下面是文案网小编分享的读书后感作文 读书后感500字文案，以供大家学习参考。
读书后感作文 读书后感500字文案：
不管怎么说总能找到自己喜欢的书，不得不给自己读书的理由了，有好书干吗不读。
可是好书也要珍惜的读，有时候看过了就不能好好的品味了，所以要有基本储备着的书，这不，有了好书慢慢的读了，还有一些储备着的，正在看的一本是青春的敌人，阿亿写的，很有才很有名的人，可是却是第一次知道，汗。这本书，天天瞅着旮旯的时间看看，越看越心慌，自己都二十三了，青春过了一半了，岁月不饶人，在合适的实践作合适的事情，以前自己错过了多少。这本书的好在，用层层分析的，步步深入的方法来，描述一个人的心路历程，怎么走过这段青春时光，如果你喜欢思考的话，可以得到很多有益的启示，如果不，那么你会郁闷，因为充满了思维性质的东西，读起来不如小说顺。但是真得很有意思，让我小心谨慎的看着，生怕太快了，过了。
还有一本储藏者的书，少有人走的路，这是一个美国的心理医生写的，我当时看了三二十页就没有看了，就感觉太好了。不过现在读，没有准备。需要以后闲下来，心里的能量充足点了，才能应付得了这么强大的精神波冲击。因为短短几页，就可以看得出来，这本书的心理冲击力了。储备的好书里，还有一本奥斯特罗夫，多余人，冈察洛夫的杰作，描写的是一个闲散懒淡的贵族，一个性情和我相似的人，具体的需要过一段时间慢慢的看了。俄罗斯的书刊的很少，不过听说艺术性都很高。值得收藏。二在上自习的时候看到大学生杂志里，易中天先生说了他喜欢读书，是因为故事，因为儿时的父母不在家时常伴随他的是恐惧，只有听故事才能解决心理的不安，最后因为自己的索求而主动地去满足听故事的心理，读书就是一种很好的方法，最后读书形成了习惯，读书成了一种必需。
先生说这个，让我明白了，读书有时候不是真得那么喜欢，而是一种对安全和远离孤独的需求。有些孩子内向寡言少语，因为聪敏和感性，慢慢的走就了读书的路，可是读书根本解决不了一个健康人格形成所需要的环境需求。于是，内向固化成了性格，对事情多是内向寻求答案，而不能有一种外在的强劲的追求。我说的这种读书，是指儿时因为不安和恐惧，通过书籍来躲避和远离那些消极的伤害。
这样的人容易形成一种病态的读书习惯。时时离不开书，读书的某个时候不是因为喜欢而是一种逃避困难的方法。读书成为了一种非理性的选择，达到这种地步的人才是我所说的。读书不过一种方式，寻求暂时之安，而非精神上长久的安全。也许这种境界会慢慢的读出来的，毕竟人都会成长的。曾经的病态倚重慢慢会随着成长而开始有了选择有了自信，有了更多的安全诉求，慢慢的走上了真正的读书之路。三人的精神也和肉体一样，读书就是补充食物，思维体操就是体育锻炼，精神的冥思就是良好的睡眠。读书，就是补充精神的营养，你的书目就是你精神的食谱。如果你喜欢小说里的故事，说明你是一个精神不安的人，浮躁而追求短暂的刺激，是一个难得深入的人。如果喜欢诗歌散文，那说明你的精神构成中逻辑的少，感性的多，追求一种气氛，只需要谨慎的升华即可，一瞬间的感动，长久对你来说有时是种残酷。如果喜欢论文性质，逻辑清除条例分明的把一个问题说通讲透，不大目标不罢休的，那么你是一个成功人士，最起码你又成功的良好素质，那就是持久的注意力和很有韧性的神经纤维，你的思维力度很有开发的潜力。而且不容易被现象所蒙蔽。
读书说补充的营养就决定了一个人的身体素质，不是说有的人身体成碱性，成酸性。吃肉食多脂肪蛋白质的就是酸性的，其实单纯的喜好小说情节和简易知识快餐文化的读书人，体质也是酸性的，是不健康的，精神是脆弱的，是经不起考验的，既不能持久地保持注意力，也不能满足竞争需要的思维韧性，一旦觉得痛苦，精神方面的疼痛感还很强，忍耐不足，呻吟良久，最后容易寻找安逸的方法，或者逃避或者沉溺，成了生活中的失落者了。思维体操，就是经常的思维锻炼，如果没有好的体育锻炼身体就是一种老化和衰弱的状态，即使脸面很光彩却不没有那种肢体的力度，即使自信也是柔弱的没根基没力度的虚张声势。精神也一样，有时候需要读一些需要痛苦思索，需要心灵挣扎的作品，需要自我反省，需要痛苦面对的，甚至抓狂的东西。
只有这些刺痛感极强的东西才能让你保持活力，保持一种动力，生命力，不然你会沉溺于生活的琐碎中，慢慢消亡。精神的冥思就是睡眠，睡眠的重要就是休整。就是重塑生命力，一个人没有睡眠那么即使他在不停的思考也是在一条线上狂奔，没有休整的时候人们意识不到自己的差错，因为到达一种疲惫的状态的时候人就失去了多余的能量和意识来调整自己，只有无意识的运动。睡眠就是在一天的活动中休整自己，让自己的状态再一天的消耗之后又一个安全的时刻来休息，修正，反思，静默，回顾，重塑体力。冥思也是一样，在一段追索之后，要安静下来，要有一个不怎么耗费脑力和精力的时候，提供多余的能量来保持冥思的质量。精神的休眠可以让一个浮躁的人安静下来，让一个神经疲惫的人安全着陆。冥思，就是我们的睡眠，我们看得到自己的肉体，却不知道精神的肉体一样的清晰可见，需要合适的营养和适当的锻炼，还有休息。四这些都是读书而引起的思索，人的成长离不开书，但是还不能完全靠书。
大道无形。好书不是给你路子，而是让你去想，去感受，去正视自己的感受，相信这些感受才是世界的真实，这才是好书应该给人的，身体力行后参透的有效思想，多维而深入的感受，正是一切的自信。
读书后感作文 读书后感500字文案：
当我在读《终身学习——10个你必须掌握的未来生存法则》时，我觉得我要把那想的那些写下来。
读书对我来讲，不管是因为什么目的而去读的，但他们的结果都是一样的，增长我们的认知等等。
我认为读书的本质到最后是为了更好的自己，不管是为了显摆自己，还是为了工作，或者是消遣时光，都不还是因为自己还不够强大吗，不够强大的我们需要靠看书读书来获取别人的存在感，因为不够强大我们才会在工作中感到压力，才会便工作便学习知识。
所以，读书在我看来是非常重要的，就读书这个行为就足够预示着我们的东西，各种能力、能否主动的去接受新东西等等，有些可能并不能直接体现，但却也能从侧面得到结论。
读书，带给我了很多改变，不管是内在的，还是外在的。
在读书的这个过程，我的内心在发生着微妙的变化，不管是在思想上，还是在行为上。思想上，我便的越来越喜欢读书，我发现读书使我对书的上瘾，不亚于玩游戏，读书的过程带给我的乐趣是我干其他事情的数倍，而且是你自己能在当下就能感受得到这个过程的，所给的反馈能自己随时的观测的到的。而对于我的自卑有着很好的自愈功能，随着我接触的书更多更广的时候，我了解的更多了，我更了解我自身了，更加了解了我的行为了，自导日常中我为什么会是那种反应，而不是另外一种，为什么我要那么做，而不是这么做。我能了解到我自己自卑的地方，原来在书中的某个人，也有，但他们却能做的比我们好，有着我们截然相反的结果。久了，我就会自我反思，随之一步一步的做出改变，把原来所自卑的地方看成是一种人生助力，看到的是越来越多的长处，而不是一直盯着自己的短处。
而在行为上，我变得更加的敢去尝试，不仅是因为思想上的改变了，还有就是读书带给我们的潜移默化的正能量，让我更愿意的去尝试未知的、已知的。
这些并不是在读这本书时的感受，而是我自我观察，在这些年读书所带给我的变化。
读书还让我知道了很多比如，我们在学“权术”时不能把所有的精力放在“术”上，这样最终会害了我们自己，偏离我们原本的轨道。
未来是我们自己的，未来是我们的私人财产，是一笔宝藏，需要我们好好经营。
读书后感作文 读书后感500字文案：
书是知识的海洋，读书对每个人来说都十分重要，它甚至能够影响人的一生。读书能改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。透过读书，让我们学会了本领，掌握了技能，得以在这个世界上有了生存的资本，透过读书，让我们懂得了做人的道理，陶冶了情操。书是我们的良师益友。
读书是一种享受;读书是一种情怀。坚持读书是教师最起码的职业底线。尤其是处在这样一个学习社会化的时代，只有读书，才能不断完善自我，提升人生品位，促进专业发展，超出“匠”的局限。
读书，能够促进教师的精神生长。人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自我的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。
书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。读书，才能消除“职业倦怠”、生命衰微，使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。书籍中，那些大师充满生命激情和智慧的言语，超脱的情怀，会使我们变得个性开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣;当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度;当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”从某种好处上说，一个教育家的成长历史，就是他的读书的历史。教师作为传承文化的使者，务必伴随着读书而发展而超越自我。
读书，能够使教师不断增长职业智慧。读书是课改的需要。新课程的实施，对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规，很少变通，而是具有许多不确定性：多元智力和多元价值取向，决定了教学目标和结果的不确定性;个别化教学决定了教学对象的不确定性;综合性的加大决定了教学资料的不确定;师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性;教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的不确定性;……教学的多样性、变动性决定了教师务必是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
读书后感作文 读书后感500字文案：
结语：《读书后感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读书后感》供大家参考，我们一起来看看《读书后感》作文应该怎么写吧！