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《桃花源记》《老人引杨氏入山之大穴》阅读练习及答案作文 老人引杨氏入山古诗文网文案：
阅读下面两个语段，完成后面小题
（甲）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
（乙）
老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
选自(南宋?康与之《昨梦录》)
115．解释下列句中划线的词语。
（1）渔人甚异之（______________）
（2）有良田美池桑竹之属（_____________）
116．用现代汉语翻译下面的句子。
黄发垂髫，并怡然自乐。
117．甲乙文段都以人物的_________为线索，甲文段按________顺序进行记叙描写，乙文段是通过_______来描写洞内生活情况的。
118．甲乙文段所写的农民生活是有共同之处的，你能用简洁的语言概括出共同点吗？你相信两文段所写生活的真实性吗？为什么？
【答案】
115．（1）对……感到诧异（2）类
116．老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。
117．活动空间人物对话
118．两文都描写了没有剥削、没有压迫，和平安定、自给自足的原始农耕生活。两文都是作者的虚构，是不可能实现的理想社会。结合写作背景来看，文章反映了人民反对剥削压迫、反对战争的愿望，也批判了当时的黑暗现实，具有一定的积极意义，但这在当时阶级社会中只是一种不能实现的空想，是作者隐逸、逃避现实的思想反映。
《桃花源记》《老人引杨氏入山之大穴》阅读练习及答案作文 老人引杨氏入山古诗文网文案：
（2010年浙江省嘉兴市）
（二）（12分）
桃花源记（节选）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫并怡然自乐
见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”
17．解释下列句中加点的词语（4分）
（1）有良田美池之属（）（2）阡陌交通，鸡犬相闻（）
（3）便要还家（）（4）不足为外人道也（）
18．用现代汉语写出下面句子的意思
余人各复延至其家，皆出酒食
译文：
19．文中写到“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，请你说说村中人，为什么“皆叹惋“？（3分）
答：
20．“老有所终”、“幼有所长”是“大同社会”的特征之一，在选文中，哪一句话具体描绘了这样的生活画面？（2分）
答：
（二）（12分）17．（1）类（2）交错相通（3）通“邀”邀请（4）对（向）18．其余的人人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒饭来款待他19．叹惋桃花源外面的世界变化之大，叹惋外面的世界如此动乱、黑暗，叹惋外面的人们一直过着痛苦生活20．黄发垂髫，并怡然自乐
（2010年山东省青岛市）
（一）课内文言文阅读（本题满分为7分）
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫并怡然自乐
见渔人，乃木惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”
既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志遂迷不复得路
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者
8．下列四个选项中与“见渔人，乃大惊”的文言句式相同的一项是（）（2分）
A．甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）
B．录毕，走送之，不敢稍逾约（《送东阳马生序》）
C．陈胜者，阳城人也（《陈涉世家》）
D．妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之（《口技》）
9．解释下列句子中加点的词语（2分）
（1）便扶向路，处处志之（）
（2）南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往（）
10．用现代汉语翻译下列句子（3分）
（1）渔人甚异之复前行，欲穷其林
译文：
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
译文：
（2010年四川省成都市）
Ａ卷
二．阅读下面的文言文，完成4～6题（9分，每小题3分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之，复前行，欲穷其林
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐
见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，为设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”
既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者
（节选自陶渊明《桃花源记》）
4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是
A．阡陌交通交通：交错相通
B．余人各复延至其家延：邀请
C．不足为外人道也足：值得
D．处处志之志：记住
5．下列句子中加点词的意义相同的一组是
A．忘路之远近B．见渔人，乃大惊
徐公不若君之美也乃诈称公子扶苏、项燕
C．此人一一为具言所闻D．太守即遣人随其往
今为宫室之美为之其如土石何
6．下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）
A．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现
B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝
C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活
D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾
7．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语（4分）
（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林（2分）
译文：
（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境（2分）
译文：
（2010年四川省巴中市）
阅读下面这篇文段，完成2227题（20分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫并怡然自乐
见渔人，乃木惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”
既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志遂迷不复得路
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者
22．解释下列加点词语（4分）
（1）渔人甚异之（）（2）悉如外人（）
（3）阡陌交通（）（4）便要还家（）
23．下列各项中加点词语意思完全相同的一项是（）（2分）
A．【以】不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）家贫无从致书以观（《送东阳马生序》）
B．【之】缘溪行，忘路之远近（选文）辍耕之垄上（《陈涉世家》）
C．【为】武陵人捕鱼为业（选文）不足为外人道也（选文）
D．【虽】虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）虽杀臣，不能绝也（《公输》）
24．翻译句子（4分）
（1）乃不知有汉，无论魏晋
译文：
（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属
译文：
25．下列说法有误的一项是（）（3分）
A．所选文段出自《桃花源记》，作者陶渊明，东晋人
B．文章是以渔人进出桃花源为线索来结构全文的
C．桃源中人与渔人所处的社会生活环境是不一样的
D．太守遣人随渔人去寻找桃花源，说明太守也想到桃源中去过桃花源中人的生活
26．本文演绎出的一个成语是什么？本文寄托了作者怎样的社会理想？（4分）
答：
27．请就文中描绘的桃源生活，谈谈你的看法（3分）
答：
（2010年湖北省襄樊市）
阅读文言文《桃花源记》，完成1216题（10分）
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐
见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”
既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此大守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者
12．解释下列句中加点词的意思（2分）
（1）阡陌交通（）（2）欣然规往（）
13．下列句中加点词的意思相同的一项是（）（2分）
A、芳草鲜美陶后鲜有闻
B、悉如外人悉以咨之
C、有良田美池桑竹之属属予作文以记之
D、设酒杀鸡作食食之不能尽其材
14．将下面句子翻译成现代汉语（2分）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
译文：
15．请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：（2分）
发现桃花源→→做客桃花源→离开桃花源→
16．“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识（2分）
答：
12.（1）交错相通（2）计划（2分，每小题1分）13．B（2分）14．（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了或：问现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏、晋两朝了（2分，“何世”“乃”“无论”必须译正确，译对一处给1分）15．进入桃花源复寻（迷失）桃花源（2分，每空1分）16．作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往，对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿或：作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求（只要答出要点“对和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可）（2分）
（2010年广东省汕头市）
（一）桃花源记陶渊明
①晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐
③见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者
9.用现代汉语翻译下面句子
及郡下，诣太守，说如此
译文：
10.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空
武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”离开桃花源时，他“□□□□”，但再来寻找时还是“□□□□”
11.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）＿＿＿＿＿＿＿；（2）＿＿＿＿＿＿＿；（3）＿＿＿＿＿＿＿
（2010年甘肃省兰州市）
（二）阅读下面的文言文选段，完成9—12题（13分）
林尽水源，便得一山山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人；
复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人隔绝问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去
9．下列加点词意思相同的一项是（）（3分）
A．林尽水，便得一山所识穷乏者得我与
B．有良田美池桑竹之属属予作文以记之
C．余人各复延至其家有五谷之实而不有其名
D．此人一一为具言所闻橘生淮南则为橘
10.用现代汉语翻译下列句子（3分）
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境
译文：
11.千余年来，中国的读书人，一直把桃花源当成一个洞天福地这是为什么？（3分）
答：
12．请就选文和下面链接材料，进行比较阅读（4分）
【链接材料】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为何哉？不以物喜，不以己悲居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归！
（1）选文所描写的美好景象可用一个成语概括，链接材料所抒发的情怀也可概括出一个成语，请分别将其工整地填写在下面田字格内（2分）
（2）选文与链接材料表现了两种不同的人生追求，试作简要说明（2分）
答：
（三）阅读下面的文言文选段，完成13—15题（6分）
游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上取酒共
酌，意致闲淡亭午风渐劲，湖水汩汩有声千帆结阵而来，亦甚雄快日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也
13.解释下列加点词的意思（2分）
（1）予始四望惨淡予：（2）泫然不能自已也已：
14.眼前的景物不同，作者的心情也不同，请根据上面语段加以概括（2分）
（1）风渐劲时：（2）猛风大起时：
15.请用自己的语言描写出“时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上”的景象（2分）
答：
（二）（13分）9.（3分）C10.（3分）他们谈到祖先为了躲避秦朝的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方（关键词“妻子”“绝境”各1分，译出大意1分）11．（3分）桃源社会衣食住行样样不缺，是一个自给自足的小农经济社会；不涉世乱、战祸，不受人世政权管辖的世外桃源；人们精神境界怡然自乐
12.（4分）（1）（2分）世外桃源先忧后乐（出现错别字，该空不给分）（2）（2分）选文表现了对恬静闲适、和平安乐、淡泊高远的美好生活的追求链接材料表现了一种以天下为己任、忧国忧民、乐观积极的人生追求
（三）（6分）13．（2分）（1）我（2）停止14．（2分）亦甚雄快（愉快）愀然以悲，泫然不能自已（悲伤，泪流不止）15.（2分）抓住特征描写1分，语言优美1分
（2010年黑龙江省哈尔滨市）
(一)阅读《桃花源记》，回答7～l0题(10分)
晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐
见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，成来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”
既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者
7．(2分)解释文中加点的词语
(1)阡陌：（）(2)向：（）
8．(2分)下列四组句子中加点词意思相同的一组是(填序号)
①其中往来种作②见渔人，乃大惊
王侯将相宁有种乎至若春和景明，波澜不惊
③既出，得其船④设酒杀鸡作食
所识穷乏者得我与衣食所安，弗敢专也
9．(4分)把下面两句话翻译成现代汉语
(1)初极狭，才通人
译文：
(2)村中闻有此人，咸来问讯
译文：
10．(2分)南阳刘子骥“闻之，欣然规往”说明了什么?
答：
(一)阅读《桃花源记》回答7—10题(10分)7．(2分)(1)阡陌：田间小路(2)向：从前的、旧的8．(2分)④
9．(共4分)(1)起初，洞口很狭窄，只容一个人通过(2)村里的人听说来了这么一个人，(就)都来打听消息10．(2分)说明桃花源神奇美好，令其向往
2010年吉林省长春市）
（二）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题（10分）
桃花源记
晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷渔人甚异之复前行，欲穷其林
《桃花源记》《老人引杨氏入山之大穴》阅读练习及答案作文 老人引杨氏入山古诗文网文案：
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——题记
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊。他们尝试选择了不同的人生，无论失败与否，在一番选择中找到人生的真谛。
楚大夫屈原，在楚国内忧外患之时忠心为国，为楚王纳谏谋事，可楚王却听信谗言排挤屈夫子，最终国难临头。屈原选择一死唤起国人的良知，投身家乡泽畔，九死不悔。最终，他成功了，其名永垂历史。人们便以端午纪念楚大夫屈原。
明朝朱祁镇为一代英宗，但他起初却为昏君，任用东厂，听信谗言，御驾亲征，不料被擒。在敌营，尝尽世间百态，体会到了人间疾苦。重回明朝却已是毫无权力的太上皇。他做出了大胆的选择，夺回皇位，重新登上大宝。于是，他成功了。任用贤士，虚心纳谏，最终成为一代英宗。
没有伟大的去尝试选择便会一无所获。
李白仕途不顺，便游历山水，选择另一种人生。如果没有李白的大胆选择，怎会有他吟放出那些描绘山水田园的诗句？如果他没有选择换种人生，那么他会在仕途之路上一帆风顺，做到功成名就吗？回答当然是否定的。
所以我们要敢于选择，是我们的人生换种活法，是我们的人生更加精彩，是我们的灵魂得以升华，是我们的人格得以重塑……
尝试选择，意味着成空与失败并存，但不去尝试，就意味着失败。那么，我们何不尝试选择呢？
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章！2下一页
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尝试选择
《桃花源记》《老人引杨氏入山之大穴》阅读练习及答案作文 老人引杨氏入山古诗文网文案：
桃花源记(节选)
桃花源记（节选）
作者：
来源：《作文评点报·中考版》2018年第23期
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，为设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
【思考练习】
1.解释下列句中加点的词语。
（1）便要还家（）
（2）率妻子邑人来此绝境（）
（3）便扶向路（）
（4）处处志之（）
2.写出下列加点词语的古义和今义。
（1）阡陌交通
古义：今义：
（2）率妻子邑人来此绝境
古义：今义：
（3）来此绝境
古义：今义：
（4）诣太守，说如此
古义：今义：
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）此人一一为具言所闻。
4.渔人穿过山洞，眼前豁然开朗，展现在他前面的是一派美好景象。请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好。
5.“桃花源”是作者追求的社會理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。
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