下面是文案网小编分享的青春时代作文 青春时代韩剧文案，以供大家学习参考。
青春时代作文 青春时代韩剧文案：
草儿慢慢地从地里探出头来，嫩嫩的，绿绿的；花儿在夜里悄悄地开放，只等着春风吹来，那个走一阵芬芳；叶儿慢慢地舒展着腰身，小小的，可爱极了；春日的阳光暖暖的融化了冰川，唤醒了东面的青蛙。
瞧这一派春色就如同人生长卷那个缤纷多彩的时期------青春时代。
青春期我们会有很多苦恼，有时会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。珍惜自己的青春，弹好自己青春的协奏曲。
青春，多么美丽的字眼，多么令人向往的年代，多么朝气的时期，而它就像春草，努力的从地里钻出来，它朴素天真，他淡漠都市的豪华，它将脚步不断伸向浩瀚无边的沙漠，为饥渴旅人们寻找生命的甘泉。啊，朋友，身于90后的我们因用自己的蓬勃精神努力学习，把自己的热血，精力洒在这个灿烂的季节，为未来奉献一份力量。
青春意味着一种新的精神世界，一种美好的体验。
喜欢写日记，把自己的秘密交给纸来保守，结束了“童年无忌”的孩子时代，进入了有“心事”的花样年华。不知凑过何时起，自己喜欢坐着发呆，渐渐的感到孤独，迷茫和不安。而同学之间，我们又常常推心置腹，毫无保留。
青春的曲子不是高亢，不是低沉，不是轻快，不是悲伤。而我们都要认真的面对它。著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处只有几步，特别在他年轻的时候。”草儿依然生长，花儿依然开放，阳光依然温暖，青春依然精彩。
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人生谁不惜青春。青春时代是一个充满魅力的时代，也是一个充满诱惑的时候。有的青年朋友，为了不虚度宝贵的青春年华，对崇高的理想，他们孜孜以求，对学业和事业，他们竭忠尽力。然而也有的青年摆脱不了物欲的诱惑而消沉，堕落，让青春年华付诸流水，万事成蹉跎。
记得一位记者采访完香港亿万富豪李嘉诚先生，辞别之前，记者特别的表示了对李嘉诚先生的崇敬之情。而李嘉诚则反过来说：“记者先生，我同样崇拜你呀！”记者倍感异讶。李嘉诚不无幽默而又意味深刻的诠释说：“我愿意拿我一半的资产和你交换青春，你愿意吗？”
青春是我们这一生最珍贵的财富，我们什么都可以偷掉，唯独青春是不可以偷掉的。
青春易逝不复来，愈是高节奏的时候，愈是如此。
在易逝的青春里，最可贵的是善于把握，最可怕的是陷于泥潭不能自拔，最可悲的是不把青春当回事，甚至藐视青春。我想起一个人，他就是雷锋。在我看来，雷锋的一生虽然短暂，却把青春的价值展现得完美而无一点缺憾 。如果我们想把青春过得充实有味，我们就应该抓紧每一个现在时，不让青春白白流逝。
青春是美丽的画卷，是奇异的珍宝，是清澈的天宇，更是潺潺的流溪。它依河而去，最终将消失成我们记忆中的某一片段，能否持久地使之精彩璀璨，光耀夺目，就看我们每个人是如何去面对了。
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青春
每个人的一生中都会有一段美好的青春期。青春时节，是孕育理想、确立志向的最佳时期；是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期。高尔基说过：“要爱惜自己的青春！世界上再没有比青春更美好的了，再没有比青春更珍贵的了！”
可是，青春也并非是十全十美的。幸福的时光也总会有些不愉快的插曲。常言道“无仇恨不成父子”，子女和父母间总会有些代沟。而能消除这些代沟的，就只有静下心来沟通亦或父母和时间对孩子的宽容与爱。我曾经看过这样一个故事：有一个很普通的家庭，有一天儿子和父亲闹翻了，儿子想要离家出走。母亲追上他，告诉他随时可以回来，只要他愿意。自那天起，他的母亲日夜在家里等待，就连晚上睡觉时都不锁门。她生怕儿子回来的时候进不了家。而且屋子里一晚上都亮着灯，直到天亮。终于有一天，儿子回来了，他用手轻轻一推门就开了。这时已是深夜，饭桌上却放着一锅新鲜的稀饭！他含着泪吃完了饭，之后便倒头睡着了。一场风波就这样过去了。青春期就像一个花团锦簇的花园一样，有艳丽的花也有毫不起眼的花。而小插曲就似那毫不起眼的花。
在青春期，我们常常会有许多烦恼，解决烦恼最便捷的方法就是向父母请教。可是问题就恰恰出在这里：父母总是用多年积累下来的经验来解决问题，而我们虽然没有更好的办法，但我们总是不想采用。甚至有的时候父母还会主动站出来为我们“排忧解难”！邹韬奋曾说：“挫折磨难是锻炼意志和增强能力的好机会。”是的，年轻人就该多受些磨难，意志才能更加的坚强。父母是好心的，他们只是为了让我们少走些弯路，让我们的人生旅途少一些坎坷。可是，人就是在不断地认识挫折、挑战挫折和战胜挫折的过程中成长和发展起来的。世界上没有事事顺利、从未经历过挫折的人。挫折是人生中必不可少的一部分，它就像是那花园中开得有些迟的花。处在青春期的我们，除了少数几次我们需要依靠父母的帮助外，更多时候要靠我们自己去拼搏。人生有了拼搏才会更美好，自己做主的青春花园里开的花才会更加的绚烂美丽。
【每日写作指导：初中作文的谋篇布局……】
一篇初中的考场作文，大致包含几个步骤：审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想，这是初中学生应首先明确的观念。
安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言，很悲催的，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。（next88）也就是说，考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下，这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。
在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方（也就是对文章展现来说表现力不强的地方）大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。
而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言，其所写的很多内容，都是大部分人经历过的生活，平平淡淡写下来，其实新鲜感并不多（尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文）。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。因为，一篇文章的目的（尤其当这篇文章不是科技文时）主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性，所以比较喜欢设置悬念，采用倒叙手法；因为你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较喜欢描述细节；因为你本身较为成熟，看问题较为深入，所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性，即使在考场上，也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法，如托物言志，设置悬念，欲扬先抑，镜头式展现等等。
或者，当同学们转变这个观念之后，一方面，分数确实会得到提高，因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的；而另一方面，确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己，并用自己擅长的方式来表现，从而仅仅表现自己的想法。考场作文，做到这一步，才是真正优秀的作文。
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青少年时代
本文是关于初中作文的青少年时代，感谢您的阅读！
一个人的本质和生命的理想以充满神秘的方式存于他的心中。当它走出童年的时，它就开始在他的心中发芽。我们以后的收获，都取决于我们的生命之树在春天的萌芽。
在生活中，青年时代的思想和信念像一个忠实的顾问，陪伴着我的生活道路，我本能地防止自己成为人们通常所理解的“成熟的人”。
“成熟”这个说法，对于我来说始终有些可怕，因为，着个词似乎意味着枯燥，屈服和麻木，通常，我们看到所谓人成熟的标志是：顺从，命运，老于世故。人们逐步放弃年轻时珍视的思想和信念，以别人为榜样追求这种世故。他曾信赖真理的胜利，但现在不再信赖了。他曾努力追求的正义，但现在不再追求了，他曾相信善良与温和的力量，但现在不相信了，他曾热情振奋，但现在不能了。为了能更好的适应生活的惊涛骇浪，他减轻了自己生命之舟的负担，他抛弃了被认为是多余的财富，但扔掉的只是饮用水和干粮，现在他轻松的航行，但却是一个受饥渴折磨的人。
年轻时，我曾听到大人的谈话有些话深深的刺伤了我的心灵，他们在回顾其青年时代的理想主义的热情时，只是把它看成一种仅仅值得回顾的东西，同时，他们又认为放弃理想是人对之无能为力的自然规律。
从而，我害怕有朝一日我也会这样另人忧伤的自我回顾。我决心不屈服于这种悲剧性的成熟，我已经试图实践我在几乎是孩子般的反抗中的誓言。
成年人太喜欢在其可怜的境况中卖弄，企图使青年人明白：总有一天，他们会把今天极为珍视的绝大部分东西只当作幻想，但是，生活的体验，青年人说的则是另一番话，它恳请青年人在整个生命中要坚持鼓舞他们的思想，人在青年时代的理想主义中觉察到真理，由此他拥有了一笔无价之宝。
我们每个人必须对此做好准备，生活要夺去我们善良和真的信仰以及对它们的热忱。但是，我们绝不要听这种摆布，想从一开始就服从于现实，而是我们的理想不够坚定。理想不够坚定的原因在于它在我们心中不纯粹、不牢固。
理想的力量是摧毁不了的，一滴水没有什么力量，但是，如果它流到了岩石的裂缝里，并接成冰，就会使岩石裂开；作为蒸汽，水能推动巨大的机器活塞。水就是这样蕴含在其中的力量发挥作用。
我们应该达到的成熟是我们不断磨砺自己，变得日益质朴，日益真诚，日益平和，日益温柔，日益善良和日益富于同情感，这是我们应走的唯一道路，通过这种方式，青年理想主义之铁将锻炼成不会失落的生命理想主义之钢。
作为青年一代不应该是“现实将排除掉我们的理想”而是“坚持我们的理想，生活不能够夺去我们的理想”。
如果人们都变成他们14岁的时候，那么世界的面貌，就会完全不同！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《青春时代》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《青春时代》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《青春时代》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《青春时代》