下面是文案网小编分享的隐形的翅膀(2)作文 隐形的翅膀2007文案，以供大家学习参考。
隐形的翅膀(2)作文 隐形的翅膀2007文案：
书，好比一缕轻风，荡涤着我的心海，泛起阵阵涟漪； 书，好比一轮暖阳，照耀着我的心灵，带来缕缕光明；书，好比一阵细雨，滋润着我的心田，留下丝丝清凉；书，好比一幅水彩画，装点我的生活,呈现五彩缤纷……
我爱读书。在我的书柜中，有古典名著，有名人故事，也有历史传记和科普类丛书，还有一些常用工具书以及报刊杂志，也可谓种类繁多。不过有些书我还未来得及去读，但是大部分的书我是读过的，有的甚至读过不止一次。淡淡的书香，优美的语句，沁人心脾；跌宕起伏的情节，扣人心弦；出乎意料的结局，让人回味无穷。读书成了我的一种乐趣，一种享受，一件快乐事。我常常陶醉在了这如梦的书海中，细细的品味着他的喜怒哀乐。
书是我们无声的老师。书籍在我高兴时陪我一起开心；在我灰心时给我鼓励与安慰；在我迷茫时给我指引一条明亮的大路；在我们快乐时，教育我们和别人一起分享，用一份快乐换来两份快乐：在别人悲伤时，教育我们分担别人的一份痛苦，帮助别人，快乐自己。 书陶冶了我的情操,给予了我良好的品德,丰富了我的情感,成为我的好朋友。
我喜欢这样一首歌“……隐形的翅膀，让梦恒久比天长……”书籍犹如一对隐形的翅膀，给我智慧，带我飞向理想的天空。
隐形的翅膀(2)作文 隐形的翅膀2007文案：
我有双隐形的翅膀。
社前晚霞披霓，秋风大破寥寂，寒风呵斥着颤抖的残叶，凄凉涂满无边浓黑的悲凉。独自站在荒芜的路口，却光环萦绕，隐形的翅膀带我飞翔。
我有双隐形的翅膀，飞过层林覆盖的蓝天，俯视一片春光乍泄，去嗅那几朵一例巅峰的梅花，去摸梦寐以求的金星，心中盛满渊泉的快乐，无形中带我的嘴角上升。
看见老奶奶沐浴在柔美的阳光下，合不拢缺牙的嘴时，我笑了，那样轻，那样舒服，感受阳光舔在脸上的温暖；当我看到父母在遥远的地平线，脸上写满不舍与牵挂的向远行的孩子告别时，我笑了，那是非纯美的画面，定格在清晰的视线中；当我听到学堂朗朗的读书声，我笑了，那时我们曾经拥有过的美好。
我有一双隐形的翅膀，快乐带着我们飞翔。
想飞扯住了风筝线，想跑却被失败摧毁，阳光总在有梦的地方升起彩虹总在有梦的地方微笑，抚摸那一道道血流的痕迹，眼前一片迷茫。可我仍需坚强，纵使我在失败，纵使苦涩的泪珠话到嘴角，纵使风不断蹂躏眼前的美好，我仍需坚强。
我有一双隐形翅膀，坚强带我去飞翔。
穿过荆棘般的荒林，每一个角落都留下我的印记，飞过深邃绝望的苍穹，哪里才是我该停留的“家乡”，美丽的流行如雨滴般砸下，我该拾起哪一颗？徘徊，孤单，灼亮恨刺着双眼……可我只能勇敢的告诉自己——走一步再走一步，打开天缝中的大门，遥领壮丽雄伟的世界。
我有双隐形的翅膀，前进带我去飞翔！
快乐跋溢，坚强携手，前进统领，我的翅膀，因它们而五彩辉煌，胆怯的人生阻碍低头认作地石。我顺利踏过，隐形的翅膀羽化飘渺。
着一双隐形的翅膀，去飞翔……
正定一中高二：张彦茜
隐形的翅膀(2)作文 隐形的翅膀2007文案：
影片介绍的是一个叫智华的小女孩在小时侯放风筝时碰到高压电线失去了两只手臂。她的家庭靠扎风筝维持生活，为了生存她只能靠两只脚当手来用。在她上学的时候，妈妈让她在学校住宿，室友轮流伺候她。可是在一次考试中，考试没考好，妈妈和她吵了起来，智华跑出去了，妈妈去找智华，忽然想起智华小时侯碰高压电时的情形。第二天，智华妈妈疯了。妈妈疯了以后，智华的负担就更重了。智华不仅自己用脚穿衣服、做饭。还要喂妈妈吃饭，可最终妈妈还是在一次意外事件中离开了人世。因为妈妈是被淹死的，所以智华抓住了一次机会成为了全国残疾运动员中游泳运动员，功夫不负有心人，在一次全国特奥会比赛中，智华姐姐获得了全国冠军。她也如愿以偿收到了一所大学的录取通知书。
与智华姐姐相比，我显得那么渺小。那是五年级寒假时发生的事。妈妈给我买了一双旱冰鞋，我高兴万分，因为每当我看到别人滑旱冰时我就会流露出羡慕的目光，为此，妈妈终于给我买了旱冰鞋。买旱冰鞋回来的第一天，我好奇地抚摸着有四个轮子的旱冰鞋，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我一定要学会溜冰。”妈妈则在一旁欣慰地笑了。我原本以为凭借我的小聪明，学好溜冰是件轻松的事。可是真正开始学滑旱冰的时候，才明白事情没有我想象的那么简单。我一次又一次重重地摔倒，在练习了一天滑旱冰后，我的腿上都是伤，脚也痛得肿起来，于是我就放弃了学滑旱冰。
对比智华姐姐坚强不屈、不怕困难的精神，我的脸红得像红苹果一样。我暗下决心一定要学会溜旱冰。
“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐行的翅膀。带我飞，飞过绝望……”每当我唱起这首歌，我就会想起那些像智华大姐姐一样坚持不懈向命运挑战的人们，他们一直在激励我前进……
隐形的翅膀(2)作文 隐形的翅膀2007文案：
今天，我们看了电一影《隐形的翅膀》。影片讲述的是女青年志华在放风筝时，因为风筝挂在变压器上，她用木棒挑风筝，却不幸引爆了变压器，她被炸成重伤，失去了双臂。她想轻生，但被父母救起，经过父母的教育，她从挫折中奋起，决心像正常人一样学一习一、生活。她学会了用脚做事，还学会了游泳，并且在全国残疾人游泳比赛上战胜许多高手，夺得冠军，并且还被大学录取。对一个失去双臂的人来说，这需要多么坚强的意志和多么艰苦的磨练啊！
影片中的志华让我想起了:孙膑被剜掉膝盖骨，却写成了《孙膑兵法》；司马迁遭到腐刑，却编著了《史记》；海伦凯勒天生聋哑失明,却创作了许多作品，还成为著名的儿童教育家……。他们的成功靠的都是不怕困难，不怕挫折的一精一神。正如影片中的一句话：“上帝对他们关上了一扇门，就对他们开了一扇窗。”，我们要像他们那样，任何时候都不能失去坚强的意志，只要坚持，就会成功！
一妈一妈一的话：总是觉得松睿的观后感怎么那么简单，请教了梁老师之后，才知道对四年级的孩子，观后感的要求是能简单叙述剧情，发表感想就行了，为此不再要求松睿修改，昨天我难为他了。
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结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《隐形的翅膀(2)》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《隐形的翅膀(2)》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《隐形的翅膀(2)》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《隐形的翅膀(2)》