下面是文案网小编分享的心雨作文 心雨的歌词文案，以供大家学习参考。
心雨作文 心雨的歌词文案：
住宿在学校，只有双休日才能回来，母亲总是在我回来的那天晚上准备比平日多一点的饭菜。日子久了，便不太在意了。父母亲话家常反而让我感到厌烦。到了回家的日子，总是能不回就不回。
回到家，寥寥吃过几口，打算回房间去，母亲叫我帮忙收拾一下碗筷，我装作没听见便“砰”的一声进了房间。过了一会儿，母亲突然推门而入，我被吓了一跳，随即便说：“妈，你干嘛不敲一下门，不知道人吓人会吓死人的吗？有事快说，我很忙的。”她被我无厘头的骂了一顿，委屈地端上一杯牛奶，便悄悄地关上门走了。
是夜，突然下起了雨，下了很久也不见停，绵绵的，在黑夜里飘着，叫人听的真真切切，那滴答，滴答的声音一遍，一遍地回荡在夜里。
体温开始下降，变得越来越冷，怎么做都无法暖起来。也许是房间里的响声太大，母亲开了门，坐在床上摸了摸我的额头，不摸不知道，一摸吓一跳，赶忙找来体温计给我量体温，把我扶了起来量了体温，便让我半躺在床上，然后翻箱倒柜地找退烧药，一边找一边问我感觉怎么样。也许是药用完了，她一句话都没说就拿上伞冲进了雨里，时间一点一点地过去，滴答，滴答，滴答……终于，她回来了，全身没一处是干的，头发像吸水器似的，积满了水，水珠一滴一滴接连不断地从发梢滴答下来，鞋子变成了水袋，每踏一步都渗出很多的水，尽管全身湿成这样，药却没有湿。她没有马上换掉衣服，而是小心翼翼地把水吹凉，仔细把要检查一遍递给我，我乖乖吃了药很快睡着了，醒来却发现母亲就在床边放了个凳子，拉着我的手睡觉。晨光透过窗外的层层叠叠的树叶过滤，漏到她身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。我的泪也不知道什么时候滴答在了被子上，留下一个小小的圆。我赶忙拭干了泪，怕她发现，更怕她担心。
在学校，想到回家，想到母亲，我的眼泪又来了，在晶莹的泪光中，又看到那湿透的，毫无形象的母亲。唉！星期五快到吧！
初三：黄惠娴
点评：文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：语言比较直白朴实，对于母亲的关怀作者的心理描写较少。
作者可多使用些修辞，使文章更加生动真实。
点评老师：苏璐璐
心雨作文 心雨的歌词文案：
不经历风雨，怎么能彩虹？——题记
天色开始渐渐黯淡。
“怎么考得这么差！”一声喊着愤怒、无奈与遗憾的声音从讲台上传进了他的耳朵。面对着好几个鲜明的红叉叉和同学们纷纷齐刷刷投向他的目光，他此时此刻恨不得找个地缝钻进去。
“呼，呼——”外面开始刮起了一阵冷风，单调、乏味而又凄厉。他向窗外望去，几棵叶子渐渐泛黄的大树无奈地摇了摇头；草儿得意洋洋，借着风势发出了嘲笑般“沙沙想起之前那个阳光开朗、乐观向上的自己，”的声响。
刺耳的下课铃声传来，同学们开始小声地谈话，只有他凝望窗外寂寞地发着呆。不一会儿，漆黑的乌云密布，渐渐挡住了仅散发出微弱光芒的太阳。雨，终究还是落下，一滴，两滴，三滴……雨越下越大，就如一盆水倾泻而下，似乎任何暴露在室外生灵都难逃雨的击打、侵蚀。雨滴在窗户上叮叮当当地猛击着，恰似一位饱经风霜的音乐家用钢琴演奏着贝多芬的《第五交响曲》，渴望打开命运的大门。一棵黄叶已被大风吹的所剩无几的老树只能任凭风的指令摇曳，还不时受到雨点的叩击，仿佛一位孤苦伶仃的老者只能用他那一件单薄的棉衣躲避风雨的侵蚀，在暴风雨下更能显出他瘦小的身姿。风吼得更大声了，树叶发出的沙沙声越发显得凄凉，逐渐变成无声的抽泣。在此时，已经有数不清的落叶堆满了他的心，让他只能感到无限的惆怅……
“不要灰心了，下次再努力吧！”一个充满了自信与期盼的声音忽然从脑海中传来。此时，他忽然想起《海燕之歌》中勇敢与暴风雨搏击的海燕，想起全身几乎瘫痪却仍在知识的海洋中乘风破浪的霍金，想起之前那个阳光开朗、乐观向上的自己……
“让暴风雨来得更猛烈些吧！”他在他的内心深处大声呐喊着，尽管只有他一个人听得见。
树叶虽会枯萎凋零，但第二年树叶依旧会再次长出。风虽使落叶满天，但风却不能摧毁树的信念，因为只要根长得越深越牢固，树就越不会轻易屈服。第二年的春天，树又会枝繁叶茂，尽管风雨依旧。
不知何时，雨终于停了，天空中挂上了一道绚丽的彩虹。
心雨作文 心雨的歌词文案：
“心晴的时候雨也是晴，心雨的时候晴也是雨。”这是我最喜欢的一句话，也是我喜爱雨的原因，是啊，每当自己快乐的时候，纷纷小雨晕开了心中的酸甜;心情郁闷，适逢淫雨霏霏，那就让雨为自己做一次洗礼。
不知何时，终于在书店寻觅到了一本期盼好久的书，我总是像以往那样，轻抚着淡灰色的书皮，凑近纸张闻着油墨香，小心翼翼地翻看着……
走出书店，天空淅淅沥沥地下起了小雨，但这并没有影响到我的快乐，我把装书的袋子裹在怀里，漫步在雨中，丝丝小雨和风儿一同拂过面庞，幸福与快乐也一起跃入我的心窝。雨中，偶尔会见到一对情侣撑着伞走，这不失为一种浪漫;孩童也在雨中疯跑着，完全不顾身后家长的劝阻，孩子们一路跌跌撞撞的跑着，“这不就是我童年的缩影吗?”我想着，“也许他们会重复着我们的经历，也许他们会走自己的路”。在雨中我也找到自己的小时候，收获了一份幸福。路是有尽头的，雨停了，我也到家了，一路上我和雨为伴，雨带给了我幸福的感觉，也晕开了甜的味道。
我喜爱雨，喜欢傻傻的呆在雨中，享受雨带给我的感觉，但在受挫时我也期盼雨的洗礼与安抚。
考试、迟到、挨批……所有不好的事都在这一天悉数到来，傍晚，撑着伞背着重重的包走出校园，雨水冲刷着地面上的泥泞，冲刷着枯黄的落叶，也在冲刷着我压抑一天的不愉快，雨水倾盆而下打在伞上的声音是沉重的，视线也被雨水模糊，人影景物都在轻微的晃动。我伫立在车站，路旁的一景吸引了我的注意，一位搬运工冒雨在搬钢材，他把钢材一块一块地搬上货车，就他一人。他抱着钢材迈着蹒跚的步伐向货车走去，雨水淋湿了他，雨水的声音似乎覆盖不住他喘着粗气时的那一声声颤动，就在他抱最后一块钢材的时候，粗气的声音消失了，换来的是钢材落地的重大声响，我的眼睛刺痛了，但他在雨中摇晃着爬起，然后用衣袖擦了擦脸上的雨水，接着扶起钢材，继续着他的工作。我上了车，望着窗外模糊不清的雨景，我明白了，挫败不是可以让自己消沉的理由，我要学会理智地面对，平静地面对，这是雨带给我最大的抚慰，在雨的洗礼中，我逐渐学会成长。
心雨作文 心雨的歌词文案：
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家