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感悟命运作文 王德峰人生的意义就是感悟命运文案：
古之众人，信命者为多。今之世人亦如是。
自古至今，宿命为正统。宿命者，安于命也。因此不得志者感曰：“命也！”不得富贵者曰：“富贵非吾命！”事不得成者曰：“天欲亡我，非战之罪。”由此观之，此人也，皆不得志者，将己之过推于天，不鉴于己身。如若得志，亦将功推于天乎？否。项羽者，捷战无数，并非言天功，只言己勇力过人，有万夫不当之勇。然至四面楚歌，则仰天长叹：“天欲亡我，非战之罪。”今者观之，非籍之过乎？是也。
信“生死有命，富贵在天”者，皆非得志者。方宿命为正统之时，亦有人言：“命为天定，但可改。”此人者，信命而不为命所困。孟子言：“君子不立乎岩墙之下。”天欲亡尔于此时，不避也。然不为所困者，造命也。
今之众人，喜卜卦，若得上签则信其命，且顺命，此为宿命；若得下签，则问有何可破，此欲造命。由此观之，当动于己之利，善，则宿命；恶，则造命。
信造命者善于宿命者。印尼之波，死者过万，若信此为天所定。将有此一祸，外不加救，内不自救，死者何止百万。波所出，上为天灾，然不救则为人祸，怨不得天。于己身，得一小祸，则言：“天欲如此，吾只得顺天。”此则永不得志。造命者则不同。勾践者，一国之君，险为亡国之君，若为宿命论，此非天欲亡之。然其不为之所困，后而为霸。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。”此非祸夫？如若顺命，不加进取，天将降大任于其身？否之，将如何因祸得福？尧舜之人，皆为造命者，因而得大任。
造命之论，只因祸而不信命，若得福则信命，亦不进取，因成祸也。不信命者，非命者也。此之属者，信“人定胜天。”己之命，已有定。得祸不馁，因福不骄，可成大业。
子为何类人？
信命不若信已，天定生死，人定功过，欲成大业必自信，信之，则于其身之力得之。生死有期，于期之内，尽期之时，尽己之力，若不得志，亦无憾矣。
感悟命运作文 王德峰人生的意义就是感悟命运文案：
若你是一个双目失明的人，那就感恩命运给了你一双能够听到世界上美妙音乐的耳朵吧。若你是一个双耳失聪的人，那就感恩命运给了你一双能够看见世界上美好图画的眼睛吧。可是你是一个健全的人，这样还有什么理由不感恩命运的呢?海伦·凯勒，19世纪美国教育家、作家、慈善家、社会活动家，一个正常的人都未必有这么多的头衔，但是她却做到了，一个盲人，因为她对生活始终抱着积极的态度，感恩命运，从不抱怨自己的命运，努力追求梦想，也正是这样一种精神才被后人们所传颂。
海伦在很小的时候就得了一种怪病，导致双目失明双耳失聪，此后的几年里她无法与别人正常的交流，直至有位叫安妮·沙利文的老师走进了她的生活。安妮教会了海伦如何像一个正常人那样生活，此外安妮海带海伦去各个地方感受生活。安妮教会了海伦如何用触觉来感受生命的存在，教会了海伦如何读书，如何写字，而海伦因自知身体有缺陷，便更加‘贪婪’地汲取知识的养分，她比任何一个人都要努力，因为她坚信别人能做到的事情她也一样可以做到。她总是能抱着一颗感恩的心去对待身边的事物，她没有因为上帝的不公平而整天悔恨，反而感谢命运，感谢自然。
虽然我们做不到海伦那样，为人类做出巨大贡献，还获得许多zf以及高等学院的赞赏但至少我们可以感恩，感恩命运，感恩生命。既然一个双目失明双耳失聪的人都未曾埋怨过生命，那我们又有什么理由不去感恩呢?我们虽然天天将感恩挂在嘴边，可是这也是我么最容易忽视的，在今天这个科技快速发展的社会里，还有多少人是抱着感恩的心态生存下去的?有谁会为积极的健康感到幸运?当你完好无损的出现在这世界上的时候，你有没有为你的健康感到庆幸?感恩是我们每天都该做的事，感恩命运吧，让你的每一天都变得充实!
感悟命运作文 王德峰人生的意义就是感悟命运文案：
同是天崖沦落人，相逢何必曾相识！
知识改变命运，学习成就未来！辛苦一个人，幸福三代人啊！
学习可以成就未来，那如果是穷人家的孩子，梦想就定是学习吗？难道除了学习，有一些其他梦想，都是不可能吗？不。可能！可以有其他梦想，但是你得有钱；有实力；有品质。
一个女孩，她说：“我有一个梦想，我热爱音乐，我愿意为它付出一切！我热爱艺术，我喜爱它的高雅！我相信我的未来不是梦！”她不是富裕人家的小孩，她也并不知道艺术要靠钱来衬托！她只知道：上天给了她清爽的嗓音，也给过她几次成就，因此她疯狂的爱上了音乐艺术！妈妈也跟着女儿高兴！
好景不会长，她不知道的事都还多着，连她妈妈也不知道。如果她妈妈比她早些知道的话，现在也许不是这个样子了！
她正式的去学习声乐了，很有感觉，比做任何事都顺手。
她读高二了，现在终于知道艺术是钱来养着的！她流泪了。拿起手中的电话，拨向了爸爸的电话……
爸爸：“喂！是女儿吗？”
女孩：“是，是我，爸爸。妈妈在吗？”
爸爸：“她在呢，我叫她”
妈妈：“喂，女儿呀，有事吗？”
女孩沉默了几秒钟！
妈妈：“喂，怎么了，怎么不说话了？”
女孩：“哦，我在了，妈妈我给你说啊，我今天在学校学习声乐了，老师说我很棒，有天赋！”
妈妈笑着：“真的呀！我的乖女儿。”
女孩：“但是，我打听了一下，如果想考中央音乐学院的话，你每个月的学费要1000元，高考的前几月，还要出去集训，一月将近花掉1万元左右！你还愿意送我吗？”
妈妈：“扼……就不可以再少些？”
女孩：“没得少了。”女孩声音有些颤抖！
妈妈不做声！爸爸在一旁嘀咕：“她又哭了是不是”
女孩：“等下我再打给你，我要去想想！”
晚自习下了……
她再次拿起手中的电话，拨向那熟悉的号码……
女孩：“妈妈，我想好了，你们帮我做决定吧！我听你们的。”
妈妈：“女儿，我也不知怎么说才好啊！”
她们发生了争吵！
最后，爸爸：“女儿啊！别怕，以后有钱了再学也行，”
女孩：“恩，我知道，”其实女孩心中在叹气！
妈妈：“那……你就学……”
女孩在期待，虽然她认为无任何机会再学习声乐，她还在期待妈妈说出的话。
妈妈：“文化吧！”
女孩强咽了一口唾沫，说：“恩，我知道了，以后我就专注学习了，不再分心了，我还要写作业了，就先挂了啊！”
妈妈：“恩，那……好吧！”
嘟嘟嘟
女孩终于哭了，她终于把心中的痛给流了出来。
她放弃了音乐，她不能以音乐为职业了！她最大的梦想到此结束了！
这就是命运！凄凉？悲惨？不，它更残酷！
慧子亲笔留！
10年9月6日
铜仁实验中学高二：小美慧子
感悟命运作文 王德峰人生的意义就是感悟命运文案：
沙漠，如果失去了飞沙的狂舞，就失去了壮观；大海，如果失去了浪涛的奔腾，就失去了浩瀚；人生，如果只求两点一线的安逸而本末倒置，便会失去对生命的追寻。
感悟生命，我们才会懂得它的悲壮；体会它的豪迈，感受它的价值。
生命历史的风有过它的悲壮。当三闾大夫抱着石头与江水相拥；当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳；当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食；当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子；生命的悲风中发出阵阵哀鸣。
他们和文天祥一样，追求生命的价值和意义而不是长短。
惶恐滩头，零丁洋里，涛声依旧，叹息不再。然而时间只侵蚀了一个人的物质存在，却无法风化那煌煌诗句中的记忆。谁能忘记文天祥的“辛苦遭逢，干戈寥落”。谁又能忘记那个闷热的雨夜，矮小地牢中挥笔走蛇的高大身躯。“天地有正气，杂然赋流行”，他正是借天地正气哺育自己，翻开那惊天地泣鬼神的一页。
再次穿越庄周梦蝶的翩跹，超脱老子骑青牛而过的函古险塞，踏过孔子脚下不逝的东流之水。蓦然回首，生命微笑。杜甫感悟了生命，于是便让汗青中多了一位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似，天地一沙鸥的凄若”；纵然是“老病有孤舟，凭轩涕泗流的悲凉”；纵然是“卷我屋上三重茅，高者挂?长林梢”的窘境，少陵亦不改自志，用一只如椽巨笔还原了历史本相与民生疾苦，体现了生命的价值与意义。
然而现实的世界里一片狼藉。物欲横流，流尽了血汗；彩灯闪烁，烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再，短笛赏月的古韵难留。现代人创造的物质文明中，难以再想古人那样感悟生命的价值了。
展望当今，成年累月的纠纷；动荡不安的社会，不断衰退的道德品质，日益恶化的生存环境，种种劣迹弥漫在我们的周围。人们难以再有“开荒南野际，守拙归园田，采菊东篱下，悠然见南山”般悠然自得了；难以再有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬嵩人”般飘逸洒脱了；难以再有“知否，知否，应是绿肥红瘦”般温婉简约了。
我们如果没有能力，那就不要奢求自己的生命像春天花而般的绚丽多彩；像夏天草木般的；枝繁叶茂；像秋天落木般的萧萧而下；像冬天雪花般的漫天飞舞。
没有蓝天的旷远，可以有白云的飘逸；没有江海的奔腾，可以有溪流的秀美；没有红花的耀眼，那就享受绿叶的悠然吧。
生命本该如此。感悟生命，就应该去拥抱那份鱼翔浅底的空灵；去拥抱那份蝶舞花丛的自由；去拥抱那份雁游碧天的豪迈，作回真正的自我。
东安一中高二:刘鑫
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《感悟命运》作文吗？以下是小编收集整理的《感悟命运》，仅供参考，欢迎大家阅读《感悟命运》。