下面是文案网小编分享的跳蚤书市作文 跳蚤书市作文文案，以供大家学习参考。
跳蚤书市作文 跳蚤书市作文文案：
这个月，是学校第二届读书节。学校开展了各种各样有趣的活动。其中，最引人注目的就是“跳蚤书市”。其实，就是把自己已经看完或没用的书拿来拍卖。在这繁忙的时刻，大家都体验到了工作的艰难。
当听到广播里说，星期三中午十二点开始卖书， 大家就已经跃跃欲试，都想在活动中“大显身手”。盼星星盼月亮，终于把它给盼来了。十二点一到，有些同学大包小包地提着装满书的袋子下来了，有的手里还举着广告牌。不一会儿，操场上就已经人山人海了。大家把报纸铺在地上，很快得把书分好类，就开始吆喝。有的再喊：“大减价，大削价，跳楼价!”有的在喊：“走过路过，不要错过!”还价声、吆喝声此起彼伏。我也不甘示弱，绞尽脑汁想办法。突然，我想到了一个好主意。我拿出一些玩具放在书上，还写上了广告词：买书送玩具啦!快来买呀!果然不出我所料，很多人都被这些精致的小玩具吸引了。一下子，我的摊位上挤满了人。大家争先恐后地挑选起来。这时，一个高年级男生拿着一本漫画问我：“这本书多少元?”“三元。”我回答。“这么贵，两元不就行了，你看书外面都脏了。”呵，他还跟着讨起价了。我也振振有词：“外面用橡皮一擦就干净了，里面还很新的。”在还价中，我死咬牙关，一分钱都不让!最后，他还是以三元买下了它。刚停下来喘口气，突然来了个老师。“想不到老师也成了我的顾客……”正当我沾沾自喜时，那老师拿着我的一本书《简·爱》问道：“这本书三元卖吗?”什么?!我的“镇摊之宝”只值三元，我立马摇头：“最低价十五元。”看来她也吃惊不小：“我买的书都只要一两元，十五元我不要!”说罢就走了。巧的是，我的班主任陆老师也看中了这本书，最后，还是她用十五元订下了这本书。除此之外，来我书摊上的人也络绎不绝，我可真高兴。
活动结束后，我的收获还真不少。不光光得到了一笔可观的书钱，我也懂得了很多道理。有时，磨破了嘴皮子，也卖不出去。第一次感到挣钱这么辛苦。而爸爸妈妈每天都要工作，那些钱都是他们的血汗钱，我们怎么可以随意挥霍呢?所以，这次活动不仅锻炼了我们的交际能力，也让我们懂得了工作的辛苦与劳累。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
跳蚤书市作文 跳蚤书市作文文案：
跳蚤市场是指一些简单便宜的二手市场，它轻便简单，能让很多人买到自己喜欢的东西，下面是三篇作文跳蚤市场的周记作文，一起来看看吧！
今天，就是我们期待以久的快乐“节日”了。
为什么呢？因为我们一年一度的跳蚤书市终于又要到来了。
我高兴地一蹦三尺高！中午，我们正在教室里静静地看书。
突然，广播上说：“第六届跳蚤书市正式开幕。
我们听了，像一群欢乐的小鸟一样，自由地飞翔。
我们赶紧把桌子搬到外面，我找了一个合适的位置，贴上海报，上面写着：心动不如行动，买一本书就送两根棒棒糖！我和其他同学用闪电般的速度飞快地把书摆好。
卖书的拿着准备好的海报一边喊着，一边拿着书挥舞着“吸引客人”。
买书的拿着自己的小钱包去买书。
然后，就跑到楼下别的班级去买其他班级出售的书了。
我走到了四楼，我看到有许许多多的小摊，摆着各种各样的书。
真是琳琅满目啊！我还瞪大眼睛，寻找我爱看的书。
我正走着走着，突然看到一个小摊，小摊上摆着《爆笑校园》这本书。
于是我想：迷本《爆笑校园》我没看过，要不……“买一本！”我当下决定。
走到小摊面前，说：“这本《爆笑校园》多少钱？”“五元。
卖书的同学说。
“便宜点嘛！”我不紧不慢地说。
“那……三元！”卖书的同学又说。
我看了看，拍了拍脑袋，心里想：她降低了二元，成了三元，这很值呀！我买下了。
“好吧，我买下了。
我说。
我从小钱包里拿出三元钱给了卖书的同学。
可是我太喜欢漫画了，又陆续买了很多漫画。
我如获至宝，开心极了！跳蚤书市真让人开心呀！到了下一届跳蚤书市，我得再多买几本有知识的文学书，看得开心又增加了知识。
书是人们的营养品，书给予人们丰富的知识，还陶冶了人们的情操。
每个人都要看书，我们小学生更应该广泛的阅读，所以，学校开展了一次别开生面的“跳蚤书市”活动。
“叮铃铃，叮铃铃”第一节课下课后，“跳蚤书市”正式开始了，同学们都拿着班牌冲向操场，选个好的位置，把标有班级、姓名、价格的书摆在地上、大声吆喝着，开始售卖。
书市上有童话书、寓言书、故事书漫画书……真是琳琅满目，令人眼花缭乱。
“走过路过，千万不要错过！”“哇，真划算”销售，交易的声音此起彼伏。
整个操场变成了一个热闹的市场。
我卖了一本2元钱，又拿出平时积攒的零花钱买了四本。
哈哈，物超所值，我回去一定好好读，好好看，去感受各书给我带来的欢乐。
快乐的时光过去了，跳蚤书市也结束了，操场渐渐平静，真舍不得这次跳蚤书市啊！
同学们，你们知道“跳蚤”书市吗？不知道的话就听我来解释吧！“跳蚤”书市就是把自己不读的书便宜的卖出去，再去把别人不读的书而自己却很喜欢的书买下来。
我们学校就举办了这样一个活动。
想知道我们是怎么举办的吗？如果想知道就读下去。
那天下午我们每个人都带了书，我带的是《安徒生童话》和《伊索寓言》。
我的价格是3元一本。
同学们都写了价格，我们就下去卖书了。
我把我的书交给了售书小组就和好朋友去逛书市了。
每个班都有自己的推销方法。
每个班前面都挤满了人群。
我看到了琳琅满目的书实在是不知买什么好。
不过某些书还是抢了我的目光。
我就把它们买了下来。
分别有：《儿童文学》、《老人与海》、《女生日记》……
当我开心地回到自己班的书市时，发现还有很多书没有卖出去，我就帮售书小组卖。
我和同学围着操场开始叫喊：“十一班卖书送精美礼品了，先到先得……”。
不一会，我们的书就卖出去了许多，连老师也来到了我们的书摊买书。
我们赚了许多钱。
看见我们的成果就特别开心。
可惜的是我的书没卖出去。
每个班都热闹非凡，也都赚了许多钱。
操场上传来了我们的阵阵笑声。
这就是我们的“跳蚤”书市，怎么样？有意思是吧！
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跳蚤书市作文 跳蚤书市作文文案：
几天前，王老师就告诉大家一个好消息，学校准备在红领巾广场上举办一次 跳蚤书市 的活动，让同学们把家中的旧书拿到学校来，以班级为单位，举办书市，可以卖自己看过的书，也可以到别的班级那儿买自己喜欢的书。同学们听到这个消息可高兴了，纷纷把自己的旧书带到学校来，做好了各种准备。今天中午，我们正坐在教室里津津有味地看书，王老师走进教室，笑着对大家说： 同学们书市活动马上就要开始了，请大家迅速做好准备！ 同学们听了，都高兴得拍起手来。
同学们陆续来到红领巾广场上，校园里顿时热闹起来，叫卖起此起彼伏。我和陈小文、严阳、马姗姗一起卖书。我们各自捧着自己的桌子和椅子，来到红领巾广场上，找到一块空地，先把桌子和椅子凑在一起，再把书摊在桌子上面，然后，我们坐在椅子上大声喊道： 卖书啦，卖书啦，好看的书谁来买呀！ 一下子，引来了许多同学。
一群一年级的小朋友挤过来问道： 一本书卖多少钱？ 我们见到有同学想买，心里甭提有多高兴了，连忙说： 不贵，1元钱一本，便宜吧。 他们听了都愿意买，不一会儿功夫，我就卖了4本书，得了四元钱。我把钱放在口袋里，用手紧紧地攥住，心里可高兴了。有了四元钱，我也想买本自己最喜欢的作文书，正好四年级一位同学在卖作文书，我便买下了那本书。
时间过得真快，不知不觉已经1个多小时了，我又卖出了4本书，又得到了四元钱。我很开心，因为我卖掉了已经不需要的书，同时又买到了自己喜欢的书。
“跳蚤书市 ”真好，我真希望这样的活动经常举办。
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结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《跳蚤书市》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《跳蚤书市》作文，仅供参考，大家一起来看看《跳蚤书市》吧