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那时钟声悠扬作文 那时钟声悠扬什么意思文案:
有些时候,有些事情,明明知道做了也不能改变世界的运转,却依然坚持不懈,奋斗到底。这股傻劲,叫青春,被青春充斥着不离不弃的是中学。在钟声悠扬里,寻觅到了书的世界。归去来兮,学陶渊明不为五斗米折腰,解甲归田;遥襟甫畅,识王勃穷且益坚,不坠青云之志;汨罗江畔,知屈原‘此吾心之所善兮,虽九死其犹未悔;岳阳楼上,悟范仲淹‘先天之忧而忧,后天下之乐而乐’。在祝福声中,与鲁迅一同叹世间炎凉;在尔虞我诈中,与罗贯中一起观热血洒江天;在孤独之旅中,与曹文轩一齐感人间至纯。风声、雨声、读书声,声声入耳,邀游在无边无际的学海里,发现了书的世界。在钟声空灵里,感触到了异性的世界。少年时若有若无的情愫,就似玉兰花,纯净洁白,屹立在高高在上的枝头。它是泰戈尔写得最遥远的距离,是席慕容笔下开满花的树,是河边月下静静等待的待宵草,是在水一方亘古不变的蒹葭苍苍。有唐婉与陆游的一言难尽,有刘兰芝与焦仲卿的不离不弃,有仓央嘉措的孜孜不倦。
风风雨雨,岁岁年年,在岁月里无法抹去的,是你我未曾到达的梦幻,在人生的道路上徐徐前进,发现了异性的世界。
在钟声萧瑟里,领略到了真实的世界。懵懵懂懂,经历了从童年到少年的蜕变,不再幼稚迷茫的孩童,而长成成熟骄傲的少年。少年腹有诗书气自华,少年带着慷慨昂扬的激情不停地向世界迸发。匆匆忙忙,冲破了生的黑暗来到人间。听,孟子说;‘生于忧患,死于安乐。’鲁迅说;‘寄意寒心荃不察,我以我血荐轩辕。’李密说:‘臣生当陨首,死当结草。’死,不再是一个恐怖的词。死是生的超脱,是生的升华。我们在生命旅途的探索中,把死变成了自然,变成了平淡。多少年,依稀记起那仓促的中学时代,耳旁响起那催人勤勉、催人上进、催人自强的钟声。再回首,竟是在人生的山顶了。那时,钟声悠扬。这时,云开雾尽。那时钟声悠扬作文 那时钟声悠扬什么意思文案:
遥想起当年,想起那钟楼悠扬的钟声,那催人勤勉,催人上进,催人自强的钟声,不论晨昏,不论风雨,岁岁年年,及时而守恒。可如今,那钟声,还是在流年中消逝了。如花的我们,年少轻狂的我们,在各种变化中沉浮。明明还只是个懵懂少年,偏偏选择自己一个人走。直到被前进路上的石头绊倒,直到被荆棘刺伤,直到夜渐深,泪已干,那悠扬的钟声才将我们唤回。当我们开始把握时间,找到方向,流年已被钟声敲碎,零零落落洒了一地,不可拼凑。那些埋藏着少年时代的梦想和眷恋的地方。无论是廿四桥的箫声明月,秦淮河畔的桨声灯影,还是孤山寺外的寒笛钟声……那些年少时追逐的绚丽的梦,总是被风月熏染,被柔媚潋滟,被流年吞噬。在半梦半醒间,早已不知是流年隐没了钟声,还是钟声敲碎了流年。回首那已挥手告别的中学时代,因为求知欲的觉醒,发现了一个书的世界。因为性的觉醒,发现了一个异性世界。落花如梦,一去不返。
那些流年里的过往,亦如花语般从岁月的枝头纷纷离散。我们寻着钟声的足迹,在流年的沙洲,不知又有多少人事和美丽的幻想在分崩离析,下落不明。
白驹过隙,时光如梭。在一逝而过的岁月里,我们总是在试图挽留什么。也许是那时青春的音容笑貌,也许是那被钟声敲碎的流年。在朦胧的时光中,已被我们挥霍了太多珍贵的东西。很多时候,我们所做的一切,只是一场徒劳无益镜花水月,经过大浪淘沙,沧海桑田,只有那些生命中的美好和感动,才被唯一保存,它们被岁月镌刻,历久弥新。那钟楼的钟声能敲碎流年,却敲不碎回忆。让那些梦幻化身为一个绚丽的人生。任钟声传来,击起如花般破碎的流年,我仍旧在青苔朱户,庭院幽深处看蔷薇逆光,杨花落尽,宠辱不惊。如今,一切变得多么遥远,流年总是在不言不语、不悲不喜中,亘古不变地飞逝着,它正沉入了苍茫的梦境之中。我想从梦的深处把它追回,然而已不能……流年已被钟声敲碎了,不再回来。那时钟声悠扬作文 那时钟声悠扬什么意思文案:
时间将至,铃声将至。静坐于教室内的众学子躁动声渐起——时钟滴答声,合书声,桌与椅的摩擦声,交汇于一处,众生蓄势待发,如箭在弦。
不知谁的手表“滴”响了一声,我猛一抬头,双目圆瞪,直视看广播,似乎预先听到了下一秒的铃声。一秒,长如一个世纪。
“叮——”俄而,铃声大作,霎时,万箭齐发。不论是昏昏欲睡的学子还是精神涣散,不知已神游在哪个世界的同学,如听到唤魂之铃,纷纷来了精神,“腾”的一声从座位上站了起来,一扫课上的颓唐模样,真可谓“上课发呆,下课来精神”!
待老师走后,早已按捺不住的众学子立即有了行动。有的如滔滔江水涌出教室,一发不可收拾,有的翻出作业在座位上奋笔疾书,丝毫没有倦意,这样勤奋的学子实为奇迹,毕竟,放眼望去,已不知倒下去了多少人,经过一节课的战斗,他们已经“阵亡”了。
不一会儿,他们又“原地满血复活”了,拔地而起,崛起而飞,霎时,人声鼎沸,教室里充满生机。正是能侃的青春年华,三三两两坐在一起,谈论各种话题,小到歌星、家事、大到历史、政治,话题应有尽有。
这只是“谈”的主战场,接下来,请君转移到“玩”的主战场吧。一下课,我的课桌就会被围得水泄不通,发生何事,谁会如此张狂?近看,盖同桌与人“一决死战”也,战的是什么?盖五子棋是也。一学友紧锁眉头,紧张地分析着局势,一看就是处于下风,被同桌的棋局围得水泄不通。我分明可以看到他额头上沁出的汗珠以及听到他吞口水的声音,同学要加油呀!再看同桌,一副胸有成竹的样子,悠闲地转着笔,胜利在望了。忽地,那学友眼睛一亮,似乎找到了什么,紧皱的眉头也舒展开来,同桌也意识到有什么不对,想要毁棋,然而为时已晚。棋局已定,那学友拍手大笑,庆祝自己的胜利,其癫狂之态神似范进中举。同桌这才明白自己被人牵着鼻子走了,悔恨万分。看来,自诩“机智国国王”的你也要加油了!
再看那些“眉目传情”的男生,一下课就聚集在一起,形成“大散居,小聚居,交错杂居”的局面。有的一个叠一个去挤其中的一个男生,打打闹闹,其乐融融,且慢,哪里不对?他们人多势众,重心不稳。一人不稳全体连坐,有如多米诺骨牌,一个接一个往一个方向倒去,被压在最下面的那个叫苦不迭,表情痛苦,五官扭曲。旁人哄堂大笑,看着这些似乎永远长不大的男孩。不受拘束,自由地做想做的事,打打闹闹,这是他们的青春,这样欢乐、温馨的画面若能永远延续下去就好了,我暗想。但“中考”这一沉重的字眼似五雷轰顶,我们意识到,经历了这个,所有的一切都将不复还,看似平凡的日常将随时间飘散而去,如同破败的落叶。
友谊可贵,千金难买,我多想让时间定格在现在,哪怕一秒也好。
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时光吹亮了,黎明的曙光。时光打响了午夜的钟声,吹绿了门前的杨柳,吹满了爸爸妈妈馒头的白发。美丽的时光就如流星一般,在夜空绚烂的滑翔,而离开了我们的视线,下一秒,却又不知沉落在哪啊!时光是这世界上最让人留恋和惋惜的,仿佛我们的日子,在整个时间中都是不值一提的。所以说,时间是最长而又最短,最快而又最慢的存在。许许多多的`时光是在我们不经意中而流逝的。总是在最美的时光里幻想着还有下一次么,这一切还可以重来么?每每想记住生活中的美丽却又在不知的时光,忘却了。总是暮然回首间,自己竟度过了多少日子,多少次看见太阳升起、落下.假如时光能逆流,也许我们不会有这么多的悲伤,这么多的哀愁。假如那些美好的时光,真能再一次体验。可我们同样也深知那是不可能的!在学校,每天的晨读伴随着太阳的高升,时刻见证着我们的成熟。时间它对待每一个人都是同等的。却不同的人,能发掘它不同的能力。能在时光的流逝中获得知识和领悟这也算时光没有白走一遭。有了时间,我们就有对自己的希望,创造自己在生命中的价值。时间也许并没有单位,假如在一秒中获得了不止一秒的价值,那么这一秒并不渺小。相对的在五十年的光阴却还没成熟,没有迈向独立自主的一面,那这时间还有什么意义呢?我们的时光,全都镌刻进生活里。在喜怒哀乐中度过,留下了我们的从稚气的孩子变成落落大方的成年人。我们的光阴来也匆匆去也匆匆,这不会回来的日子时刻警告着我们不能再虚度光阴了。而尊重下一秒的时光,生命没有卑微,而时间的大小也不会卑微,也许在你看不见的世界里,每一秒都是千金难得!
结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《那时钟声悠扬》作文呢?以下是小编为大家整理的《那时钟声悠扬》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《那时钟声悠扬》有所帮助