下面是文案网小编分享的路-随想作文 文案，以供大家学习参考。
路-随想作文 文案：
“路”，一个深奥得令人捉摸不透的字眼。它也许是一个过程，一个不断选择又不断放弃的过程。万事万物，从小到大，都在上路，人也是。
小时候学走路，妈妈一直牵着我的手，让我脚蹬前踏后，全仰仗我亲爱的妈妈给我掌控平衡。我“练习”了许久，早就想叫妈妈让我放手一搏了，在鼓足“勇气”后，我身子一扭、手一晃，----我当时还只会用肢体来表达意愿。妈妈在一旁“苦苦相阻”，可我依然“不领情”，硬是要挣脱这束缚我的障碍物-----妈妈的手，结果妈妈刚一松手，我就后脑着地，摔了个四脚朝天，我感到很疼，我甚至有几分害怕，可是这是我咎由自取，我不能哭。在面对分叉路时，我勇敢地选择了尝试。
刚上小学一年级时，我不明白为什么看不清老师黑板上写什么。爸爸猜想到应该是近视了，要去配眼镜，最终在老爸的两个大嘴巴子的震慑下屈服。老板给我的眼睛做好检查，并配好了一副眼镜，我犹豫不决，到底戴，还是不戴?班级都没有人佩戴眼镜，这样我将成为一个怪物，成为同学们取乐的对象，不戴，我的知识将在我模糊的世界里堆积、掉队。于是，我经历了一番心理斗争，权衡利弊，选择佩戴。在面对分叉路时，我学会了评判孰重孰轻。
上了高年级后，知识的难度也在随之不断增大。老师课堂上提了一个问题，正当班里同学都在“沉思”时，我脑子里已经有算式了，可信心不足，只能将我原本该举起的手收了回去，开始反复验证。有些同学已经跃跃欲试，准备“炫耀”一番。我依然畏畏缩缩，时而举手，时而放下。结果答题机会被抢了，答题同学被老师大大表扬一番，于我，真是“苦不堪言”只能暗下决心。在面对分叉路时，我学会了承担后果!
即将小学毕业了，我也将面临许多的“路”。我深知，面对更多的“分岔路”时，我也将热情迎接自己的选择。
路-随想作文 文案：
当初它走出来的路，现在由人们牵着它走过。而它背上的，是一批又一批、各色各样的旅人，它使他们很开心。
我很怕它，以至于起初在看见它的时候，是躲在别人的背后。而后，被逼无奈，我在马夫的指引下并不困难地攀上了它那健壮却又略显疲惫的背。这时我依旧很怕它，但心底又有一种强烈的征服之感。
在登山之时，它一直很听从马夫的话，很认真地背我爬上了一阶阶梯子。过了泥泞的山路，过了窄小的通道，过了危险的独木桥……我看着它，看着它身上斑斑的汗渍，看着它身上并不柔顺的鬓毛，看着它那坚毅却又煎熬的眼神。嗯，也或许是听见了它那原应该在宽广的草原奔跑的蹄子“啪、啪”地踏在阶梯上的声吧，我觉得心中一动——我想，我不怕它了。
感动，很感动，那一瞬间，我真的很感动。一匹马，走了这条路数十次、上百次，它可能这一生都在走这一条路，但是它为旅人们带来了快乐，自然也有属于它的光荣与骄傲!有没有人想过，这路，第一次是谁先踏足?是它——是马!
这才是所谓真正的“路”!
“世界上本没有路，走的人多了，便成了路。”在生活中我们或许也有自己的“路”，但是因为这路没有人踏足过，而放弃了这条通向成功与幸福的“路”。是否我们也应该像马一样，选择放弃那“宽广的草原”，也尝试在“荒无人烟的山”上开辟一条只属于自己的路?我想，我会这样做的……
路-随想作文 文案：
小城的深处有一条老巷，一条蜿蜒的小路讲巷里与巷外连接，这条路没有悠久深远的历史与神秘怪诞的传说，有的只是坑坑洼洼里氤氲的昏黄时光和黄发与垂髫的故事。——题记
她刚刚熟悉走路时，父亲还像个大孩子。她每天围在父亲身边，小小的眼睛里都是父亲的伟岸与慈祥。稚嫩的双手在路边摘下一朵小花，趁他午睡时偷偷放在了他的头上。她背着小书包奔进校园时，父亲已成熟稳重，高大的身躯撑起家里的天，每天陪她走过那条长长的路。然而偶尔也会和她一起恶作剧，然后被母亲训斥，再互相对视后偷偷地乐。她对异性开始好奇时，与父亲有了距离，父亲也只是放学时等在路的尽头。他们不再一起捣蛋，他们开始争吵。她叛逆又倔强，像匹无法驯服的小马驹，终于父亲在怒火里扬起了手，又叹了口气放下了。她拖着行李箱到异乡求学时，父亲已不再那么高大。
站在路口，对这个在过去几年无数次想离开的人，她突然意识到了他的可爱与不易。留下的念头在心间徘徊，最终她还是转身走了，泪流满面，步步回头。她妆容精致，在工作里雷厉风行，精明干练时，父亲病倒了。她匆忙回了家，一步不离地守在床前，却发现那个曾经扛起一片天的英雄如今却像个孩子一样声声念着她的名字。后来啊，那个英雄还是离开了，她站在路口，应是沙迷了眼，泪一滴滴坠下，而后大步向前。
路-随想作文 文案：
每每到了安静的时刻，似乎总是这样的安详，思考着以后，回味着过往。思前想后，最后的结果总会是如此的不出所料，又是出人预料。
有的人说，生活是杯咖啡，可我总认为生活是杯白开水。喝咖啡的时候，有的人会感觉很苦，可有的人就会感觉很舒服，因为咖啡的味道，只有喜欢品的人才能体会的到，而白开水就不一样，因为我们可以往里面随意的增加很多的东西，比如说菊花，红糖，铁观音等等，有的人说生活无味，有的人则会感觉生活如此的美好，所以这样的人生才会有价值和意义。
生活犹如白开水，不同的人会有不同的体会，人生的路口又是条路，不同的人寻找着不一样的岔口，所以，在命运与自己的掌控下做生活的主人，找自己的路口，做明智的选择，在下一个选择中认真的思考，认真的审查，相信，路，不远，腿很长，看、、、、、、、不一样的人，不一样的精彩！
结语：《路-随想》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《路-随想》供大家参考，我们一起来看看《路-随想》作文应该怎么写吧！