啊!一群又一群鸟儿从远方来了，它们欢叫着，抖动着翅膀，划过透明的春天，飞呵，飞呵，飞??”
这是赵丽宏的 小鸟，你飞向何方 的结尾。用小鸟隐喻十年动乱后热爱学习的年轻人，这样的结尾虚实结合，含蓄隽永，耐人寻味。
例2“床头挂着一串星星，一串蓝色的闪亮的星星，十五颗闪亮的让人感觉静谧的星星。每每在灯光的照耀下它们那夺目的光芒，总会使我想起一个叫‘诚实’的字眼儿。”
“至今，床头那串星星仍闪着美丽的光亮??”
这是 床头，那串善良的星星 的开头和结尾，这篇作文荣获全国中小学生创意作文大赛初中组二等奖。文章开头写“蓝色的闪亮的星星”时，用“静谧”一词写出了蓝色的纯净给人的感觉。结尾仍旧用景物描写，不仅达到首尾呼应，而且写出了这件事给小作者的印象深刻，这样的结尾意味深长。
例3“哦，又和父母闹别扭了。”
“风渐渐停了，风筝缓缓地落下来，被一双充满温暖的手捧起来，它回‘家’了。云渐渐散了，露出一片湛蓝的天??”
这是范文 风筝 的开头和结尾。“风筝”是贯穿全文的主线，小作者通过对风筝的观察与感受，叙述了自己由“迷惑到明了”由
“烦恼到快乐”的经过。文章开头的基调是忧伤的，结尾的景物描写感情昂扬，意境悠远。
通过以上的示例可以看到，景物描写的收尾法均是有的放矢，熔铸着小作者的感情，表达了某种含义，而且这种含义的表达含蓄隽永，意境悠远。自然成为作文的亮点。注意在写作时不用生硬地用景物描写结尾，而要在开篇以及文中贯穿这种景物，这样结尾才会水到渠成。 注意要点
环境描写，可以渲染气氛，烘托人物心情，恰如其分，恰到好处的环境描写，引人入胜。但在初中叙事作文中，环境描写不宜过多，有两三处即可。每一处两三句即可。
为自己喝彩
坐在写字台前，手里拿着体育测验成绩单：铅球70分，800米75分，100米50分------实在不忍心看下去了。
想想自己一米六零的身高，想想同桌，说真的，越来越懊恼。行了！不看了，我抽出一本 简爱 ，心不在焉的翻了起来。渐渐的，矮小、卑微的简爱让我产生了同病相怜的感觉，难道，我们就没有一些能让自己骄傲的东西吗？
下午，走在回寝室的路上，下着雨，银杏叶簌簌落了一地，叶面上盈满了雨水，它在为我哭泣吗？头顶上是灰沉沉的天，它在为我感到难过吗？
浸着茫然的泪水度过了夜晚，第二天一到教室，却被几个同学叫住了：“阿杜，快来看一道题。”我走过去，是填写诗句“阁中弟子今安在”的后面一句。“是槛外长江空自流吧。”,我说，“那是王勃的 滕王阁诗 的最后两句，这里还有个故事呢------”我滔滔不绝的讲着，却不知周围已经引来阵阵感慨：“强，真强！”“你好厉害啊。”哦？是吗？我很厉害？我一怔，我到底是很没用还是真的很不错呢？
窗外停止了淅淅沥沥的雨声，只有隔壁还滴着水，”叮咚，叮叮咚。”我听得有点出神，但我依旧见不到乌云外面的阳光，我也疑惑阳光是否会真的出现。
“告诉你哦，喂！想什么呢？”前桌同学讲我的思绪从雨声中拉了回来。“怎么了，什么事？”“告诉你，可不要太激动。这次数学竞赛，你获得了二等奖，那可是全国级别的呀！唉，哪像我，天生没有一点数学细胞。有你一半就够了------”对了，那是四月份的全国竞赛，现在有结果了，而且还是二等奖。这就是我的价值吗？我的价值？我的价值？让我的成绩来证明，对了，其实我并非不优秀。
眼前的书桌铺满抹抹暖暖的光。抬头，乌云已散，天正对着我微笑。
我轻轻舒了一口气，走到教师外，银杏叶伸展着她扇形的身躯，黄灿灿的，呵，落红不是无情物，化作春泥更护花。
忽然想起简爱的一句话：“我渺小，我孤独，但当我们的灵魂走过坟墓的时候，你会发现其实我们都一样。我们都有闪光之处。”
是的，我们都有闪光之处，就让我们为此鼓掌，为自己喝彩！
例：------
从那以后，我们成了朋友。在他的引导下，我的心灵和我的个子一样，很快的长高长大了。
然而，彭老师要走了，他考上了研究生，不能教我们初三的语文了。最后的一节课，天气好像也知道我们的心情，窗外下着淅淅沥沥的小雨，教室里静极了，同学们默读课文的时候，彭老师轻轻的在课桌间走来走去，我分明看到了泪水在他的眼眶里打转------
2018年作文写作技巧作文 2018年作文写作技巧分析文案：
考场作文技巧
一、拟题：闪出第一道亮光：题好一半文
一）、运用修辞手法：
1、第一颗青苹果（话题是“阅读自然社会、人生”，比喻早恋）2、我是一只断尾的壁虎（话题是“我能行”）
3、生活中的阳光（话题是“音乐”）4、做一匹靠自己的黑马（话题是“靠”）5、拔掉心中的杂草（卸下负担）
6、想飞就飞（信念和成功）
二）、运用仿拟法、化用法：例1、曲径通“乐”处（话题是“用美好的心灵看世界”
2、勿以大小而论断（话题“小和大”）
三）、运用反常求异法：例1、我渴望有个后妈2、我想当个差生3、刘姥姥上网记
四）、运用数字和等式：例1、1＞2触动了我的心灵2、真诚＋守信＝真正的友谊
五）、调动感觉的笔法：
例1、今夜，星光灿烂（调动视觉） 2、铃声悠悠（调动听觉） 3、可乐给你，咖啡给我（调动味觉）
4、细雨飞蒙（调动触觉）5、品桥（调动意觉）
六）添加法：例1真诚浇开幸福花（话题是“真诚”后缀法）2、善待自己也是我们应尽的责任（话题是“责任”前缀法）
二、凤头——让亮丽开头带你进入华美篇章
一）、开门见山法。二）、先声夺人法
例如：“瞧，天这么冷，她就开始穿裙子了“看不出来嘛，平时不声不响的 莉儿也蛮漂亮的。”
“唷，丑小鸭变成白天鹅了。”莉儿一进教室就成为全班议论的 焦点。莉儿显然听见了，很自信地甩甩头发，………
三）、借用诗词名句等
开头借用名言警句、谚语俗语、歌曲诗词等，既富含文采，又易于引发读者的共鸣。这是提升作文档次的一种有效手段
四）、.巧用修辞
开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖动人，富有吸引力。
如：爱心是冬日里的阳光，驱散了凛冽的寒霜;，爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;，
爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望
五）、.妙用题记
题记是指写在题目下面．正文之前的文字．巧用题记开篇既起到了提纲挈领的作用，又能揭示文章主旨，给人耳目一新的感觉。巧妙拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花。
小草吸取雨露的甘甜，向辽远的平野吐露一片苍翠;花蕾接受阳光的温暖，为广阔的川原绽开一片绚烂；飞鸟沐浴东风的温柔，在高旷的天空唱响一片欢歌。自然因拥有生机而气象万千，人间因充满温情而美丽无限 ——题记
开篇的原则：简洁、生动、优美。开篇要为内容和中心服务，是文章的有机组成部分。
锻造句子一、考场作文的开头，应当多考虑这样的句子：
1、直接入题句：如：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
2、直接入情句：如：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 3、直接入景句：如：天亮的时候，雨停了。
4、直接入境句如：山的那一面，其实还是山。
5、直接入事句：如：我冒了严寒，回到相隔二十余里，别了二十余年的故乡去。
6、直接入物句：如：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 7、直接入论句：如：天时不如地利，地利不如人和。
8、直接写人句：如：最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
豹尾：巧妙结尾打造完美之作
一、自然收束：
二、呼应篇首：是各类文章极常见的收束方法。可使文章首尾圆合，结构完整，能唤起读者阅读心理上的美感。
三、抒情结尾：能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
四、发表议论：能够深化作文主题及人物形象、深刻反映社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，赋予读者以警策、鼓舞和力量等鲜明的表达效果。
二、考场作文的结尾，可以多写这样的句子：
1、有余味：如：风，更猛了。雪，更大了…… 2、有情感：如：我不知何时再能与他相见！
3、有含义：如：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
4、有意境：如：我……不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
5、有力度：如：他，是口的巨人。他，是行的高标。 6、有首尾呼应：如：我要高声赞美白杨树！
7、有文采：如：这是自由诗，这是交响乐，这就是山城、雾城——山城的夜……
8、有悬念：如：我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
中考作文局部得分技巧
一、小标题运用技巧：优点是合理地划分文章的段落，和谐地组成文章的格局，显豁地表现文章的思路。
1、运用小标题的几个要求：数量不能超过四个；要围绕题目、中心去拟制，语言要精练、严密、生动；排列必须有序。
2、小标题的类型：
A、序数式：文面上出现的“一、二、三、四”和“A、B、C、D”等，它们没有语言含义，其功能只是划段切块。
B、内容式：这种小标题用概括的语言点出了本段的内容，便于读者跳读。如说明文 珍珠 ：天然珍珠的形成、人工养殖珍珠、珍珠的用途，它们之间表现出一种逻辑顺序。
C、主题式：小标题概括了段的内容，抽象出了段所表达的中心。如 人间自有真情在 ：“浓浓的亲情”、“醇醇的友情”、“深深的师情”、“暖暖的人间情”四个小标题不仅表现出了全文写作的线索，而且突现了全文的主题。
D、情节式：能够从小标题中窥见故事的主要情节。如 新交 中小标题是“初交”、“考验”、“冲突”、“挚友”，明显地突现了故事的情节。
E、镜头式：它巧妙撷取生活中的小镜头，设置出一种能贯穿全文的结构线索。如 初中生活剪影 ：“清晨的闹钟”、“数学课上的鼾声”、“晚自习的笑声”。
F、此外还有情景式、论点式、引用式、比喻式等等。
显现作文的突出美点
所谓“美点”即文中值得肯定、值得称道的地方。“显现作文的突出美点”是一个明确的写作要求，也是一种应试技巧。
一、一个恰切的文题：
二、一个成功的开头：形式上，可用写题记、引用名言、对联或段诗等方式表现出一种风格；
表达上，可用悬念法、点题法、抒情发等表现出一种手法；
语言上，要注意生动、清新、准确，以此来先声夺人。
三、一个精美的片段：要根据文章表达的需要和文体的不同，认真写好一个一个议论段、一个说明段、一个描写段、一个抒情段。注意段内层次、句间连贯、语言的表达。
四、一个生动的细节：
主要是记叙文。要善于运用语言描写、动作描写等手法，表现人物的性格、表现事物的发展，渗透自己的感情。
五、一个完美的结尾：
结尾除了注意与开头呼应、与主题相配合、语言通畅等要素之外，还要追求点题独到、含义深刻、意蕴丰富、情感深切、手法独特、文面醒目等更高层次的表达。
六、一个鲜明的主题：
写议论文，要讲究全文的中心论点，围绕论点有条理地展开论述。写记叙文，要根据文题的要求、材料的内容，或形成、或生成、或引申出一个鲜明的表达意图。不论写哪种文体，都要注意思想性和情感性，都要能够运用一定的方法点化主题、深化主题、强化主题。
2018年作文写作技巧作文 2018年作文写作技巧分析文案：
1、充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，’宁停三分，不争一秒’，因为写作是’开弓没有回头箭’的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止’三边工程’(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分?
7、特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。
8、文章要有一至两个亮点。学而思老师建议：如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有12个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使评卷老师精神为之一震。
9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，’回眸一笑百媚生’。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。
10、思想要健康。’思想健康’不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，’健康’是针对’病态’、’庸俗’而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。
11、观点不可太绝对，要留有余地。’义正’未必要’辞严’，’理直’未必就要’气壮’。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。’质问京山大冤案’。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
2018年作文写作技巧作文 2018年作文写作技巧分析文案：
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。6、一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分?。
结语：《2018年作文写作技巧》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《2018年作文写作技巧》供大家参考，我们一起来看看《2018年作文写作技巧》作文应该怎么写吧！