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我是你的眼睛作文 我是你的眼睛剧情简介文案：
这是我最后一次去看老何了。
并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么，一伸出手，眼睛上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。
我抬起头，竟看到满屋子的人。
老何你看到了吗?他们都回来看你了。他们的眼睛里还写满了和当年一样的热烈，那热烈如今也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊，老何。
三十年前的老何有着瘦干的模样，每天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何觉得这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的一只麻雀，突然知道少了些什么。
老何用自己的积蓄买了些红砖，最后修修补补，在村口盖了一座很小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到“小红砖房”里上课，他担任校长，也是唯一的教师。
老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的教材，每当讲到高兴处就满脸通红。“世上有许多好地方，”老何常说，“北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，要是也能去看一看……”他忽然停下来，有些黯然，抬起头，眼睛便又亮了：“你们要努力读书，将来一定能走出山坳坳，去多看看外头的世界，也就当是老师我看了!”
三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们眼睛里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个美丽的“外面”饱览美景。
“我也是桃李满天下了。”我每逢去看望他，他总是这样对我说，是感慨，也是叹息。我静静地握着他的手，听他讲他和他的学生过去的趣事，心里有一种格外的自豪……
“爷爷……”我抓住他已经不再温暖的手，眼前是一些照片，那些爷爷口中的“孩子”手持着它们。你看，那是故宫，那是圆明园……
一位年长的叔叔跪了下来，温和的声音都颤抖着：“何老师，我们回来了，我们带了‘世界’回来。您放心，我们一直都是您的眼睛!“
我也忍不住哭了起来。我也是你的眼睛，爷爷，我会把这条路坚持下去。我知道，坐在志愿填报的电脑前，我一定会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的眼睛，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的眼睛，看到世界的未来。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
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你是我的眼带我领略四季的变换;你是我的眼带我穿越拥挤的人潮;你是我的眼带我阅读浩瀚的书海。 ——《你是我的眼》不外话，从高中课本上，我们交识了泰戈尔笔下的哑女素芭，且不说她那带有悲剧色彩的命运，虽不能用言语来表达自己的所感所想，我们仍然从泰戈尔精妙的刻画下看到了素芭灵动的眼神。通过素芭的眼神，我们看到了热情、渴望、忧郁与伤感。果然，除了语言的魅力，眼睛也是一道与外界交流的金钥匙。不伦是明媚的大眼睛还是精明的小眼睛，放射出的光彩都是无可限量的。这也难怪说眼睛就像天上的星星，一闪一闪亮晶晶。有时候眼睛具有让人意想不到的能力不是吗?或许你也有这样的经历，养养小宠物什么的，比方说小狗、小猫，再不然看看电视节目动物世界?尽管动物没有与人类用语言交流的能力，但是，通过它们的眼睛我们读懂了他们的“语言”。不是有个故事描述说有个猎人在打猎的时候，捕到了一只正怀着小山羊的母山羊，最终因为它的眼神猎人看到了哀求、看到了苦楚、看到了母爱……最后，他放生了这对山羊母子，与此同时也放弃了他作为一个人猎人捕杀动物的职业。细嫩的小婴儿，象征着希望，象征着未来，好奇的心驱动他们的双眼洞察未知的世界。用眼睛这个心灵的窗口，向他们的爸爸妈妈展现他们的喜怒哀乐。我是否该庆幸，我与生俱来拥有了可以洞察万物、表现自我的眼睛。但是，在出世的那一刻，有些人，上帝给予了他们眼睛却并没有赋予他们光明。浑浊、无神、呆滞是描述他们的眼睛中的眼神最好的描述词语。他们，盲人。然而拥有了希望再将它剥夺，这无疑是残酷的，我想起了海伦?凯勒以及她所撰写的《假如给我三天光明》。海伦?凯勒在某种意义上来说又是幸运的，艾文老师是她的眼，带她领略了世间的美好，让她“看”到了四季的变换、“看”到了拥挤的人潮、“看”到了身边人的样子。这也是海伦?凯勒不幸中的万幸并且在她自身的努力下成功了。然而并不是每个盲人都像海伦?凯勒一样幸运的拥有一盏指明前行道路的明灯，他们在黑暗中摸索着前进。在黑暗中，他们挤开一辆又一辆阻碍他们行进的停在盲道上的车。在西方国家，盲人可以配备到导盲犬，导盲犬是他们的眼。而在中国，显然使每个盲人都配备导盲犬是不切实际的，他们只能在黑暗的天空之下艰难行走。敢问，谁是他们的眼?盲人的眼神犹如一滩死水，望不见底的深渊。他们带上了墨镜、他们拄起了拐杖……他们，视拐杖为眼，这根冷冰冰的棍子。如果在街上、巷子里，碰见盲人，别疾行避开好吗?搀扶着他们走一段路好吗?告诉他们我们是他们的眼，好吗?
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眼睛，是心灵的窗户。有你们做我内心深处的那扇窗，即使都市再繁华，我的眼睛也不再朦胧。
我最爱的父母，在人生道路上，一直都有你们在为我指引方向。仿佛在我出生之前，你们便定好了各自的担任的角色。
无论成绩好坏，母亲永远扮演着红脸的角色，小表扬一下，考得这么好啊，女儿真棒，或是告诉我别灰心，我是最棒的，要坚强站起来，一次考试决定不了什么。而这时候父亲出现了，这次考得也不是特别好嘛，在我快要浮起的心上稍稍地浇了一点冷水。对，没错，父亲就是那严肃的黑脸。
他们总是这样配合得很好，让我面对什么事都有一颗平常心，不自傲，也不自卑，永不放弃。因为你们这双眼睛，我是打不死的蟑螂，噢耶~！我亲爱的宝贝们，在缘分的十字路口，与你们相遇，为我擦亮了快要模糊的双眼。
爱情，美丽，在我们这样的青春期，或许看得比学习还重要吧。现在与父母出现代沟的时候，难免会在路途中迷失方向。要不是你们，把我从悬崖边拉过来，或许现在我也不会呆在22中了吧。看到大家都这么漂亮，不由得也想打扮一下。这时你们突然当头一棒，疯了吧，过去的努力都白费了吗？我们说好要一起努力，无怨无悔，忘记了吗?一语惊醒梦中人，当务之急是学习，那一切的美好是以后的事。因为你们这双眼睛，我们一起奋斗，谱写属于我们的乐章，加油~！
我尊敬的老师们，在学习的漫长道路中，你们教会了我学习，还教会了我做人。朱老师，是您像姐姐一样，告诉我不要老板着一副脸，别人看了都不敢接近了，扬起嘴角，瞧，多好看。金老师，虽然从前有些不喜欢您，但是您上课的幽默与宽容，让我懂了很多。任老师，跟您接触时间也不算短了，发觉您对我们的习惯非常严格，还有您常说，成绩是在假期里拉开的，您的教导，我心铭记。因为有你们这双眼睛，我会不断成长，不断完善，到达理想的巅峰，我能行~！在人生的道路上，或跌倒，或迷茫，或骄傲，或感伤，因为有你们，我才能坚强地走下去，朝着正确的方向。有你们，已足够。“你是我的眼，带我穿越拥挤的人海；你是我的眼，带我阅读浩瀚的书海……”歌声在我耳边回荡。
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我有着一双闪闪发光的眼睛，就像两颗乌黑的宝石镶嵌在脸蛋上，高挺的鼻子下有一双樱桃小嘴，这就是我。
我特别爱看书。衣柜上，床底下，都堆满了书。记得有一次，妈妈叫我去买一包糖，我一口答应了，可就是屁股不离开椅子，仍旧津津有味的看着书。直到妈妈怒气冲冲的向我走来时，我才急忙拿起钱向超市跑去。
一路上，我一直回味着书里的情节，不住不觉就到了超市。
“小朋友，买些什么
”售货员阿姨笑盈盈的问我。我猛地一想：糟了，要买什么？是盐吗？一包还两包?算了，不管了。我急急忙忙回答：“来两包盐。
”“好的！
”我拿起盐就往家跑。
回到家，我把盐往妈妈身旁一扔,就去看书了。身后传来了妈妈的河东狮吼：“我叫你买一包糖，你买两包盐回来干嘛！真是的！”我吐了吐舌头，心想：天啊，我居然买错了!
这就是我，一个爱看书的女孩。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我是你的眼睛》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我是你的眼睛》作文，仅供参考，大家一起来看看《我是你的眼睛》吧