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我终于了解了她
我终于了解了她
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——题记若论起中国历史，定不会忘记文人雅客；若论起文人雅客，定不会忘记词坛豪杰；若论起词坛豪杰，定不会忘记李清照。她是婉约派词作的杰出代表，从她的词中，我看到了少女细腻的情感。易安，三寸柔肠，愁不尽，她的美在于她的悲。
好的词作，抑或雄壮，抑或凄凉网，李易安的词作处处流露着悲意。读罢，让人为之深深的心痛，可以想象，昏暗的灯光下，她独坐窗前，无人共剪西窗烛，度日如年，她抱怨那向东的流水不懂她的伤心。重阳节的夜晚，壶中的瑞脑已尽，也不知再燃，独自狂饮睡去，醒来又是一阵凉意，无限伤感，无以为慰。只能用作词来抒发自己心中的感受，以求暂时的慰藉。《声声慢》就这样诞生了，那寻寻觅觅，冷冷清清的意境，可以发人深省。因此，易安是美的，凄美的，犹如寂寞的寒梅，虽傲然挺立，却凄苦无比，引发人们的深思。
易安，才倾词坛，实可叹，她的感人在于她的才华。
易安善饮，酒量甚好，喝了酒，亦可作出好词来。例如《如梦令》，像她这般有才华的女子，只恐在这世上也是少有，虽是女流，却依然被称为“女中豪杰”，“词坛豪杰”，实是很了不起，她的才华使她的丈夫也自愧不如，甘拜下风，虽然命运多磨难遭坎坷，但是她依然三杯两盏淡酒，去敌晓来风急，用自己对生活的热爱去对待生活中的不如意，因为她相信，我也相信。
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一直以来她都是一个沉默寡言的人，冷静少语是她的特点；一直以来她的成绩都是那样好，从不失误，成绩突出是她的亮点，但因为她的拒人千里之外，使我从来没有了解过这个相处了六年的同学。但有一次，我终于读懂了她，原来她和我们一样热情而又平凡。
毕业考试结束了，老师让我和其他一些同学去帮他做研究型学习的资料。老师将我们分为了几个小组，不幸，我与她分在了一个小组。平时我很少与她交流，这次却分在了一个小组，这令我深感不安而又别扭。为了避免和她交流，我自己做着资料，她也一样默默地做着，平静的脸上看不出任何心情。我不禁自言自语道：“这样冷酷的人，当毕业分离时会感到伤感吗？。”
任务不多，一会儿功夫就做完了。当我准备离开教室，将做好的资料交给老师时，她却拉住我，将同学录递给我说：“能填一下吗？”，我愣住了，出于礼貌，我还是填了，填完之后，无意间望了望她的同学录，那里面只有我刚才填的一张，在那孤单地躺着。突然我觉得她好象很寂寞，像那仅有 的同学录一样孤独。确实，当毕业前期，同学录满天飞的时候，没有一张递到过她的桌前，也没有一张从她的手中递出过。她一直是那样与同学格格不入，一直那样孤单。那一刻，我仿佛读懂了她，由于成绩的出众，老师的偏爱，她好象一直被我们所孤立，当同学们在一起玩时，笑声中总不会有她的一声。
当任务完成后，同学们说说笑笑地结伴走出教学楼，一起在回忆小学生活时，我们才发现，一点一滴只有她记的最清楚、最详细。我们都很吃惊，因为其中有许多事是她没有参加的，但却依然那么了解，我们不禁觉得，也许很多事她也想参加；也许她也很热情，不是那样冷酷傲慢；也许她也和我们一样活泼，但由于孤立才变得拒人于千里之外。望着她我们骤然明白了：她也是一个不错的朋友！可惜，了解她、读懂她却是在分别之时。这时，她拿出同学录，我们不约而同地写下了名字，她灿烂地笑了。原来这个优秀而又冷静的人，内心也是如此渴望友谊；原来她不冷漠，也许我们多一点热情，她就会融入我们，读懂她不至于这么迟。
走出校门时，我们都很伤感，只有她笑着，对我们说：“再见了，初中见！”说完便走了，留下一串笑脸和一串遗憾。我们 站在校门口，目送她。相伴相处了六年，因为老师的独爱，因为她的优秀，我们从来没有了解她，这迟来了六年的了解啊，这迟来六年的友谊啊！
她也许并不冷漠，并不傲慢，并不居高临下；她也许很热情、很活泼、很友善；她也许是一个优秀的朋友、令人依赖的同学、可亲可爱的六年同窗。而这些了解却那样姗姗来迟。那一刻，我们才真正地了解了这个优秀的班长！
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本文是关于初中作文的我了解了她，感谢您的阅读！
以前，我一直认为她很好，她学习用功，老实听话，长得温文尔雅，说话细声细气的……看起来是个挺招人喜爱的小姑娘。可是，后来我发现，她并不像我所想的那么好。
她虽是班里的“三好生“，但我觉得她不配；她虽是个班干部，但我觉得她不称职。我对她的认识是有个过程的。
上初二的时候，有一天放学，我和她走在一起。天蓝莹莹的，几朵白云飘在天际，一切都是那么美，那么好。忽然，前面传来了“打！快打！打死他……“的喊声。我们凑到前面一看，呀，不得了，一伙人对打起来了，里面还有我们班里的几个男生，我赶紧拉着她说：“快点去，他们打起来了，快把他们拉开！“
“噢，我不想搅进去，会打着我们的。“她小声地说。
我诧异，睁大眼睛看着她，这是她么？一个“三好生“怎么说出这样的话？望着她那满是惊恐的脸，我明白了：她原来是这样的……
上初三时，学习很紧张，很少有空闲时间，但别的班干部都抽出时间为班里出板报、搞卫生……唯独她，身为一班之长，什么也不干。老师给她分配任务，她总是推说这儿不舒服、那儿难受，给搪塞过去：要不就推给别人。记得有一次，班里要组织一次《我爱中华》主题班会，要她写发言稿。她却把任务往我身上推：“喂，帮帮忙好不好？班会搞好了，也有你一份功劳嘛！“这样的情况不止一次了。我想：虽然面临毕业升学考试，也不至于这种样子啊！原来她竟是这样！……
我又联想到她不久前说的一句话：“你看咱们班同学那个样儿，土老帽儿一个，没治了。“……我怎么也想不到她会说这种话，和她的“三好生“、班长的身份，和她那温文尔雅的外表，如此地不相称。
我渐渐地了解她了-她是这样的自私。虽然她的学习成绩一直很好，但我认为她算不上一个好学生。
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将近七年的相处，是我逐渐了解了她……那个最让我留恋的老朋友——李文娟。
记得当我还是个不懂事的小毛丫头时，刚刚从幼儿园转到学前班的我，由于不熟悉环境，天天躲在一个小角落里，一声不哼。别的小朋友出去玩了，而我，还傻傻地呆在那里犯愣，寂寞极了。那时，是李文娟第一个走道我身边：“你好我叫李文娟！咱们一块儿玩吧！”就这样短短地一句话，温暖了我幼小的心，我们相识了，并建立了深厚的友谊，也是因为这句话，使我开始与又一个“陌生人”交往，并逐渐了解了她……
我和娟小时侯除了晚上回家吃饭、休息，几乎无时无刻不在一起，有人问到：“徐娜呢？”大家都回开玩笑似的一齐回答：“她和李文娟在一起！”我俩一同上下学，做作业、玩游戏、参加各种学科补习班……遇快乐共分享，遇困难齐解决，遇痛苦齐承担……渐渐地，渐渐地，一个人“变”为两个人，笑声代替了哭泣，忙碌代替了闲心、有我的地方看的见她没她的地方也找不到我……不再孤单，不再伤感，不再毫无心思地走来走去……
娟比我大，和她在一块就像和个姐姐在一起。我有很多缺点、“臭脾气”，她却从来不对我指指点点、说来论去。而是以自己的行动体现出好的一面，叫我后悔不已。
因此，天生任性的我，小时侯总认为她“自私自利，娇弱小气”。
说起这个“小气”，那时侯的我可别有一番论理。她不喜欢吃零食，却喜欢用2角钱一块的橡皮和3毛钱一支的铅笔；她不喜欢像我一样凌凌乱乱、随手就拿，而喜欢干干净净、整整齐齐；我书上的笔记总是乱七八糟、毫无顺序，偶尔还加上个淘气的小狗、吃食的小鸡再看看她的笔记，哇噻~~和我的一比，简直就是“天与地”！……她总是说：“东西要省着用，放整齐，这样生活才能有条理……”而我呢？对她瞪瞪小眼，吐下舌头“哼！谁说我把东西乱放，喜新厌旧就是没条理？！我看你是出奇地小气！”
可是后来，我渐渐长大了，我们也分开了，当我再次为桌子上、抽屉里杂乱的物品抱怨时，当我为自己每个月看似不少，对于我来说却不够“应急”的零花钱发愁时，当我为课上写下的“天书笔记”头疼时，我又想起了娟，想起了她说的话，真的是望尘莫及……
我才渐渐了解，原来娟所做、所说的一切，都是那么的有道理！她根本不是什么娇弱小气！而是以自己微弱而不起眼的能力为我、为她别的朋友们“写”下一个真理——生活勤俭，做事心细！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我终于了解了她》作文的经历，对《我终于了解了她》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我终于了解了她》作文呢?下面是小编收集整理的《我终于了解了她》，希望对大家写《我终于了解了她》有所帮助