下面是文案网小编分享的那些年，那些人，那些事，那些情作文 那些年那些人是什么意思文案，以供大家学习参考。
那些年，那些人，那些事，那些情作文 那些年那些人是什么意思文案：
时间，来也匆匆，去也匆匆，从不给人任何停留的机会。斗转星移，花开花落。
那些年，那些人，那些事，那些情，早已成为历史，堆满了尘埃…有谁会记得，那年的雨季；有谁会想到，那年的夏天；有谁会回忆，那年的风筝；有谁会思念，那年的雪人…时间的流逝，让我们渐行渐远；时间的流逝，让我们淡忘了过去；时间的流逝，让我们背弃了曾经的誓言…我来到了，曾经打闹的空地，我来到了，曾经同窗共苦的学校，我来到了，曾经一起走过的小路…空地依然是空地，学校依然是学校，小路依然是小路，只是如今，早已物是人非…想念如影随形，却永远回不到过去的快乐生活…那些年，那些人，那些事，那些情，早已，随着时间的流逝，而渐渐淡忘。
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又听着以前的那些歌， 想起了以前的那些人， 你们现在还好吗？ 有很多话我说不出口， 因为你们， 离开了你们…… 当初我以为我很坚强， 其实我软弱的不堪一击。 你们给我的感动， 是我一生追求的幸福！ 不管是从前， 还是现在， 抑或是将来， 我会一直想着你们！ 想着我们一起疯， 一起笑， 一起闹， 一起难过， 一起约定的日子…… 也许这样的日子， 将来不会再有…… 但我相信这段最美的时光， 是刻在我心头的痕， 铭记在心。 有的人网 ， 从前会遇到。 可是以后呢？ 没有人能给个承诺。 所以我想， 我会一直怀念怀念那些日子…… 注定了有缘无份， 无法好聚好散， 也许以后也不会再见， 我只希望你能幸福！ 不要再受伤…… 如果你和你的恋人， 你的朋友， 有了误会， 请一定要解释清楚！ 不要再像我一样留下遗憾…… 那些年那些人那些人…… 我希望你们能幸福！
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水沸腾了，冒出来的白烟像巩乃斯的马，万马奔腾，并发出撕裂的声音。倒入透明的茶壶中，茶叶与沸水一同翻滚，顿时香气扑鼻。拿起细小的茶杯，轻轻放在唇边碰一下，温度适中。再含一小口慢慢品尝茶香的诱惑。今晚，我与你一同畅谈那些年那些人做过的那些事。
冬
北国的雪，落了。北国的冰，结了。北国的树，枯了。那年，爷爷知道自己的儿子报名参军到哈尔滨服兵役那是件让爷爷整天担忧的事情，但爷爷了解你的倔强的脾气，连夜缝制棉夹，秋裤和厚袜子。就担心你不够暖，还特意将家里仅剩的存款拿出来买最好的料子。那天爷爷强忍着泪水将你送进火车站，那晚，爷爷彻夜未眠。到了哈尔滨部队，每天凌晨就把你从沉梦中拉起，刺耳的哨子声督促了你要严格训练，遵守规矩，保家卫国。长期的军姿和踏步让你的军靴慢慢的磨裂了，踏着雪，透过雪，刺心般的痛，在雪白的操场上留下了42尺的血色脚印。那年，是哈尔滨最寒冷的冬天，北国的雪，看似温柔又非温柔。北国的冰，看似脆弱又非脆弱，北国的树，看似坚硬又非坚硬。
春
北国的春，雪未融。北国的河，冰未融。北国的树，叶未开。那年，你开始想念家里，但是你想着作为一名保家卫国的军人，肩负着上战场的使命，无情地炮灰狠狠地散落在你的右眼，让你疼痛无比。在哈尔滨的边境，简陋的医疗条件，军医们只能随便给你包扎。就因为这样，给你的右眼留下了后遗症—右眼视力逐年下降。北国的春，没有南方那样的温暖。北国的春，没有南方那样滋润。北国的春，没有南方那样美丽。
秋
南方的秋，干燥的。南方的秋，凉爽的。南方的秋，感动的。那年，你匆匆地赶下火车，看见火车站门口，那位已两鬓发白，驼背的，声音也没有那年送你进火车站那么洪亮的人。你走到爷爷身边拍拍他的肩说：“爸，儿子回来了。”这句话爷爷已经等候两年了。爷爷抬起头，眯着眼，望着你，摸着你的面。颤抖地说：“真的是儿子，我的儿子回来了。回来就好。”那时你并没有告诉他你眼睛的事情，但其实爷爷已经察觉了。爷爷不管秋风狂吼，也要寻医问药。最后，用了一道偏方治了一下就算了。南方的秋，没有北国的冬那样残酷，南方的秋，没有北国的春那样无情，南方的秋，没有北国秋那样的冷酷。
听完你那些年，你做过的那些事。拿起茶色正浓的茶杯，轻尝一口以便苦涩，而你却淡定自如，一口又一口品尝，说：“茶，涩了，才好喝。”
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岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的。记忆深处的，就是那一年初三生活。
匆匆一年，给我留下了太多的回忆。尤其记得读书时的激烈；尤其记得训练时的努力；尤其记得晚自习的安静，和我们的翻书声。
记得那年，老师们专抓我们的早中晚读，因此，我们没有一个人敢在早中晚读搞什么事情。早上老师一吹哨，整栋楼的氛围变得认真起来，读书声立马传遍四周，早上还没睡醒的同学，听到班级内大家的朗读书，顿时就没有了睡意，也融入到班级，一起读书。中午老师一吹哨，同学们像是呐喊般的朗读，把自己身上的那股力量爆发出来了，炎炎夏日像被水冲走了，一点也不影响朗读。晚上老师一吹哨，声音顿时比中午小了许多，一因为晚上大声朗读会影响其他年级的作息时间，二是因为我们需要平静下来准备上晚自习，朗读声小，但我们依然投入到了当中去。
记得那年，老师们专抓我们的体育训练，每个班中的班主任都要守着自己班的学生训练，因此，谁也不敢偷懒，但是我们都非常热爱运动，训练时不松懈，已经印在我们的脑子里了，训练时，总会看到每一个拼搏的瞬间，比如看别人练习短跑，闭着眼什么也不管就往直线冲过去，就像一匹黑马。看别人练习长跑，最后冲刺阶段，手脚不是麻了就是软了，拼了命也要冲过终点。操场中有我们洒下的汗水，有我们付出的努力，有我们突破自己的喜悦，一次次汗水与泪水，都仿若昨日。
记得那年，晚自习时格外安静，同学们都做着自己的事情，能听到的声音只有翻书的声音，只有笔与纸摩擦的声音，只有老师走动的声音。那时，老师完全可以去做他自己的事，比如批改作业、备好下一节内容的课程，或是直接给我们讲课，有人问：晚自习上课效率应该会不够高吧。这个问题是错误的，晚自习时，当我们的作业量不是很高时，老师就会给我们讲课，晚自习比平常都要安静，而且是在作业后讲课，同学们的大脑还都处于思考状态，这时讲理科科目效果最为明显。
我相信，每个人的记忆深处，都盛开着一朵美丽的花儿，而这个故事，就是我开在记忆深处的花朵，它的芳香，它的品质，会伴随我一生，永不凋谢。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《那些年，那些人，那些事，那些情》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《那些年，那些人，那些事，那些情》作文呢？以下是小编整理的《那些年，那些人，那些事，那些情》，仅供参考，希望能够在写《那些年，那些人，那些事，那些情》上帮助到大家