下面是文案网小编分享的路作文 ·233乐园正版文案，以供大家学习参考。
路作文 ·233乐园正版文案：
我家附近，有一座桥，因地势较高，人们需要沿桥边平行的一条道路，走很长一段路才能转到那桥所在道路，再沿路上桥。在这两条平行的道路之间，种上了绿化，远远望去，这片草坡就像一片碧绿的地毯。 桥下，是21路公交车的终点站，每天都有很多人下车上桥，也会有很多人下桥来坐车。不知从什么时候开始，有人从草坡上穿行，后来，越来越多的人横穿绿化，渐渐地，这片草坡上出现了好几条小路，露出了黄色的泥土。 还记得那时，我为了完成班主任周末布置的环保小调查，在爸爸的陪同下，等候在桥上。 看到有个叔叔从小“路”走上来了，我抢上前去，问道：“请问您为什么要从这儿走呢？”叔叔很诧异，但看了看拿着纸笔的我，还是回答道：“这儿走更方便。” 又过了一会儿，一位爷爷提着自行车走上坡来，我问了他同样的问题，他告诉我：“这里近。”说着把车往前一推，翻身上车，走了。 随后，我又问了几个人，回答不外乎“近”、“方便”、“省时间”之类的答案。 问题源头找到了，我于是写了一篇《环保小调查》，介绍这次调查的情况，并建议，沿草坡修一条小路以方便行人，或在前面再增加个出口，同时开展宣传教育，对践踏绿化的行为加以劝阻。 令我高兴的是，我的建议很快被社区采纳，在公交车站旁修了一条上桥的路，人们从这里踩着石板铺就的台阶，拾级而上，方便多了。而前面坡度稍缓处，又多修了个出口，两个路口，一来一往，车辆进出也有序多了。过了一段时间，绿化带里的几条小路又惭惭泛出了绿色，到现在已看不出那些曾经的露出黄土的小道了。 我有时在想，假如不修那条上坡的道，改成竖一块爱护绿化的小牌子，能不能阻止大家横穿绿化带呢？结果可以想见，因为沿草坡上桥确实更加方便，人们还是会有理由选择方便的路，即便那是一条并不是很舒适的路，时间一长，这样的路可能还会再多出几条。而修一条“走的人多”的路，既顺应民意，方便了大家，也能避免更多的绿化变成小路。 由此，我联想到，生活中“路”很多，多听听大家的意见，多考虑大家的感受，走什么样的路便不难选择了。
路作文 ·233乐园正版文案：
汾阳路，是这条路的名字。泊油铺成的马路窄窄的，两边的花坛把它分成了人行道和公路。
车辆不断的往来反复的穿梭马路中央，唯留下汽笛的声音久久不息的响在这条不长的马路上。再次回到这个熟悉的马路，路两旁熟悉的景物不断的呈现，电脑培训，洗车，修车大大的牌子取代了以往狭小的店面。青红两色的地板砖上落叶静静的躺在大路的中央，些许的积水让这条路依然有着往时的摸样。忽然感到他是哪么的陌生，陌生到我甚至不知道如何才能走出这片地域。眼前一片茫然，脑海混沌一片，潜意识径直的走了下去。
不知走了多久，暮然发现小小的马路已经被一条小道所取代。小道里，是我人生的第一个起跳点——汾阳路小学。暮色渐渐落下，闪着金色光芒的汾阳路小学这几个大字在落日的余晖下耀耀生辉。下课的铃声已然响起，各个教室的大门的敞了开来，出现了许多十一二岁的孩童，一起涌向了大门。
此起彼伏的嘈杂声一直回荡在我的脑海，太阳已经渐渐落下，最后的余霞照射在我的脸庞，我才发现偌大的校园已经只剩下我一个人，静静的站在校的门口。阵阵威风吹拂，背影斜斜的倒映在地面，显得有些萧条。
学校对面是一个小小的院子，院子中两个刚刚放学的孩童正互相嬉闹着。看着嬉闹的孩童，印象中似乎记得，院子中有一个很大方的女孩，我童年中和我同年同月同日生的一个可爱女孩。似乎两个孩童就是当初我和她的缩影，时间冲淡了很多东西，包括友情。小学毕业后，记忆中的她也渐渐的淡去。淡忘到，我努力的回忆，也无法在脑海中勾勒出她俏丽纯真的面庞。纯真的友情总是那么的脆弱，小水滴般，汇入时间的海洋，溅起几滴水花，随后便不再留下一丝的痕迹，直到彼此渐渐淡忘。
面对随风消逝的友谊，我唯有摇头和苦笑。拖着疲惫的身躯，缓步走出小道，视野又豁然开朗了起来。记忆中当初放学后很多同岁的玩伴一起戴着红领巾分成两队，一队向东，一队向西。犹如现在的同学一样，分道扬镳。不同的是，儿时的分离总是那么的短暂。而现在的分开，或许就是永远的不见。
看到对面那个石狮子，我当年的那些事犹如开闸洪水般，冲开尘封已久的心房。当初是谁和我一起去打游戏，天下起大雨，我们一起在风雨中穿梭。任由雨水淋湿衣衫，无忧无虑的奔跑在这条小路。
又是谁，住在那家门卫很严的家属院中，谁顶着责骂，把我们带入院子一起玩起捉迷藏游戏。
还有谁能惹怒一向性格温和的我，导致我俩在大街上厮打在了一团。我在上，你在下。我一拳头，你一脚……
我闯下的祸，你总是能帮我抗下。你遇到麻烦，我总能解决。那时的一切，都没有哪怕一丝的功利，都是纯的不能再纯的友情，真正超越一切的友谊。
我的身体有些颤抖了，眼眶有些湿润。当初的一切，历历在目。这条路不长，我却走了很久很久。是我走的太慢？还是时间过的太快？这一切，都不过过眼云烟罢了。
仁立在三叉路口前，看着四个穿着厚厚棉衣的孩童，五年，十年后他们是否会向我一样，对着童时的大街，引出一幅幅快乐而又心酸的画面？
路作文 ·233乐园正版文案：
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结语：《路》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《路》供大家参考，我们一起来看看《路》作文应该怎么写吧！