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以诚待人作文 以诚待人,人亦以诚待我文案：
诚信关系到一个社会的总体素质，也是评价一个人的标准。日本著名社会活动家和宗教活动家池田大作曾说过：“一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。
这样的人，一定能找到幸福，在事业上有所成就。这是因为以诚待人的人，别人也会以诚相见。”诚信，是一个人最宝贵的财富!如果没有诚信，身边的朋友将一个个离你而去，在社会中也是同样的道理，不会在社会中有立足之地。诚信可以在你最困难的时候成为你手边的拐杖，帮助你实现自己的愿望。反之，则会孤军奋战。我曾经看到过这样一个故事。风雨中，三位老人正挤在一把伞里冻得脸色苍白。尽管他们坐在屋檐下，可是雨还是不停地打在他们的脸上、身上。此时他们的衣服已经湿透了。然而他们并没有在意自己，三双眼睛正盯着前面的广场，那儿停着两辆自行车，上面盖着他们唯一的雨衣。车子的主人到现在还没有来取。“也许是被雨困住了吧?”他们说，可谁都不愿意先走。冷风一阵阵地吹来，雨点一次次地打来，然而他们谁也没有起身，三双眼睛仍然盯着不远处的两辆自行车。难道他们只是为了那几毛钱吗?诚信在生活中每个细节都能体现它的存在。我今后一定努力去拥有诚信这个宝贵的财富，并且“宣传”给每一个身边的人，使我们身边的每一个人都拥有这宝贵的财富。
诚信是耀眼璀璨的阳光，它的光芒普照大地;诚信是广袤无垠的大地，它的胸怀承载山川;诚信是秀丽神奇的山川，它的壮丽净化人的心灵;诚信是最美丽、最圣洁的心灵，它让人问心无愧、心胸坦荡。让我们守住诚信的阵地，笑看诚信之花的绚丽绽放!
以诚待人作文 以诚待人,人亦以诚待我文案：
诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。
有一次，我上完我的数学课外班后，我和我的爸爸我的妈妈和我的五姨姥姥从我的课外班那块——也就是耀华中学的科技馆到新开路那块的一个海底捞去吃晚饭，在途中，我的爸爸提前预订了一下，我的爸爸说要在二十分钟之内能到，我们真的在二十分钟之内到达了那个海底捞，然后接待客人的其中一位阿姨脸上带着灿烂的微笑说：“您有预约吗?”我的爸爸高兴地说：“有。”那位阿姨又问：“你的姓什么，预定的是几号桌呀?”我的爸爸又说：“是丁大哥，预定的是二十一号桌。”阿姨又说：“现在不用等，所以不用预约，就到那件桌子吧!”我们到了饭桌，开始点吃的，我们点的吃的可丰富啦!有羊肉片，有牛肉片，有墨鱼仔，有生菜，有海带丝，有豆腐，有豆皮有一大部分肚，有大白菜，有豌豆荚，有生菜，有卷心菜，有蟹味菇，有金针菇，有蟹肉棒，有山芋，有山药，有冬瓜……我们正吃着，突然我爸爸的手机有一个来电，是那个给我们预定的阿姨打来的，爸爸说了，我们换座了。等我们吃完了这顿丰盛的晚餐，我们结完帐，又去了一次卫生间，然后穿好衣服，最后我们快快乐乐地走了。刚走到门口，我们突然看见后面有一位叔叔急匆匆地向我们跑过来。哦，原来他一边拿着一边对我们说：“您的包落这儿啦!”爸爸连忙谢谢叔叔。原来是这样回事，我的爸爸把他的书包落在了椅子袋里。
做人一定要有诚信，只有有了诚信，才能让别人来信任你，你要是没有诚信，别人永远不会信任你。
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以诚待人
真诚是什么？真诚就是真心实意，坦诚相待，感动别人，而最终获得的是别人的信任。在日常生活中会碰到很多需要真诚对待的事情。假如一个人没有真诚就缺少了人情、友情和亲情。但是要做到这些，有时就会付出一定的时间、精力和物力。不管怎样，一个人必须有的真诚底线。
比如上个星期一，我的同学吴珈薇校讯通坏了，她让我把每天的作业告诉她。于是妈妈把作业发到外公的手机上后，我就打电话把作业告诉她，这样持续了几天，后来妈妈来外婆家的时候，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“以后就让我把作业直接发给吴珈薇好了，这样你们的电话费就可以节省一点了。”第二天，我告诉吴珈薇：“吴珈薇，以后作业我妈妈会直接发给你的。”吴珈薇说：“谢谢你了。”我说：“不客气。”
所以这就是真心与诚信，只有以诚待人，别人对你的信任。
【每日写作指导：常见精选作文写作方法——学生必读】
⑴步步深入法
【特点】
步步深入法是肖像描写中的一种动态描写，也就是要写出人物外貌的开展、变化。因此采用步步深入法描写人物肖像要注意前后联络，做到前后描写，同中有异。这样，文章才能前后连接。步步深入法是在记叙人物活动时对人物的肖像进行描写，因此描写时要自然、得当，不能使读者看了不协调的感觉。步步深入法是分成几次描写人物肖像的，而且每一次的描写均有变化，因此在描写外貌前，要对变化的原因作须要地说明。
⑵连续动作法
【特点】
连续动作法一般用于描写一个人的动作过程，如跳高、跳远、游泳、切菜、烧饭、钓鱼、担水等。（next88）描写连续动作时，要按动作的顺序依次进行描写，这样文章才能通顺、连接。其次描写连续动作，要注意准确地使用动词。
⑶交替叙述法
【特点】
运用交替叙述法描写动作，主要有两种情况。一种是人与人之间的一对一比赛，如乒乓球比赛、下棋、摔跤、打羽毛球等。另一种是描写人和动物的争斗，如打虎、捉蟋蟀、钓鱼等。采用交替叙述法描写双方的动作，首先要注意动作合拍，即防守一方的动作与进攻一方的动作对应。其次，要注意各自动作的连接性，即每一方的动作都是连续的。
⑷概括描写法
【特点】
连续动作法和交替叙述法一般是把人物的每一个动作过程都描写出来，而概括描写法则其实不把每一个动作过程都描写出来，而是抓住动作的特点进行概括描写。采用概括描写法描写动作，要先对动作的全过程进行认真观察，然后通过分析，总结归纳出动作的特点，再进行描述。采用概括描写法描写比赛过程中的双方动作，要注意有总有分，有详有略。
⑸天女散花法
【特点】
天女散花法是场面描写的一种方法。采用天女散花法描写人物活动场面中的动作，首先要注意围绕一个中心来写，即每一个人的动作都要与确定的中心有关。其次所选择的动作要有代表性。这样，全篇文章才能有整体感。采用天女散花法描写人物的动作，一般采用先总后分法。先介绍动作的起因，再分述不同人物的动作。
以诚待人作文 以诚待人,人亦以诚待我文案：
以诚待人的作文350字（一）
以诚待人是一种传统美德，它既体现了一个人的道德修养，又能使人与人之间和睦相处，增进友谊。
有人说，在如今繁荣的市场里，在熙熙攘攘的人群中，人们看中的是腰包里的钱。是不是所有的诚信都消失在人心的沙漠中了？
在生活中我也会以诚待人，假如父母不在家时，别人有事找他们，如果我认识的话，我会把他请到家里，端茶倒水，再把爸爸妈妈回来的时间告诉他们，让他们听听音乐，稍等一会儿。
如果我不认识的话，我不会给他们开门，但也会有礼貌地请他们给爸爸妈妈打电话。假如一个同学生病不能来上学了，我会买一些水果去看望他，并帮他补习功课。如果老师讲课嗓子哑了，我会送他一些薄荷叶或板蓝根，让他去火消炎。因为我觉得每个人都有需要帮助的时候，妈妈曾告诉我，雪中送去的“炭”远比锦上添的“花”更有价值。
只有真诚地对待每一个人，帮助需要我们帮助的人，宽容地对待别人的过错，我们的生活才会更加美好。
以诚待人的作文350字（二）
诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。
记得有一次，我在学校里。老师要我们那出拼音本，在那时我想起我没带拼音本。怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。于是我询问了周围的同学。终于问到范力伟同学又多出来的拼音本。于是我便用商量的语气对说：“范力伟，你可以先借我拼音本，明天早上我再还你，好吗？”范力伟看我着急的样子，就同意了。我高高兴兴地拿着拼音本，开始写作业了。1
第二天一大早，我就把本子还给了范力伟，范力伟先还是一愣，经我一说才想起昨天的事，原来他早就忘记了。范力伟高兴地接过本子，当我那天走在回家的路上，心情是那么的欢快，好像路旁的小花也在夸奖我呢！
诚信是金，但黄金有价，诚信无价，诚信却比金钱更贵重，它可以给我们带来意想不到的财富。让我们都以诚待人，世界将会更美好！
以诚待人的作文350字（三）
“砰！”门被关上了。终于回家了，进门后我摸了摸沉甸甸的兜儿，不对，东西怎么这么多！我把兜里的所有东西掏出来看了一遍，原来是多了一个电池盒。
我猛然想起在公园玩时，李权恩的玩具枪电池盒丢了，我找到电池盒后，李让我先帮他拿着，可我却忘记还他了！我想，明天上学时，一定要带着电池。
第二天，到了下午我才发现，电池忘带了！(.)我只好对李说：“今天去公园时，我一定带着你的电池盒！”可到了七点，我去公园时，没发现李，于是我又等了他很长时间，却也没看见他，只好灰心丧气地回家了。
第三天上学时，我又约李权恩去公园。这次，我又按时到了公园。有备无患，这回我带了手机，以防万一。我等了半天，也没见李来公园。于是，我给李打了电话。这才得知，他今天有事，不能来公园。总也没还给他电池盒，我的心里像压了一块石头，总是惦记着这件事。
终于，一天晚上，我拿着电池盒，刚去公园就看见了李，真巧！李权恩终于拿到了电池盒。
妈妈常对我说：“要以诚待人。”这次，我做到了，仿佛，我又长大了一点！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《以诚待人》作文，希望在写《以诚待人》上能够帮助到大家，让大家都能写好《以诚待人》作文