网站转让,联系QQ:105765989
当前位置: > 首页 > 高中作文 > 高三作文 > 正文

读《小妇人》有感_年级读后感作文 小妇人,读后感文案

2023-03-17 高三作文 类别:读后感 800字

下面是文案网小编分享的读《小妇人》有感_年级读后感作文 小妇人,读后感文案,以供大家学习参考。

读《小妇人》有感_年级读后感作文  小妇人,读后感文案

读《小妇人》有感_年级读后感作文 小妇人,读后感文案:

初三那年纯白的折纸时代在记忆中渐行渐远,岁月打磨过沧桑的痕迹。看不见蒲公英灿烂的笑容,相信不到当年的纸飞机插入云霄,青春在记忆中老去。
或许这很容易让人联想到乔。那个集一生索爱于世间,家人,创作的女子。她无疑是坚强的,你看得到她倔强的侧脸。你能想象出她将一头青丝剪去而拯救父亲的决绝。她包容,她坦荡。当她感恩于家人,感恩于生活时,丝毫没有掩饰自己的成熟。这样一个真性情的她,或许正是一种人生的折射,而我,正是应该感谢这样一种折射在感动着我。
生活总是在负累沉重。这样看来,仿佛15岁以前的我是处于正极,而15岁以后的世界就黑白颠倒。有些事情,是我从前永远也无法做到或是想象的。比如成绩永远令人失望,并且以一种惊人的姿态做着自由落体。没有最低只有更低,潜力无穷。比如总是引以为傲的优势成为一种难以言喻的劣势成为心中永远的痛,无论怎样追赶,总是与常人相差甚远。这是一种怎样的预示?抑或是我的身体发生了怎样的变化?我彷徨了。
然而乔也如此,当她渐渐成为一个老姑娘时,当她的理想无法实现时,当她下半生的命运将在贫穷和拥挤中度过时,她并没有彷徨。她依旧满足于她所拥有的世界。她可以有一所学校,她可以跟孩子们一起,她可以找到志趣相投的人。生活部在于富有和名誉。没有惊天动地,没有掌声赞美。生活的意义在于找到所爱和让自己快乐,这便是对人生的最大感恩。
而我。一如既往的喜爱文字。就像乔热爱她的作品一样,即使它们有些一文不值。而我却新手它们的朴实真诚。独特的美令人惊讶与陶醉。文字是一种对内心的交流,感谢有这样的字符来洗刷内心的痛苦。
现实总是有些残酷。以为认识总是越往后越艰难。当我看不到家门口的梧桐树而嗅到物欲的浮华气味时,当内心深处纯真的记忆被越埋越深直至模糊不清时,是应该泪流满面,还是舔舐伤口?
或许乔知道,或许我知道。

读《小妇人》有感_年级读后感作文 小妇人,读后感文案:

美国内战期间,马奇先生远赴战场做了随军牧师,四个女儿和母亲在家里过着清苦却坚强乐观的生活。虽然他们很穷,他们愿意帮助赫梅尔,邻居谁更需要帮助。女人有虚荣心,她们想要漂亮的衣服,吃美味的食物,像公主一样生活。虽然充满了幻想,但在现实生活中,他们一直依靠自己的努力来解决生活中的种种困难。梅格是美丽的长女,对爱情充满渴望;乔的两个女儿独立,立志成为一名作家;三个女儿贝丝是一个传统的女孩,温柔可爱的小女儿艾米喜欢画画。故事讲述了四个女人成长为年轻女性的岁月,描述她们不羁的爱情经历以及她们各自追求不同的理想和归宿。
这是一本乍看起来非常乏味的书。但是当你深入它的时候,你会惊奇地发现这本书似乎充满了你自己或一些熟悉的人的影子。要面对和体验所有在女孩时代成长的女孩,可以在这本书中找到:初恋与烦恼,情感与理智的区别,理想与现实,富人与穷人之间的矛盾。小妇人没有情节,没有悬念,但作者用简单的语言表达了家庭的爱。看着和注视,我忍不住为他们哭泣,从他们的经历中得到启发,甚至为他们的不幸祈祷。当然我是他们幽默的笑,他们佩服面对困难的勇气……不知不觉,我觉得自己就是其中的一员,看着我的脑海里想着我的故事。
我喜欢梅格,我喜欢她对贫穷的爱,而不是金钱诱惑的性格,喜欢她的淑女风格。我喜欢乔,我喜欢她的自由,我爱她坚定不移的决心去梦想。我爱贝丝,爱她安静,做任何事都不抱怨,她总是爱别人好品行。我也喜欢艾米的信念,她很坚强,把扶贫看作是贫困的责任。他们的理想和命运是不同的,但他们都找到了自己最好的家。
在他们看来,家是他们成长的地方,也是一个神圣的避难所。他们仔细倾听母亲的教诲,用他们灵巧的双手和智慧发明了另一种创造性的、美丽的心灵游戏。四姐妹的成长过程似乎是一首有趣的教育诗。作者既不华丽也不枯燥的语言,向我们展示了人类伟大的家庭、友谊和爱。在我看来,在四姐妹眼里,这是世界上最幸福的事,与他们爱的人和爱他们的人永远生活在一起。
从他们身上,我学会了坚强,学会了知足,却不能满足,我学会了对未来充满希望,努力追求乐观的梦想。我也学会了珍惜我所拥有的,不要等待死亡的损失,只知道自己值得赞扬。我们应该发现每个人的优点,而不是用有色眼睛,而是看到别人的缺点。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

读《小妇人》有感_年级读后感作文 小妇人,读后感文案:

“我们还有爸爸妈妈,我们还有彼此。”这句话是《小妇人》里面贝丝说的,是的,不管我们身在何处,我们都有亲人的陪伴。贝丝和他的姐妹们生活在美国南北战争时期,他们的父亲去为国家而战,家中只靠他们那慈祥的母亲支撑着,家庭从曾经的富有变成现在的朴素而贫穷,四姐妹从小公主般的生活变成应该自己劳动的少女。她们的母亲马奇太太只是不断的在鼓励她们,给她们温暖的怀抱与无比的关爱,还有那谆谆的教导,马奇太太以母亲的身份来关爱她们,又以父亲的身份来严厉的要求她们。然而,我们的母亲又何尝不是这样的呢?
但我们降临在这五彩缤纷的世界上,放开喉咙高歌一曲的时候;我们的母亲还在产房中任由医生的缝合,但她无怨无悔。当我们开始长小牙齿的时候,母亲被我们咬伤了多少次,但她还是充满喜悦,因为我们进入了成长的阶段
在我的记忆中,母亲总是唠叨个不停,总是怕我受到任何伤害,总是对我牵肠挂肚的。每次送我上学,她总是躲在角落里,默默的看我进校园的大门才肯扭头回去;每次我们受到一些小伤害或者是受伤,母亲总是会“小题大做”的责备我,可我却不知当时母亲比我们还疼,每次我犯错误,打我骂我的都是母亲,我对母亲是埋怨的,却不知其实她更心疼
记得我刚开始学会骑自行车的时候,总是约几个小伙伴到处游玩,妈妈总是在我出门的时候唠叨个不停。每当晚饭后,我们的爸爸妈妈和邻居坐在门外的小桥上闲聊,我在一旁骑着自行车,刚学会不久的我只能用速度来保持平衡,一旦到拐弯的地方我总是操控不好,车身总是摇摇晃晃的,看上去就像要到了一般,妈妈见了立马喊我要小心点,可我一下没把持住,人和车在一声响声后啪的摔在了地上,妈妈马上跑过来把我扶起,一遍埋怨着爸爸给我买自行车,一边责骂我,还不停的看看我身上有没有受伤。爸爸把自行车扶在一旁,默默的说声:“还好有护栏,不然就要破像了。”妈妈一边扶我坐下,一边说着要把自行车扔了,我一听要把自行车扔了,哭的更加响亮了,妈妈急忙问我是不是哪里受伤了,我其实并没有受伤,只是舍不得自行车。但我那时并没有说出,妈妈着急的看着我,等我不哭时,我已经睡在床上了。我马上就跑到楼下看我的自行车还在吗,我见到自行车时很欣喜,但它被牢牢的锁住了,我被“泼了冷水”,我开始责怪妈妈,一天都没有和她讲一句话,而妈妈还是一如既往的对我好。
后来姐姐告诉我那天晚上妈妈把我身上仔仔细细的检查了一遍又一遍,生怕我受伤。亲爱的妈妈,我讲你对我的好都忽略了,只留下了你对我的责备和唠叨,我总是嫌你对我不够好,可你去用尽了全力来爱我。
妈妈,我爱你!是你让我有快乐而美好的回忆,是你让我有一个温暖的怀抱,你是世上的好妈妈!

读《小妇人》有感_年级读后感作文 小妇人,读后感文案:

本人终于读完了《小妇人》这本书,当本人寂静地合上书时,不由自立地回味起书中温馨、快乐的马奇一家人……
记妥现在本人在同学的保举下看了这本书,本人掀开书的第一页时,就被这本书深深地吸引了。书里的故事极度真实,也动人至深。本人细细地品味着每个词,每句话,并频频朗诵。本人发明,作者在论述故事的同时,也不知不觉地给本人论述了良多原理与不雅点,让本人收获颇丰。本人想:本人一定要珍惜即将到来的人生旅途,是这本书使本人变得睿智,它似乎是本人行退路途上的引路人和明灯,将带着本人自在自在地在人生的天空中飞翔。书中描写的各种感情体验和生活经历,都已经、正在并将要发作在每一个女孩走向成熟的历程中;书中发起仁慈、忠实、无私、激昂大方、庄严、宽容、坚固、大胆,是本人们永久憧憬和追求的美德和信仰。
这本书中的马奇一家有四个姐妹,让本人来给你们引见一下吧。垂老,玛格丽特(梅格),漂亮肃静严厉,学业有成,她唯一缺乏的便是有些倾慕虚荣;老二,乔,她是个假小子,全身除了浓密的长发就没有能看出她是女孩子的中央了,她做什么事都像男孩子一样,莽莽撞撞,性情也大大咧咧,但她文思泉涌,能写出许良多多的好文章;老三,伊丽莎白(贝丝),恬埋头爱,仁慈羞怯,热爱音乐,是姐妹们公认的“小大好人”。她会用钢琴弹出无比美好的音符,令人如痴如醉。她极度贡献娘亲,帮娘亲分担家务,吃苦刻苦;老四,埃米,活泼开朗,活脱脱便是个芭芘娃娃:身段苗条,肤色白净,有一双蓝如大海般的大眼睛,金黄的发卷垂落在肩上。她非常注重自己的活动,说话时却不可,她常常把两个邻近的词等量齐不雅,引得姐姐们哈哈大笑。对了,她们的娘亲——马奇夫人,很温顺,了解、关爱孩子们,她会经过历程生活中的大事来教诲孩子们。
书中的故事在本人的生活中也可以发明。看过这本书后,本人开始反省自己,找出自己的缺乏之处:平常没有把稳考察,根据一点一滴的大事,悟出人生的原理。本人悄悄下定刻意,往后,本人要做一个存心的人。
本人相信本人将来会像马奇四姐妹一样,在本人的人生之书上画一个圆满的句号。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《读《小妇人》有感_年级读后感》作文的经历,对《读《小妇人》有感_年级读后感》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《读《小妇人》有感_年级读后感》作文呢?下面是小编收集整理的《读《小妇人》有感_年级读后感》,希望对大家写《读《小妇人》有感_年级读后感》有所帮助