下面是文案网小编分享的文具之争作文 文具之争作文350字文案，以供大家学习参考。
文具之争作文 文具之争作文350字文案：
在一只蓝色的大书包里，有一个粉红的铅笔盒，里面住着铅笔、橡皮、钢笔、尺子和胶水。
有一天晚上，趁着主人睡觉了，这些文具开始争吵起来了。铅笔说：“我最有用！主人如果没有我，就写不出漂亮的铅笔字了！”这一句话引起了其他文具的起哄。橡皮说：“如果没有我，你如果写错字了，就擦不掉了！所以，我是最重要的文具！”话音未落，钢笔不服气地说：“我才最重要，小主人五六年级必须得用到我！”尺子听了嘲笑他说：“我才最重要！如果没有我的话，那么小主人就永远画不出笔直的直线！”文具们吵得越来越凶，铅笔盒说：“如果没有我，那么你们就没有家住了！”文具们谁也不服谁，各有各的理由，结果都离家出走了。
骄傲的铅笔跑到了学校里，结果被一个丢三落四的学生发现了，就被放到了他的黑色大口袋里。一天他去同学家做作业，落在了同学家里，后来被同学发现了，就丢进了垃圾桶里。
傲慢的橡皮跑到了图书管理，被一个稀里糊涂的大人带回了家，却掉在了回家的路上。后来，橡皮被风吹到了大马路的中央，被川流不息的汽车给压成了橡皮泥。
钢笔跑到了树上晒太阳。过了一会儿，他被一个爬树摘果子的小屁孩捡了回去。小屁孩用钢笔到处涂鸦，他画了花朵、小草、大树、蜜蜂、小鸟、白云、太阳……结果，墨水用光了，小屁孩毫不犹豫的把钢笔给扔了。
尺子跑到了书本里，那本书被一个叫张红的老师买走了。张老师放到了失物招领处，尺子只好静静地等着主人认领她回去。
铅笔盒跑到了我的书包里，我把他交给了老师。老师为铅笔盒找到了他的小主人。小主人看到铅笔盒，就问他是怎么回事。铅笔盒把事情一五一十讲给了小主人听。没想到，小主人一发怒，就把铅笔盒丢进了垃圾桶里……
这个故事告诉我们，做事要团结，要谦虚，文中的文具们就是太骄傲、不团结，导致了被丢弃的结果。我们也一样，做事要团结、做人要虚心，每个人在团队中都是缺一不可的。
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。
文具之争作文 文具之争作文350字文案：
铅笔盒爷爷家里有橡皮、铅笔和尺子。今天，他们吵吵闹闹的，一秒钟都没安静过。他们一个一个眼睛瞪得好大好大，他们的嗓门提得很高很高。橡皮挺了挺粗粗的腰，铅笔蹬着细细的腿，直发抖，调皮的尺子急得蹦蹦跳。首先发言的是铅笔：“我的用处最大，小朋友们都用到我。”橡皮粗声气地抢着说：“不对，不对，我的用处才大呢，你写错了字只有我才能帮你忙。”
文具之争作文 文具之争作文350字文案：
夜深了，文具的主人小叮当正在熟睡中……
这时，桌上响起“嗒嗒嗒”的声音。原来，文具们从书包里偷偷跑了出来。尺子抬头挺胸，从一个个文具旁走过。它看了看沾满墨水的钢笔，使劲地摇了摇头；它走到正在讨论问题的笔盒和书包面前，看了又看，长长地叹了一口气。大家都问尺子为什么摇头又叹气，尺子清了清嗓子，咳了几声，说道：“钢笔，全身黑乎乎，像是一个挖煤的，不干净，主人不喜欢；笔盒和书包，已经旧得破破烂烂了，不久后，便会被遗弃，所以，主人不喜欢。只有我，是主人喜欢的，因为……”
“胡说！”还没等尺子说完，钢笔抢着说，“我全身黑乎乎，代表着我和主人在一起很久了；而你，全身干干净净，是因为你是主人新买来的，在一起的时间没多久！”
“你……”尺子气得一句话也说不出来。
“没错！”书包又不紧不慢地说，“钢笔说得有道理。我和笔盒也跟主人相处很久了，我们的损坏，是长年累月形成的！我们也很坦然……”
“嗯，为了能让你们有一个安身之处，主人天天带着我。”笔盒说。
尺子听了，气得“啪”的一声，呜呼！断掉了。
唉！尺子为了证明自己与主人的感情很深，是主人最喜欢的，竟然把自己给毁了！小伙伴们，你们说这值吗？
文具之争
文具之争作文 文具之争作文350字文案：
在一个晚上，桌子里的铅笔和橡皮擦吵了起来，铅笔说：“我可以帮主人写字，你有什么用？”橡皮擦不甘示弱，说：“我能把写错的字擦掉，你呢？”铅笔听后十分不屑，说：“那么就让我们来比比谁的本领更大！”橡皮擦说：“好！谁怕谁呀！比就比！”
之后，由于铅笔和橡皮擦的矛盾，主人原本优异的成绩开始下降。原来主人能够考全班第一，现在呢？成了倒数几名。但是铅笔和橡皮擦还没有意识到自己的错误。
到这时候，桌子再也看不下去了。他对铅笔说：“铅笔先生，你能帮我做一下这道题吗？”铅笔说：“没问题。”可是在铅笔把答案写出来之后，桌子却说：“铅笔先生，这道题不是这样做的。”铅笔想要擦掉重做，但它和橡皮擦正闹矛盾。这时，铅笔才知道桌子的用意，它找橡皮擦和好了，让橡皮擦帮忙擦掉了错误的答案，它才终于把题目做出来了。
它们和好之后，主人的成绩也上去了。
铅笔和橡皮明白了，只有和伙伴合作，才会发挥出个人最大的力量。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《文具之争》作文的经历，对《文具之争》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《文具之争》作文呢?下面是小编收集整理的《文具之争》，希望对大家写《文具之争》有所帮助