下面是文案网小编分享的字韵作文 字韵天成文案，以供大家学习参考。
字韵作文 字韵天成文案：
炊烟袅袅从草屋中升起。一人静坐在檀木椅上，书童在旁细细研墨，任毛笔在纸上径走龙蛇。我猜想，这就是古代文人尽情挥墨的一天吧！
每当我执起笔杆时，内心总召唤着我写出更多更优美的文字。在我的心中，汉字是不受拘束的。比起把它封锁在条条框框中，我更愿意在一张白纸上疾走龙蛇。也许我的书法比不上颜真卿的雍容大度，比不上柳公权的峻秀挺拔，但这其中却蕴藏着我对汉字的喜爱亦或是崇拜。也许每个中国人都对汉字有着不同的看法，但能确定的是——每个中国人都以写得一手好字为荣。
喜欢在书桌上放上一本字典，喜欢翻开书卷时那股请淡的墨香味，亦喜欢苍苍白纸上那颗颗棱角分明的中国字。汉字千千万万，每字都蕴藏着不同的韵味。每当我看见“海”字时，耳边好像有一阵海风呼啸而过；每当我看见“草”字时，总有一大片翠绿在眼前晃荡不去；每当我看见“茶”字时，总有清甜又苦涩的味道回绕在舌梢，久久不肯散去。这就是汉字的魅力所在吧。
汉文化渊远流传，汉字作为其中最重要的一项被保留了下来。上至殷商的甲骨文，下到如今的正楷、行书，哪一样不是中华儿女千百年来智慧的结晶？哪一样不是华夏文化的体现？
相比英文字母，汉字有着它质朴的精神和它那独有的艺术魅力。每一个中国人都与汉字有着难舍难分的情结。我们每个人都是握着笔杆长大的。在我们牙牙学语时，长辈们嘴中吐露出的是浑圆朴实的汉语；在我们执笔书写时，跃然纸上的更是方正遒劲的中国字。
汉字是一种奇妙的符号，人们用它来联络情感，用它来书写自己的愁苦心伤，用它来抒发内心的满腔热血。汉字，影响着我们世世代代的华夏儿女。
汉字之所以奇妙，是在于他的苍拔遒劲，有在于它的质朴娟秀。每个汉字都有着不同的形态，都象征着不同的性格。汉字不是僵硬乏味的，它自成一派，大有放荡不羁的味道。人们追求的已不再是单纯的文字了，而是行云流水一般的书法。
书法是建立在文字之上，但却又高于文字，一笔一划之间都藏匿着人们对汉文化的崇拜、热爱。每种书法都有着不同的韵味，都蕴含着特有的古色古香。隶书如同低吟的黑熊，端正、浑厚；楷书如同飞驰的骏马，狂放、有力；草书如同狂舞的金凤，苍劲、豪爽；行书如同矫健的蛟龙，愤慨、不羁。
千百年来，中华民族历经无数的苦难、变迁。但惟有汉字，跨越时空的枷锁，流传至今。在历史的长河中，人们从未将汉字忘记。汉字是我们中华民族千百年来历史的见证，更是千百年来中华文明的缩影。
汉字，中华人民从未将你忘记！我现在只希望斟一盏绿茶，在阳光下品味一本书，欣赏那满篇形态优美、古韵古香的中国汉字。
字韵作文 字韵天成文案：
韵指导教师：马小青五千年的历史，将我国的文化塑造得淋漓尽致，韵味悠长。在许许多多灿烂文化的熏陶下，有多少个文人墨客都被其吸引，并创作了多少的诗词篇幅啊！而在如今，在这个先进的国度中，这些老祖宗留下的“踪迹”，已经渐渐被更有吸引力的科技抹去。那是多么遗憾的事啊，所以，我们应该保护这些文化，让它们永远的流传下去。其中，最有涵养和与古人的优雅气质所符合的，当然数中国画了。它承载着我国千年的历史文化，代表了中国古人文雅的气质和较好的素养。常说：一个大家闺秀，最基本的就是琴棋书画，样样精通。所以，画得一副好作品，在古代就代表此人很有教养。说明，中国画在古时候是一种比较有代表性的文化。现在，我们的国画基本都陈列于国内外的博物馆，流传于民间的画少之又少，调查起来很困难，所以资料都是从网上搜索出来的，准确与否我们全然不知。只是，从老人口中我们大概知道:国画最常见的还是水墨画。在国外，基本都是色彩丰富的油画和水彩画，与色彩单一的水墨画相比，越来越多的人更青睐于油画，使水墨画几乎消失于国外。水墨画的色彩最常见的还是墨黑、丹青、浅灰等，画画用具是毛笔。所以看起来优雅、柔和、韵味悠长，使人感到很舒服，很享受。据我所知，中国比较著名的画家就是齐白石，他画的画很受人们喜欢，“不教一日闲过也”就是出自他之口。这句话流传了多年，也是齐白石很受人尊敬的原因之一。他曾题画写道：“昨日大风雨心绪不宁，不曾作画，今朝致此补充之，不教一日闲过也。”千年文化虽因历史而不断改变，可也因历史，我国很多珍贵的文物被掠夺、摧毁，所以，至今保存下来的国画都因稀少而资料异常少有，而且有真有假，很难分辨。但我们不能太完美主义，即使是仿造的画，它内在的东西也是对我们有帮助的，也许，一些名人所做的所谓的“名画”还不如这些“山寨货”好，只是没被人发现罢了。中国画有几千年的发展历史，因历史的千变万化而形成了独特的艺术风格。与西方色彩丰富的油画、水粉画形成鲜明的对比：水墨画注重内在的神韵，用线条、轮廓粗细与着墨的虚实变化，展现出与西方绘画的模糊截然不同的细腻、精致。这样的画，不仅使观赏者从一些精细的地方体会到作者的心平气和、与喧嚣的外界所隔离的内心之如水般柔美，还使观赏者陶冶了情操，提高了修养。中国画还被广泛“复制”在扇子、装饰品、艺术品、书签、衣物等上，让我们可以进一步了解、研究国画，我们现在时常可以看到“拿在手上”的国画；“挂在墙上”的国画；“摆在桌上”的国画；“夹在书里”的国画；“穿在身上”的国画。水墨画中还出现了书法、诗词。从一幅“傲霜之梅”（自己根据画的内容取的名字）上，我看到了赵云壑画中的题诗：心同松柏坚，色与桃李别，寂寞无人知，空山卧久雪。梅有四贵：贵稀而不贵繁；贵春而不贵嫩；贵瘦而不贵肥；贵含而不贵开。惟红梅可谓四美兼具。我们应该保护中国传统文化，把这些“渐行渐远”的灿烂文化一代一代地传承下去，或者把它们与现实连接起来，并保留着老祖宗的“原汁原味”，为先人的“情感”来源当加工厂。六年级 243班 李妍 指导教师：马小青
字韵作文 字韵天成文案：
花开花落，雁过无痕，看燕归雁回，云卷云舒；听清风流水，雏鸟欢歌；观三国，叹红楼，品孟庄，惜古作。端起一杯龙井，闭上眼细细的品味，茶香在胸腔缭绕，思绪在脑海飞扬，幽幽古韵带着古典渊源的文化注入心头，耐人寻耐人品！印象里，在很早的时候就喜欢读古书之类的书籍。开始接触时也并不多懂，只是不经意之间就被古人那般愁苦所感染，凄凄惨惨，悲悯又不失唯美，总透着古人那特有的古典、深邃。
或许正是因为这样中国千百年的文韵才得以传承吧！走过历史的长河，在灯火阑珊处蓦然回首，心中不免升腾起一丝落寂与悲愁，隐隐间又似乎带有一丝感叹。殊不知，是谁在狱牢之日不分昼夜的将满腔的怨恨化为字字珠玑的文字，将其愁苦的心事凝成笔墨，终于用满腔怨气加一腔正气完成了空前的巨著——《史记》；又不知是谁历尽艰辛，走遍了万千山水，尝遍了人间百草，最终用毕生的精力完成了不朽的医书——《本草纲目》……古人对书寄予了非一般的悲感，一言一词都是深深的凄凉。
然而与之不同的是《弟子规》——一圣贤读物，作者李敏秀所寄予它的并非是凄凄惨惨戚戚的感叹，而是对人世高尚情怀的谱写、升华！可谓是生于浮世之人的必读之物！“弟子”即圣贤的子弟，“规”见解为人们日常行为的规范。顾名思义，《弟子规》就是教育当代人如何提高自身修养，不断完善自我的一圣贤之作，其中所包含的韵味、哲理对当代人的教育都是潜移默化的，其中的精髓唯有用心去体会才方有所成！《弟子规》主张孝、弟、谨、信、爱、亲仁以及学文七大思想。
深知“祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读；废经废伦，治安败坏根由”《弟子规》就是以这般简约、易懂的文字把人道主义表现的淋漓尽致……我能体会同学们在阅读《弟子规》时按耐不住的兴奋，也深知那每一次朗朗的阅读声都是大家心灵的触碰，只不过那是一份藏于心底的感觉罢了。或许只是通过一本书并不能改变些什么，但是求知并非一朝一夕之事，随着时间所留下的痕迹，相信《弟子规》的精神一定会为人性世界所绽开一朵美的心灵之花。
书，是读完了，但是书的蕴含是不会就此告终的。虽然只是二十几张纸的内容，没有红楼的“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的哀婉；没有司马迁的“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的震撼；没有深奥华丽的文字，不拘于过多的修饰，不拘于表面的浮华，只是以简单的沉默给大家谓之心灵的震撼，以沉默的简单塑造了好一派圣贤之意！合上书本，转望窗外带雨的天。梁间燕子给心灵带来了一丝诗意，沉睡于书香梦境之中，满地凋落的残花随着思想的风而飞舞，告诉我要去寻，要去追——凝聚！升华！传承！。
字韵作文 字韵天成文案：
追春风
春寒料峭的早春时节终于过去，路上行人也褪下了厚厚的羽线服，换装穿上了轻快的时尚外衣。
走在街道上，细细地搜罗着有关春的一条条讯息。路边高挺的柳树，一改寒冬时灰暗而粗糙的外形，一经春姑娘的打扮，也变得光亮而有色泽，这正是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。正当此时，一丝微风拂过，吹得柳条摇曳，吹得人心舒畅。风儿轻轻的、柔柔的，还略带一缕清爽、快活。伸出手触摸它，就像一团云般地柔和。风拂过，顺便也带走了手心中沁出的几滴汗珠。那种感觉，没有吹风机的噪音，没有烘干机的干烈，有的是体贴、柔情，足矣。
觅春雨
一个寂静的春夜，春雨伴着清风轻轻着陆，一个个雨滴犹如一个个音符，落在大地上，与高低不平的地面碰撞，就似与不同的琴建融合在一起，共同谱写了一曲独具风味的春之律。春雨落在小水洼中，溅起一颗颗晶宝剔透的水莲花，就似在描绘一幅美丽的水泼画。春雨落在荷塘中，轻轻敲击着大片绿茵茵的荷叶，唤醒水中沉睡的鱼儿。
走到田野上，空气中氤氲着春泥的芳香，不时有一丝丝小雨丝飘落身上，虽细，但不疼；虽轻，但不痒。走入小泥路，脚下的土地已蓬蓬松松的，一转头，忽地发现土地上已有初春的生命气息：一棵棵嫩绿色的小草儿从土里探出了头，伸了伸小细腰，吸收着春天雨露独有的甘甜，正是“随风潜入夜，润物细无声”。
春雨没有夏雨的猛烈，没有秋雨的凄凉，没有冬雨的凛冽，但它清新无声，已足矣。
探春光
春日的清晨总是带着丝丝暖意。当清晨的第一缕阳光穿过薄薄细雾时，隐隐约约地散出七彩的光芒，使人置身于仙境一般。待雾退了，春光才显现出真本色。
悄悄地，春光又溜到了路边，柳树上的枝芽带着晶莹的雾珠，一经春光的折射就如翡翠一般绿莹莹的，但却有一种别致的高雅。
春光射在水泥地面上，一点一点地发亮，如一泻千里的月光照在水面上一般。她将金纱披在人们身上，柔柔的、轻轻的、暖暖的那种感觉之妙，绝非用文字可以表达出来。
……
春，其实就在我们身边。你，发现了吗？
结语：《字韵》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《字韵》供大家参考，我们一起来看看《字韵》作文应该怎么写吧！