下面是文案网小编分享的一起走过的日子作文 文案，以供大家学习参考。
一起走过的日子作文 文案：
“如何面对，曾一起走过的日子，现在剩下我独行……”电脑中放着这首歌，我穿上旅游鞋，踏着轻快的步伐，以最快的速度跑下楼，准备出去玩一会。谁知，天公不作美啊，下起了雨。我垂头丧气的往楼上走去。“该死的天，”我埋怨，“早不下，晚不下，偏偏在我要出去的时候下！”这时，眼角瞥见一双红色的雨鞋，正在门后呆着，已经被我冷落了好久，上面都是灰。“我怎么把你给忘了，诶呀，真是可怜，都快被我折磨的不成鞋样了！”我自言自语道。和着外面的雨声，突然醒悟：“正好，有救了！”打来一盆水，开始清洗我那双雨鞋。渐渐地，雨鞋上那两个小女孩，又恢复了往日的笑脸。两个好朋友，为了买相同的雨鞋，找了一家又一家商店，却找不到他们都满意的。总算，在一个并不太引人注意的地方，找到了一双印着两个很可爱的女孩子的红色雨鞋，她们不约而同的说道：“就买这双吧！”于是，那两双雨鞋就成了她们的宝贝。穿了一双相同的雨鞋，在雨中漫步，她们特高兴，去玩玩水也觉得特别有趣，甚至有时候不下雨，她们也照穿不误。因为她们觉得鞋上那两个女孩就像她俩一样。所以，鞋自然是受到格外保护的，每次穿完都要洗得干干净净的。两双雨鞋伴着她们一起走过多少的日子，有欢乐，也有哭泣。但使人高兴的是，拥有这双雨鞋之后，她们从来没有吵过架，即使是小小的争吵，雨鞋洗干净了，可真不错，像从前一样。现在想想，毕业也好久了，大家各奔东西，那另一双雨鞋不知道现在可好。想到这里，决定去看一下，满怀感慨的穿上雨鞋，准备出门。正在这时，有人敲门。“见鬼，”我嘀咕着，“今天是怎么回事！”带着一丝怨恨开了门，我差点叫了出来，“是那双红色的雨鞋！”“从来无人明白我，唯一你给我好日子，有你有我有情有天有海有地……”听到这里，我们开心的一起说：“一起走过的日子，有你有我有雨鞋！”
一起走过的日子作文 文案：
一起走过的日子，虽然这一路上感到几许无奈；虽然这一路上感到几分遗憾；虽然我们将要离开；虽然我们将要分别；可是，每一个虽然，都化解不了你我的感情，因为，六年来有你在我的视线中出现；因为，你使我明白了：当某个东西将要失去时，我才明白才懂得用情珍惜它，所以，有你陪伴我走过的日子，让我感觉到，真的，真的，真的，好温暖……
一起走过的日子作文 文案：
初中生活，已成为回忆，面对高中生活，我们在憧憬，回忆在脑海里，挥之不去，却也成为了我们在憧憬路上的动力。曾经的失败，我们不能挽救，但我们也不能如此下去，曾经的微笑，我们不能骄傲，回忆我们一起走过的日子，有太多的悲欢离合。
三载春秋，一晃而过，我们只能回忆着，你是否还记得刚上初一时的我们，我们在别人背后的小动作，我们会搭帮结派，针对某某同学。有一年，我们过去了，这时的我们，长大了一岁，是的，我们团结了，我们的课程增加了，科任老师也成为了我们针对的对象，我们会对班主任接电话的动作进行模仿，我们会对老师批评我们而憎恨，我们会团结起来整蛊老师。到了初三，我们懂得了学习的重要性，我们会比以前更加团结，对老师的依依不舍，就这样，我们一起走过了从懵懂到成熟的日子。
那是初一的我们，一个下午，因为第二天是五四青年节，我们要准备节目，我们需要大扫除，我们去逃跑，对班长说坏话，会不理班长，那时的我们多么可笑，多么幼稚。
还记得初二的我们，那是愚人节，我们全班一起骗英语老师，让他在操场上等了近二十分钟，回到班上，我们一起喊“愚人节快乐”老师笑了，那时的我们迈向了成长。
初三了，经历了俩年的风风雨雨，我们彼此更加了解，那年的我们紧张的学习，老师一直鼓励着我们，“你想成龙还是成蛇”这是老师一直不变的话，三年了，是时候分开了，那时的我们想着的不是那短暂的分离，而是日后用怎样的方式见面，从毕业照咔嚓的那一瞬间，班歌到尾声的那一霎那，离开校园的一个脚印，最后一滴泪水，我们成熟了，三年，我们一起走过那悲欢离合的日子。如今的我们，各奔东西，神话里的生活我们在向往着，那些回忆我们各自收藏，成为了抹不去的记忆，只是那些话语，你是否还记得？是否还记得一起走过的日子里有你有我？
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
一起走过的日子作文 文案：
进入初中已经两年多了，在这两年多的日子里，我感到很幸运。因为无论风风雨雨，我的身边总有几个朋友陪我一起走过。
如水般的女孩
贝拉是个如水般的女孩，温柔、细腻、沉静。每天早上，我的桌子上总有一杯温度正合适的温水，我知道，那一定是她帮我接的。还有每天躺在桌洞里的两块巧克力，都能让我体会到像家一样的温暖。
每当受到老师的批评时，她会拉着我的手，到操场上散散步，不需要语言，就能让我的心沉静下来。
如阳光般的女孩
爱丽丝是个如阳光般的女孩，积极、乐观、开朗、热情洋溢，没有人能够遮住她身上的光芒。她特别爱笑，也经常给我们讲一些笑话，让我们捧腹大笑，我们讲的笑话即使一点也不好笑，她也会配合的笑的前仰后合，这样我们才不会感到尴尬。
有时，她会边弹钢琴边唱着周杰伦的《蒲公英的约定》，颇有才女的气质。在我生日的那天，她送了我一张我找了很久都找不到的原版西城男孩的专辑，那是我最喜欢的一个生日礼物。
爱丽丝的存在与贝拉的安静唯美不同，只要她在身边，我们就会变得乐观开朗，对未来充满希望。
如花般的女孩
佳佳是个像花一样的女孩，苗条、漂亮、聪明、成熟。她深深的爱着《暮光之城》，不管是书还是电影，只要与“暮光之城”有关，她就兴致高涨。她还是日本动漫迷，因为这个，她还学会了不少日语，她常常教我们一些简单的日语，说将来作为第二外语能用到。
她是我们班的班长，能很好的领导着整个班级，对一些事物可以一眼看透，也经常像一个大人一样语重心长的教育我们，使我们渐渐成熟起来。
两年多的时间，我们已经一起走过，前面的路还很长，我们相约：无论以后遇到什么艰难险阻，我们永远不分开，一起欢笑，一起哭泣，彼此扶持着走下去……
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《一起走过的日子》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《一起走过的日子》作文，仅供参考，大家一起来看看《一起走过的日子》吧