下面是文案网小编分享的叶老师的法宝作文 叶老师是谁呀文案，以供大家学习参考。
叶老师的法宝作文 叶老师是谁呀文案：
我们的科学老师叶老师是学校“稀有”的帅男，他有三件必胜法宝。分别是：小礼品、微笑、粉笔头。
为什么说微笑是叶老师的法宝呢？因为有一次在教室里上科学课，全班吵吵闹闹的摆着龙门阵，有人在门口把风。那个人说：“叶老师来了！叶老师来了！”很多人立即停止说话，还有一些人还在继续说。叶老师一进来就给了我们一个迷人的微笑，那些说话的就不说话了。所以微笑是叶老师的法宝，尤其对孩子那是相当有用。微笑就是叶老师的安静法宝。
而粉笔头就是叶老师的愤怒法宝。有一节课，叶老师正在讲非常重要的事情，王俊雄一插嘴，叶老师的愤怒粉笔头就直冲冲地“飞”到了王俊雄的脑袋上。反正平常只要有人不乖，叶老师的愤怒粉笔头就会自动”飞“到他的头上，让你把不乖的行为和心思立刻扼杀在摇篮里。
那小礼品呢？小礼品就是叶老师的奖励法宝。有一次，很多同学很乖，叶老师就用我们拍卖的钱去买了一些小玩具、小礼品来发给我们这些很乖的同学。骆贝尔拿走了一幅奇妙眼镜，我拿走了文具套装……我在心里说：“叶老师真好！”有了这些小礼品的鼓励，我们越来越喜欢上科学课了！
叶老师既有安静法宝，还有愤怒法宝和奖励法宝，真是一位神奇的老师！
叶老师的法宝作文 叶老师是谁呀文案：
我们的班主任是叶老师，她的头发长长的、黑黑的，眼睛亮亮的、很有神，眉毛弯弯的，像小船，耳朵像数字“3”，嘴巴大大的，我觉得叶老师很美丽。
叶老师上课的时候很严肃，我们只要有一点点动静，我们的一举一动她都能看见。有一次，我上课刚要玩东西，被叶老师发现了，她两眼紧紧盯着我，好像在说：“上课不能玩东西”。下了课的时候很关心同学，像妈妈一样的爱护我们。记得有一次，我突然肚子痛，叶老师急忙走过来，问我怎么样？得知情况后，她焦急地一边打电话给我爸爸，一边带我去医院。她上课很生动，内容很丰富。比如，她教我们认识生字时，经常把生字拆开或编成谜语，这样记起生字来又方便又好记。我们很喜欢班主任，同样，我们也很喜欢语文课。
叶老师每天要上两三节课，还要批改作业，她很辛苦，可是，她从来不叫苦，还是认真给我们上好每一节课。记得有一次，叶老师生病了，嗓子哑哑的，可是，她依然吃力地坚持给我们上课。我要努力学习，遵守纪律，不要辜负叶老师的期望。等我长大了，我一定要好好报答老师。
叶老师的法宝作文 叶老师是谁呀文案：
秋天是一位神奇的魔法师，他有一根魔法杖，一种能通知万物的魔力，还有一支魔力小喇叭。
他用魔法杖轻轻一挥，树叶立刻变了颜色：枫叶红了，像一团团火焰在燃烧；银杏黄了，像一把把小雨伞随着风儿慢慢落下来，在树林里铺了一床金色的被子；菊花从好梦中醒来，慢慢绽开花瓣，金的、银的、白的、大红的、深紫的、墨绿的……把大地变得五彩缤纷。
秋天拥有通知万物的魔力。你看，他点了一下头，桂花就露出笑脸，一簇簇金黄的桂花躲在碧绿的叶子里，散发着一股淡淡的芳香；他踏了一下脚，一阵阵风拂过麦田，发出“沙沙沙”的响声，仿佛是麦子们在讲悄悄话，它们你一言我一语，说的可热闹了；他眨了眨眼，大雁们飞上了天空，一会儿排着整齐的“一”字型，一会儿又变成“人”字型，向着目的地温暖的南方飞去。
秋天这位魔法师还有一只魔力的小喇叭，他告诉森林里的果树们：“秋天已经到了，你们快点结果吧。”听了这话，果树们纷纷结出了香甜的果实，看，它们还吵起来了呢。苹果树说：“你们看，我的苹果又大又红，咬一口可甜了！”柿子树也不甘示弱：“我结的柿子红火火红的，阳光一照，挂在树上就像一个个小灯笼发着亮光。”石榴树听了，呵呵一笑，露出红宝石般的牙齿说“你们都错了，大家最喜欢吃石榴了。你们看我的籽儿，一颗颗晶莹剔透，又酸又甜，好吃极了。”
秋天说“你们别争了，让森林里的大伙儿来评判吧。”一队小蚂蚁爬过来了，他们背起一颗颗石榴籽兴高采烈的回去了；笨笨的大狗熊流着口水过来了，他们拿起一个个苹果就往嘴里塞，一口一个，连皮儿也不放过；一只小松鼠爬到柿子树上，摘下一个柿子，舒舒服服地躺在树杈上“吱溜吱溜”地吃的可美了。秋天笑着说“看见了没有，你们结的果子大家都爱吃哦。”
秋天，这位伟大而神奇的魔法师，他打扮了大地，丰收了田野，富饶了森林。
叶老师的法宝作文 叶老师是谁呀文案：
我的班主任叶涵老师，是一位大学刚刚毕业的年轻教师。叶老师上课很认真、很生动，她写的字也特别漂亮。她经常叫我们“宝贝儿”，而我们也管叶老师叫“叶妈妈”。
去年运动会的时候，有几个同学在规定的时间内迟到了，叶老师急急忙忙地带着他们往体育馆场内跑，一不小心踩到一个小坑，扭到了脚。可她还是坚持忍受着疼痛，走来走去看管着我们。等早上的集体项目都比好了她才上来看台坐下休息，直到下午才去医院检查。医生建议叶老师要好好休息，不能下地走路。
可她舍不得我们就没有请假，带着脚伤坐着轮椅在班级里上课，大家都很感动。好几次我发现叶老师的眉毛微微皱了几下，是不是叶老师的脚伤发作了？可叶老师仍然照常上课，带着微笑继续朗诵着“晚上，满天的星星像珍珠撒在碧玉盘里......”
叶老师的脚伤严重了，无奈之下只好请假两个月。当叶老师告诉我们这个消息的时候，我们都哭了，我们也离不开叶老师。在叶老师请假的两个月里我们每天都挂念着，我们都忘不了叶老师那纯洁的面容和上课的身影，经常会有同学打电话去问候。叶老师休假回来的那天让我们兴奋不已，到现在我还清楚地记得那天的情景，我们都开心地欢呼着“欢迎欢迎，热烈欢迎。”
叶老师爱我们，我们也爱叶老师。我们一定会好好学习，来报答叶老师的辛勤付出。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《叶老师的法宝》作文的经历，对《叶老师的法宝》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《叶老师的法宝》作文呢?下面是小编收集整理的《叶老师的法宝》，希望对大家写《叶老师的法宝》有所帮助