下面是文案网小编分享的规则作文 规则怪谈我的家人不正常文案，以供大家学习参考。
规则作文 规则怪谈我的家人不正常文案：
一、一名队员在场控制量个活球时,该队必须在24秒钟内完成投篮。
二、控制球队在24秒内未投篮,要发出24秒信号的声响,违反本条规则为违例。
1、每队每半时的赛时间内可准许请求两次要登记的暂停,每一决胜期内准许1次。时间为一分钟,从第一次或仅有一次罚球,球进入比赛状态的瞬间起,不允许暂停;只有经过一个比赛的钟表运行片段后,球再次成死球允许。
3、如果下半时要延长5分作为决胜期继赛,要延长几个这样的5分钟,直到分出胜负为止。
4、第一个决胜期前,两队要抛币来确定他们将要进攻的球篮。
五、每次增加的决胜期开始,他们要互球,每次决胜期前允许有2分钟的休息时间。
六、跳球时,两名跳球队员脚要站在本队球篮一边的半圆内,一只脚靠近两人之间的线的中心。
七、然后裁判员在两名跳球队员之间将直地向上抛起;球抛起的高度要超过跳球队员跳起时能达到的高度,并且球在他们之间。球达到最高点后必须被一名或双方跳球队员合法地拍击。
八、篮球是用手来打球。带球跑、踢球或用拳击球是违
九、踢球就是用膝以下腿的任位或脚去击球或拦阻球。只有故意地做这种动作时才是违例。
十、根据裁判员的判断,一个被确认对正在做投篮动作的队员的犯规,必须是发生在该队员投篮手臂的连续动作已经开始。如果投球中篮,即使是在鸣哨才离开投篮队员的手,要计得分。在响哨后,如果做了一个全新的投篮尝试(动作)
十一、掷界外球的队员不得违反下列规定
:1、球离手时踏场地;2、在球离手前消耗的时间超过钟;3、掷球越过篮板传给场上另一队员;4、掷界外球球离手后,在球接触场员前,停留在篮圈支颈上,或进入球篮。
十二、在球掷过界线前,任何其他队员可以使身体的任何部分越过界线。
十三、当持活球的队员用同一脚向任何方向踏出一次或数次,另一脚(称为中枢脚)不离开与地面的接触点。十四、某队控制球时,该队队员在对方的限制区内停留不得超过持续的3秒钟。当一名队员在后场控制活球时,该队必须在7秒钟内使球进入前场。当球触及前场或触及有部分身体接触前场的队员时,球即进入前场。
十五、队员不准通过伸展臂、肩、髋、膝、成不正常姿势以阻挡、拉、推、撞、绊等动作来阻碍对方行进;也不准使用任何粗野动作。
规则作文 规则怪谈我的家人不正常文案：
规则一：人生要么是一次冒险，要么什么都不是责任：我们一生都必须对自已的每一种行为、言谈和思想所带来的后果负责洒脱：学会顺其自然，是获得幸福的关键勇气：勇气是灵魂的一种杰出力量，是人生为获取成功而必须唤醒的激情力量：世界上每一个人有能力去做的事情，要远远多于他认为他能做的事情冒险：人生要么是一埸冒险，要么什么都不是规则二：倾听内心的声音，那是命运在敲门倾听：感知不是别的，其实就是一种认识，它包括我们关注的一切相信：相信自已，每颗心都和着那根琴弦而跳动灵感：在我们的日常生活中，我们必须找到可滋养我们创造灵魂的汁液规则三：一生最大的成本，是你自已的身体接受：我发现如果我们无论生来时是个什么样子，都能够真正地去热爱自已，接受自已并对自已感到满意的话，那么我们在自忆的一生中就能如愿以偿自尊：不经你的同意，没有人能够让你感觉自已能力低下尊重：你的身体是你生命的载体，只要你还在世间，你就寄居其中，热爱她、赞赏她、尊重她、珍视她、善待她，她就会全心为你服务快乐：快快乐乐地生活在世间，并没有任何罪过规则四：别拒绝学习，那同时也是在拒绝人生开放：当经历被以某种方式来看待时，它就能够提供通向心灵领地的渠道选择：我需要在内心做出正确的选择，然后义无反顾地去行动公平：公平是一种深深的畏惧，怕人们夺走属于我们自已的东西，若没有畏惧，就将发生对他人不断的行动优雅：优雅之于身体，犹如良知之于精神规则五：成长是一个实验的过程，没有错误，只有教训同情：一个人既能表现出极大的同情，又能表现出极大的冷漠，他应该努力培训前者消除后者原谅：人一生难免犯错，学会原谅即为圣贤道德：世上发生的一切事情，没有哪件不该发生，也没有哪件纯属巧合，一切事情都是上帝的赐福，他让我们从中学有所得幽默：学会自嘲，在人生中极其重要规则六：不要在同一块石头上面绊倒两次认识：我们看到了光明，才开始醒悟意愿：人生并不要求我们成为最佳，只要求我们尽力而为因果：每一种作用力，都有一种与之等量的反作用力耐心：保持耐心，你将明白何时自已该起身前行规则七：你永远不可能主宰你的全部人生屈从：屈从非但不会削减我们的力量，反而会增强我们的力量毅力：我们最大的弱点在于知难而退，轻易放弃，通向成功的最坚实的道路总是再做一次尝试谦恭：当你到达一座山的山顶时，不要目空一切，而应开始攀登更高的顶峰灵活：为了提高就要变化，为了完美就要时常变动规则八：不要处心积虑，只要心满意足感激：当你不再拿目前你所处的境况，与你希望自已所处的境况进行比较的时候，你便能够开始庆幸自已所拥有的一切超脱：或许最难学的课程，就是不要过分看重你努力的结果充裕：最富有的人，就是对自已所拥有的一切能够感到心满意足的人规则九：经常照照自已，用别人伤痕累累的镜子容忍：每件让我们对他人感到恼怒的事情，都可以引导我们更好地理解自已明智：如果你能够正确地看待事物，那么明智的思想之光将照耀着你康复：康复是一件涉及时日的事情，有时它也是一件涉及机会的事情支持：最好这样运用别人的支持；在不幸降临时帮助我们承受不幸，在不幸可能降临时帮助我们预见不幸规则十：别相信结局，那只是又一个开始信念：信念是精神的礼物，它可以让灵魂始终追随它自已的演变智慧：我们的智慧不是他人赐予的，我们的人生道路只有靠自已去走，没人可以代劳，在人生道路上前进的过程中，我们必须亲自去开采智慧的宝藏无限：我们所说的结局，只是又一个新的开始……
规则作文 规则怪谈我的家人不正常文案：
规则是什么？有些人或许会问。规则就是有关部门制定的，人们共同遵守或章程。那么遵守规则和不遵守规则分别有什么结果呢？请看下文：
每当第二节课下课后，周一将会升国旗，周二至周五便是做操。在这个时间段，学校里的人都会急忙到操场上去站队。可在下楼梯时有的同学推推搡搡，不遵守校规，而导致发生安全事故，造成人员伤亡；那些遵守校规的同学就知道下楼梯时要靠右行，和逆行的师生错开，这样一来，发生事故的几率就小多了。同学们的安全就有了大大的保障，也替家长省了一份心。
公路上，车道被分成了两边，虽说是分开了，但还是有些司机不遵循交通规则，偏要越线行驶，最后的结果却是与对方车辆相撞，车毁人亡。遵守交通规则的人则平安无事。我们都知道“红灯停，绿灯行，黄灯来了等一等”这个交通基本常识，只要司机们时刻牢记这个小常识，就一定会平安出行，安全到家。
无论在哪里我们都要遵循规则。就好比在校不乱扔垃圾，不破坏公物，不在书上乱写乱画，不偷拿别人的东西。其实这些都是守规则的体现。遵循规则的人就是有素质，有教养，像那位黑人学生一样有公德心的人。我们作为中国人，便更要把这种”遵守规则”的美德给发扬下去。
最后我想说：”大家都遵守交通规则，人与车各行其道才会安全有序；同学和老师都遵循教学规则，教学活动才会有条不紊······总之，人人都遵守规则，社会才会井然有序；背离了规则，社会将是一片混乱。那我们为何不做一名遵循规则的好学生呢？”
规则作文 规则怪谈我的家人不正常文案：
规则，是运行、运作规律所遵循的法则。一起来看看关于规则的作文，仅供大家参考！谢谢！
面对规则
一看到这个题目，我就想到英语老师曾经说过：“如果你不能改变规则，那就先掌握规则，积攒实力，将来做制定规则的人。”这句话一直被我铭记，不能改变规则，那就创造规则。
俗话说：“没有规矩不成方圆。”这是老师的至理名言。所以学生在校期间必须遵守老师们所制定的规则，现在的老师评判好学生和坏学生的标准，就成了他们遵不遵守规则。这些学生可以看做第一种人——遵不遵守规则的人。
当然，如果所有人只是一味的遵守规则，而不知变通，那么这个世界将少掉很多乐趣。我们还应当适时地利用规则，这样，才能闯出一片新天地。这就出现了第二种人——利用规则的人。
读到这里，有人不禁要问了，遵守规则也好，利用规则也好，都是建立在有规则的基础上的，那么，规则又是怎么产生的呢？
其实，这世上本没有规则，那些所谓的规则，只是多年以来的民风民俗衍生而来的。于是乎，便有“好事者”将它们整理起来，制定成了规则。相对于前两种人，这创造规则的人又不一样了。前两种人，前者是被动的接受规则，后者是较积极的利用规则，殊不知，能够创造规则的人，才是生活的强者。
封建王朝时期，那些君主就是创造规则的人，首先不说他创造的规则对百姓有利与否，但有资格、有能力制定规则的人，其背后所付出的努力，也值得让我们尊敬。
面对规则，弱者服从它，强者利用甚至创造它。面对规则，我们首先应当服从它，再通过自己的努力去利用它，甚至创造出全新的规则，争做生活的强者！
专家点评:
这篇议论文题目提出论题，开头提出论点“不能改变规则，那就创造规则”，正文部分运用道理论证、举例论证的方法，具体有力地进行论证，语言流畅，有较强的说服力。
一次难忘的交通规则
那是一个风和日丽的星期天，妈妈带我去张店玩。当我们快到家的时候，没想到天气突然变了。盛夏的天气，说变就变。只一会工夫，只见乌云弥漫天空，天边划过一道道刺眼的闪电。妈妈说：“我们得快走，要不然会被大雨淋着的。”听了妈妈的这番话，我的脚步快了起来。就在这时，一道电光闪过，随着就是一声巨响。“我们走近道吧。”妈妈说。这时，我想起老师讲的要遵守交通规则，抬头看看乌云密布、雷电交织的天空，再看看妈妈那焦急的神情。虽然心里很矛盾，也只好无奈地点了点头。妈妈穿过慢车道，翻过路栏，快速地越过车行道，再次翻过路栏，走到人行道上，回头向我摆手示意。
于是，我学着妈妈的样子，小心翼翼地走过慢车道。虽然妈妈在前面作了演示，可我还是有些害怕。左看看右看看，确信没有车，我才战战兢兢地爬上路栏。就在我跳下来的那一瞬间，一辆车从我身边飞驰而过！我的身子一软，倒在了地上，呆呆地连哭都不知道了。
妈妈拉着我的手走在人行道上，那危险的一幕还浮现在我眼前。我对妈妈说：“老师在课堂上经常叮嘱我们：‘宁走百步远，也不走一步险’……”说到这里，我看到妈妈的脸红了。她说：“孩子啊！好好的记住老师说的话，一定要遵守交通规则。因为录像可以重放，但生命却只有一条啊！”
专家点评:
这篇文章短小精悍，语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。通过对自己真实事例的描写来警示人们：遵守交通规则，珍爱我们的身命。是一篇寓意深刻的文章。
请遵守交通规则
“遵守交通规则”这个词我们几乎随时都能听见，而那些因交通事故所发生的血腥事件是多么惨不忍睹，我们应该从中认识到了遵守交通规则的重要性。
中国有13亿人口，3200万人在我们眼中并不算是什么，但我要告诉你，这是我国每年在交通上死亡的人数，并且我国几乎每25秒就发生一件交通事故，你总不能视而不见吧！有多少人因交通事故而丧失生命，又有多少人因交通而使一个完美的家庭家破人亡……马路上是许许多多人民的鲜血，车轮下是一条条年轻的生命，交通使一个无形的杀手，慢慢得像我们逼近。我们应该时时刻刻遵守交通规则。
我们上学、放学和外活动，几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！所我要为的家介绍一下“怎样安全横过道路”。
横过道路时，要选择有人行横道的地方。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。须先看左边再看右边，两边都没来坐车时就可以安全横过道路了。人的一生是璀璨的，而交通事故却让他们变得暗淡无光。我们不能为了一时之便而让自己终生遗憾。我们过马路应该“一行二看三通过”，多么简单，只要你肯多用一些时间，便可以保护自己，防止车祸。
同学们！请遵守交通规则吧!
专家点评:
这篇议论文中心明确，人们应该从中认识到了遵守交通规则的重要性。作者在第二段列出每年我国交通死亡人数触目惊心的数字引起读者重视，紧接着下文写了正确马路方法。最后点明中心、照应题目。
规则
交通规则是无数血的教训换取的，每个人都必须无条件遵守，只有这样我们的生活才能平安、幸福。
但是，有一些人却偏偏要去违背，造成了许多不必要的人员伤亡、让一些家庭家破人亡，给社会、家庭和个人造成巨大的损失。
在车水马龙，人潮如流的大街上，经常可以看到一些人无视交通规则，有的司机超速行驶、闯红灯，有的行人在机通车道横冲直撞或攀越护栏，有的非机动车与机动车抢道。有一天上学的路上，有一个骑自行车的青年引起了我的注意：他违规在机动车道行进，双手离开车把，边抽烟边骑车，这时一辆摩托车风驰电掣地奔过来，那个青年惊慌失措，说时迟，那时快，悲惨的事情发生了，双方都撞得鲜血淋漓，惨不忍睹，路人很快报警呼救。
的发生，我想双方都有责任，如果那个青年不这样玩弄生命，不放开双手，脚下生风地骑车；如果骑摩托车的人，会顾及他人的安危，为别人和自己多想一想，也许这场灾难就不会发生。
无论是谁，都不希望自己发生任何意外。我们应当用这起交通事故来敲响我们安全意识的警钟。在任何情况下，都要遵守交通规则，这样就会远离危险。
我们是祖国的花朵，父母含辛茹苦把我们培养大，是想让我们成为国家栋梁，长大后报效祖国，如果我们不珍爱生命，不注意安全，怎能为祖国的明天再创辉煌？怎么能为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量呢？所以我们从小就要养成遵守交通规则的良好习惯，才能健康成长。
专家点评:
文中作者记叙了不遵守交通规则的行为以及交通事故给我们带来的灾难，呼吁小朋友要从小遵守交通规则。本文行文采用分总的结构，条理分明，结构严谨；不足之处在于语言平淡。如：“在车水马龙，人潮如流的大街上，经常可以看到一些人无视交通规则，有的司机超速行驶、闯红灯，有的行人在机通车道横冲直撞或攀越护栏，有的非机动车与机动车抢道。”
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家