下面是文案网小编分享的做一个有个性的人-作文 做一个有个性的人作文文案，以供大家学习参考。
做一个有个性的人-作文 做一个有个性的人作文文案：
所谓个性，即在一定的社会条件尤其是风气、习俗，教育与文化等影响下所形成的一个人比较独具的特性。每个人都有独特的个性，之所以要张扬你的个性，但又不是一味模仿，是要把自己独具特点的个性展现与人，而又不脱俗另类。
究竟个性是个什么样子呢！其实，个性就是把自我的风采展现，把自我的见解展现。我们应当承认，个性张扬有利于个人的发展，也有利于社会的进步。然而，时下有一些人一味地去追求自己所谓的个性。甚至有的在校学生敢于和校内校外的人打架、抽烟、喝酒、染奇异的头发颜色，随意违反校规，自认为有个性，同学会认为这个人有个性，很出彩。甚至有的在学校追求所谓的时尚，一个酷的表情，一炫的表情，无趣地吸引同学们的眼球。相反这些在我个人看来，并不是个性的张扬，只是一种失去理性的个性，一种肤浅的作秀罢了。试想一下某一个男人走在大街上，穿着奇异的的服装，面部涂脂抹粉，涂着指甲油，耳戴金光闪闪的首饰，摆出一副吸人眼球的模样。路人渍渍称奇，真是世界奇才有个性，品论是属于一个异类。往往这些人还不少，奇异怪想来吸人眼球，自己都不知道个性是什么。便会事情一些原本是属于自己的真我的风采，一切都会淡然无光，最终个能会遭世人所不齿，让社会所淘汰。
一个在校学生，真正的个性是一个人内在的区别于他人的素质体现。学习上积极认真，帮助同学共同学习文化知识，尊敬师长，传承中华民族的传统美德，真正体现自己不同与众不同的个性。个性还在于一个敢于直面人生，敢于经受挫折，正视现实，敢于做勇往直前的强者。个性是一个人不为时尚所惑的的正气，不为物欲所诱的精神。当然没有个性则会在生活中失去自己前进的方向，会被历史潮流的所淹没。综上所述，一味张扬自己的个性是不够的。个性不是为所欲为，只有准确把握正确的含义，自己准确定位，才能彰显自己的风采。那些个性刚强的性格、不怕艰辛困苦、勇往直前的人物事例是永远学习的榜样，要通过自身不断努力潜移默化形成自己比较独具精神面貌的个性特点。
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什么叫个性？该说就说，该做就做，不拐弯抹角，不卖弄，不说大话，不偷工减料，从心出发，不忘本初，保持童真，这叫有个性！当然，这样的人才更有机会成就自我，绽放自己的光彩！
作为一个渴望成就自我的人，第一步自然就是彰显自己个性。
偶然看到“轼”这个字，想到那苏轼，直来直往，有话就说，有忧愁就挥洒，有酒就喝，从不学那贪官小人，在世俗中独善其身。痛快时，一挥而就，不痛快时，就把酒问明月。“明月清风范赤壁，大江东去流千年”这样的人生岂不痛快？几千年后的我们不依然将他视为诗词界的一颗新星。他就是因为彰显了个性，才成就了自我的辉煌小泽征尔作为日本著名音乐指挥家，他有什么与当初一同进入决赛的选手所不同的呢？其实，也没有什么。他就是有个性，敢创新！回顾当时在决赛时，评委们为选出真正的指挥家大师，他们设了一个小圈套。在给选手门阀的指挥乐谱中有一个音调换了，这不仅在考察选手的敏锐程度，还考察他们的怀疑精神。小泽征尔是最后进入厅台的，而他之前的选手多没发现或发现而不敢质疑，连音乐大事都没觉得有问题，他们不敢得罪人。唯独小泽征尔，他大干指出错误，也没有被大师这个职位吓到。因此成为中外远驰的指挥家。
在现在的社会中，我们也该做个有个性的人，将所有的蝇营狗苟，都忘却吧。学会去说有用的话，做有用的功，成就自我！这才是我们回报社会的最好方式。
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飘风的落叶有个性，执意飘向大地和大地拥抱，“落红不是无情物，化作春泥更护花，”丰富了自身的价值和生活，让自己的生命在最后一刻依旧升华。吐丝的春蚕有个性。当远方的游子需要她时，她毅然吐出所有的洁白，“春蚕到死丝方尽，”供养了他人同时也丰富了自己，这不也是发挥个性，绽放生命最美丽之花的表现吗？
由自然规律，我想到了人类社会。
毛泽东，这个永载史册的名字，他出身普通韶山农民家庭，却有“问苍茫大地，谁主沉浮”的气势和雄心壮志，他偏不像其他一样安于现状，而是寻找个性解放进行革命斗争，于是一个新中国在20世纪中叶产生了，为处于绝境的中国人民创造了一个和平发展的环境。
写下永恒史册的司马迁不畏强暴，在身心各受折磨的情况下仍坚持自己的个性操守，真实客观地叙述历史，于是一本永垂不朽的著作《史记》问世，同时也为后代传承高尚精神提供理论依据。
我们不用说那为真理而献身的伏尔泰，布鲁诺，更不用说那为后世资产阶级发展提供科学理论的法国启蒙思想家们，他们为了坚持真理，坚守自己个性操守，被压迫，打击那是司空见惯的事，但他们没有为此被打倒依然站起来为科学民主而奋斗，为资本主义发展和西方步入近代社会提供理论武器促进人的思想解放。
个性即是美，它让我们的生命绽放出那么美，那么亮的光，它营造了一个个优美的环境，创设了一个个民主，科学的和谐氛围，个性让人们推动着社会的发展，像毛泽东，司马迁他们这样的伟人，就是发展个性，坚持自己的个性操守，最终都为人类社会创造出不朽地贡献，为人类社会发展创造了一个良好的氛围，促进人思想的解放和社会的不断前进，使人们的生活更加美好。
个性，让生活更美好！转自
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从明天起做个有意思的人
如果有来生,我要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。一半在土里安详,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲,从不依靠从不寻找。如果有来生,有没有人爱,我也要努力做一个可爱的人。不埋怨谁,不嘲笑谁,也不羡慕谁。阳光下灿烂,风雨中奔跑。做自己的梦,走自己的路。——三毛
最近朋友圈里火了两件事,一是葛优躺,二是爱国热。空谈误国,莫谈国事,还是说说葛大爷吧,一把老戏骨浑身都是戏,20多年前的经典照样火了一把,把颓废演出了文艺,把没意思生生炼成了经典。反观我们现在的人,觉得很多事情都是无趣的,学习没意思,工作没意思,生活没意思,这个世界就是个无趣的。当然除了一个,那就是社交网络,电脑和手机构建的虚拟社会。我们的孩子也是一样,你让他补习,他反感,觉得你是在加重他的负担,因为你逼他来。你让他玩,他也觉得没有意思,除了玩电脑和看电视,又有什么好玩的?”哪怕是带孩子去旅行,他也始终惦记着家里的电脑朋友,面对眼前的青山绿水发呆,一切美好的事物仿佛都从眼中消失,真不希望从他们的嘴里听到“没意思,没劲”。而现实就是这样,人人都在忙碌,脸上挂着疲惫、贪婪或无奈,眼中没有兴趣的光芒。看见老人们一脸天真,聚集在公园里做儿童操和跳集体舞,孩子们却满脸沧桑,从早到黑被关在校内外的教室里做无穷的功课。“许多有趣的事物正在毁灭,许多无趣的现象正在蔓延。”
追根溯源,不难发现,人生没有追求,生活就没有意思。人活着总得找点乐子,不然和咸鱼又有什么区别?大人物有大人物的生活目标,小人物也有小人物的生活乐趣,我们将生机盎然的大自然作为第三课堂,在这里,我们能给予孩子的只有阳光、空气、森林、小鸟、自由、欢笑、团结、勇气和自信。我们的孩子离开大自然太远了,太久了,有了屋顶就失去了繁星,有了城市,便没有有流萤。原本应该在大自然里与各种动植物嬉戏交往,现在却被各种考试取代,原本应该攀树渡河,捉虫捕鱼的时间,变成在各种兴趣班、特长班虚耗光阴。有舍有得,学了这些真的有用,这就是孩子想要的吗?终生学习才会出人才,而不是仅仅抓一时,人生是马拉松不是短跑比赛,一开始跑得慢些,差些并不可怕,也许他正在看看路上的风景。。。。。
爱默生说:“培养好人的秘诀就是让他在大自然中生活。”是呀,我们所有的知识,智慧,都源于自然,在自然中学习,从直接体验中吸收最强的力量,自然就是教室!自然教育就是要训练孩子的眼力、专注力并增加他的自然知识与经验,去感受大自然的奥妙与完美,从而
学会欣赏自然、尊重生命以及开发想象力。很多妈妈们喜欢养肉肉,一入肉坑深似海,可能自己也不知道为什么,只觉得这样做很快乐。其实孩子也一样,多亲近大自然,是身心健康最直接与最简单的途径。
爬山虎此次的马仁奇峰自然之旅,攀树渡河,徒步岩降,除了玩耍,最重要的是自然观察。但自然观察并不是要你记住这个名字那个名字,也就是不要在意分类与命名,而是要学习欣赏宇宙自然的神奇。我们捕捉昆虫,欣赏花的颜色与造型,观察虫子的色彩与图案,倾听各种虫鸣鸟叫,分辨各种花草树木的气味,每一片树叶都是知识,每一块岩石都有故事,每一种生物都同等重要而没有贵贱,正面树立孩子的价值观世界观,比空洞的喊“热爱祖国”更加有效,因为大自然里没有国界。
从明天起做个有意思的人
不敢说我的生活过得如何有意义,但至少不会那么无趣。因为我会自得其乐,跑步的时候从从身体承受到的痛苦中感受乐趣,码字写文别人点赞便是乐趣,闲坐家中,一个南瓜溪上挂,几根豇豆岁月长。大自然的壮丽动人心弦,你会想用画笔来描绘,用音乐来倾诉,用文字来表达,无论是文学家、艺术家,还是发明家、科学家,做父母的,做老师的,都应该让孩子们多接触自然,读大自然的连环画,听大自然的声音,看自然的“大片”垒石头,捉小鱼。采树叶,做书签,兜个网兜找知了,架条绳子能过河,饿了藤架采番茄,挖土埋灶烤地瓜。摇蒲扇数星星,抓个萤火虫跑回家,这样的日子想想应该很有意思。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《做一个有个性的人-》作文吗？以下是小编收集整理的《做一个有个性的人-》，仅供参考，欢迎大家阅读《做一个有个性的人-》。