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民族团结故事作文 民族团结故事我来讲演讲稿学生文案：
张骞，汉中城固人。他是一个意志力极强、办事灵活而又胸怀坦荡、善于待人处事的人。他出使中途即被匈奴截留下来，在匈奴生活十多年，始终保持着汉朝的特使符节，匈奴单于硬叫他娶当地人作妻，已经生了儿子，也没有动摇他一定要完成任务的决心。他住在匈奴的西境，等候机会。
张骞终于找到机会率领部属逃离了匈奴。他们向西急行几十天，越过葱岭，到了大宛（今乌兹别克共和国境内）。由大宛介绍，又通过康居（今哈萨克共和国东南），到了大夏。大夏在今阿姆河流域。张骞这才找到了大月氏。十多年来，大月氏这个“行国”已发生了很大变化：一是在伊犁河畔受到乌孙的攻击，又一次向西远徙。乌孙，63万人，也是个“行国”，曾在敦煌一带游牧，受过大月氏的攻击。后来匈奴支持乌孙远袭大月氏，大月氏被迫迁到阿姆河畔，而乌孙却在伊犁河留住下来。自从大月氏到了阿姆河，不仅用武力臣服了大夏，还由于这里土地肥沃，逐渐由游牧生活，改向农业定居，无意东还，再与匈奴为敌。张骞在大月氏逗留了一年多，得不到结果，只好归国。回国途中，又被匈奴拘禁一年多。公元前126年，匈奴内乱，张骞乘机脱身回到长安。
张骞出使时带着100多人，历经13年后，只剩下他和堂邑父两个人回来。这次出使，虽然没有达到原来的目的，但对于西域的地理、物产、风俗习惯有了比较详细的了解，为汉朝开辟通往中亚的交通要道提供了宝贵的资料。
张骞回来以后，向武帝报告了西域的情况。这就是《汉书·西域传》资料的最初来源。之后，由于张骞随卫青出征立功，“知水草处，军得以不乏”，被武帝封为“博望侯”。
元狩四年（公元前119年），张骞第二次奉派出使西域。这时，汉朝业已控制了河西走廊、积极进行武帝时对匈奴最大规模的一次战役。几年来汉武帝多次向张骞询问大夏等地情况，张骞着重介绍了乌孙到伊犁河畔后已经与匈奴发生矛盾的具体情况，建议招乌孙东返敦煌一带，跟汉共同抵抗匈奴。这就是“断匈奴右臂”的著名战略。同时，张骞也着重提出应该与西域各族加强友好往来。这些意见得到了汉武帝的采纳。
张骞率领300人组成的使团，每人备两匹马，带牛羊万头，金帛货物价值“数千巨万”，到了乌孙，游说乌孙王东返，没有成功。他又分遣副使持节到了大宛、康居、月氏、大夏等国。元鼎二年（公元前115年）张骞回来，乌孙派使者几十人随同张骞一起到了长安。此后，汉朝派出的使者还到过安息（波斯）、身毒（印度）、奄蔡（在咸海与里海间）、条支（安息属国）、犁轩（附属大秦的埃及亚历山大城），中国使者还受到安息专门组织的二万人的盛大欢迎。安息等国的使者也不断来长安访问和贸易。从此，汉与西域的交通建立起来。
元鼎二年（公元前115年），张骞回到汉朝后，拜为大行令，第二年死去。他死后，汉同西域的关系进一步发展。元封六年（公元前105年），乌孙王以良马千匹为聘礼向汉求和亲，武帝把江都公主细君嫁给乌孙王。细君死后，汉又以楚王戊孙女解忧公主嫁给乌孙王。解忧的侍者冯镣深知诗文事理，做为公主使者常持汉节行赏赐于诸国，深得尊敬和信任，被称为冯夫人。由于她的活动，巩固和发展了汉同乌孙的关系。神爵三年（公元前60年），匈奴内部分裂，日逐王先贤掸率人降汉，匈奴对西域的控制瓦解。汉宣帝任命卫司马郑吉为西域都护，驻守在乌垒城（今新疆轮台东），这是汉朝在葱岭以东，今巴尔喀什湖以南的广大地区正式设置行政机构的开端。
匈奴奴隶主对西域各族人民的剥削、压迫是极其残酷的。西汉的封建制度，较之匈奴的奴隶制度要先进得多。因此，新疆境内的各族人民都希望摆脱匈奴贵族的压迫，接受西汉的统治。西汉政府在那里设置常驻的官员，派去士卒屯田，并设校尉统领，保护屯田，使汉族人民同新疆各族人民的交往更加密切了。
民族团结故事作文 民族团结故事我来讲演讲稿学生文案：
我们班“编花篮”的故事
二年级2班王籽月（蒙古族）
“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”。每当听到这支歌，我就无比的激动。这不仅仅是因为我是民族团结的结晶，更是因为我的身边就有一群这样团结友爱的小伙伴，大家总能在对方无助的时候带来温暖。我们在用我们的爱，做一件温暖的手工，看了我们的故事，相信你也会喜欢这件作品的。
记得刚分班的时候，从十一班转来了几个维吾尔族小朋友，刚开始他们有的连自己的名字都不会写，国语听得是马马虎虎，考试就更别提了。尤其是阿不都热合曼，上学期的考试他经常抱个“大鸭蛋”回家，最多也就蒙过个个位数。王老师告诉我们，小伙伴之间要相互帮助，从上学期开始我们几个班干部就分组帮助他们，通过我们的努力，苏麦叶上学期还一直不及格，这学期已经能够考六七十分啦！迪拉和娜菲莎超级棒，现在都能考八九十分呢！阿不都热合曼上学期已经从“抱鸭蛋”荣升到“两位数”了，这学期他已经可以考三四十分了，而且也慢慢的开始用简单的“词组式”国语和我们交流了，虽然离我们的目标还有一定的距离，但是我们信心十足，在我们二二班这个大家庭中一个都不能少！我相信在我们大家的共同努力下，阿不都热合曼一定会赶上来的！
（图为王籽月（左）为阿不都热合曼（右）讲解数学题）
前段时间我的姥姥做手术，妈妈要去医院里照顾我姥姥。王老师和同学的家长们在妈妈的朋友圈看到了姥姥住院的消息，纷纷给妈妈打电话让她好好照顾姥姥他们来照顾我。王老师、王浩瑞的妈妈、苏麦叶的妈妈、曹子歌的妈妈等十几位妈妈都抢着让我去他们家吃饭呢。姥姥住院十几天，我打了十几天的“游击”。还记得有一天晚上苏麦叶妈妈做了超级好吃的抓饭，吃的时候，苏麦叶还偷偷教我怎么样用手抓着吃，我觉得太好玩了，吃的得意忘形的时候我就把手上的油都抹到了校服上。苏妈妈看见后让我把校服脱下来给我洗干净，苏麦叶还找来了她最喜欢的一条维吾尔族小裙子给我穿上。啊！多好看的“维吾尔族”小姑娘啊！妈妈来接我的时候都认不出自己的女儿了！
为了让这些小伙伴们快点追上来，我们班的家委会也是“八仙过海各显神通”让我们在玩中学、玩中交流、玩中感受相亲相爱一家人的幸福。爸爸妈妈们为我们创办了：亲子运动会、同吃同住联谊会、民族团结一家亲迎新艺术联谊会、天山青松根连根我和小树共成长亲子植树活动等多种娱乐活动和参观活动。在这些活动中，我们各民族的同学都在一起同吃同住同玩共学，大家的国语水平都进步的非常快。
（图为参加亲子运动会出发前留念，图中人物从左到右依次为：
田旭涛妈妈、王籽月姥姥、娜菲莎妈妈、娜菲莎、王籽月、田旭涛爸爸、田旭涛）
（图为班里亲子运动会集体接力留念，1244号是目再法尔）
（↑上三幅图为多民族拼车互助合影；↓下一幅图为带孩子参观麦趣尔基地）
（图为孩子们和家长们参加活动获得奖的情形）
（上图为孩子们一起做蛋糕）
（左图为孩子们一起包饺子）
（右图为一起打CS）
（左图为集体过生日）
（左图为民族团结篝火晚会）
（下图为齐心协力向前进游戏）
（上三幅图为孩子们住在一起）
（左图为“快乐成长感恩有你”民族团结一家亲迎新艺术联谊会合影）
（右图为目海麦提与王老师拥抱）
（图为“天山青松根连根，我和小树成长”亲子植树活动）
活动还有很多，我就不一一举例了，要知道对于我们来讲，其实我们不懂什么民族团结的大道理，我们只知道我们班的同学不论什么民族我们都一起同吃、同住、同玩、共学非常的快乐，就像一家人一样。
看！在课间我们又玩起来了！“编、编、编花篮，花篮里面有小孩……”
王老师说，我们编的花篮里不仅有小孩，更有民族大爱，我们做的是一件温暖的手工，每个人看了都会给我们点赞！
不知道你是不是也这么认为呢？
（图为孩子们一起编花篮的场景）
民族团结故事作文 民族团结故事我来讲演讲稿学生文案：
“五十六个民族，五十六只花。五十六个兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。中国人民经历了多少苦难，还是那么团结。
1931年日本帝国主义侵略我中华大地，中国人民团结奋战最终把日本侵略者赶出了中国，老话说的好“一根筷子易折断，十根筷子难折断。”这句话说出了一个道理，那就是团结就是力量。
2008年5月12日四川省汶川县发生了8级大地震。在阵阵的轰鸣声中一栋栋房屋高楼在转眼之间都崩塌。许多的人都在顷刻之间失去了家园和亲人。是团结让汶川站了起来，各大厂家纷纷捐出水和食物，许多明星和慈善家都捐出资金。为汶川人民建设医院、学校和家园就这样又让汶川人民过上了幸福的日子。
云南发生百年不遇的严重旱灾。地里的庄稼完全绝收，甚至于很多地方就连人们正常饮水都出现了问题。当地的人们不论老少为了解决饮水问题，不惜艰难跋山涉水到有水源的地方背水、挑水、驮水回家。这一情况后来被记者叔叔阿姨报道出来后，全国人民纷纷向灾区群众捐款捐水，以解决灾区人民生存问题。这真是印证了一句话“一方有难，八方支援”。就这样靠大家和灾区人民的自救方式，旱灾最终在全国人民的帮助下得到了解决，灾区人民又恢复了正常的生活。
这么多的见证都说明了中华民族是个团结的大家庭，谁有了困难大家都会向他伸出援手。
民族团结故事作文 民族团结故事我来讲演讲稿学生文案：
中国，是一个拥有5000年历史的文明大国，是一个拥有56个民族的多民族国家。而团结，正是中国必不可少的。
五千年来，也有许多著名的民族团结的事。比如，昭君出塞、孔繁森的故事等。
孔繁森出生于1944年7月，是山东聊城人。1979年，国家要从内地抽调一批干部到西藏工作，时任地委宣传部长的孔繁森主动报名，并写下了“是七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还乡”的条幅。1993年春天，孔繁森赴任阿里地委书记后，在不到两年的时间里，全地区106个乡村他跑了98个，行程达8万多公里，茫茫雪域高原上到处都留下了他深深地足迹。1994年11月29日孔繁森在完成任务返回阿里途中，不幸发生车祸以身殉职，时年50岁。就这样，一个优秀的干部永远离开了我们。
在我们学校，也有些回族同学。如果我有几个少数民族朋友的话，我会教他们说汉语，还会尊重他们的习惯。比如，回族人信伊斯兰教，不吃猪肉；蒙古族人厌恶黑色，认为黑色是不祥的颜色……
对于一个小团体，团结可以成功，而对于一个国家来说，团结是和平的象征，团结就是力量！
结语：《民族团结故事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《民族团结故事》供大家参考，我们一起来看看《民族团结故事》作文应该怎么写吧！