下面是文案网小编分享的一路成长一路欢笑作文 一路成长一路欢笑是什么歌文案，以供大家学习参考。
一路成长一路欢笑作文 一路成长一路欢笑是什么歌文案：
在小学的六年时光里，我们经历过许许多多的事，有过许许多多的欢笑，而那些笑声，将留在记忆中，永不消散。
三年级的冬天，下了罕见的一场大雪。大树、花坛、草坪、操场被覆盖上一片皑皑白雪。
当下课铃响的时候，觊觎大雪已久的我们一窝地冲向操场，打雪仗的打雪仗，堆雪人的堆雪人，嘻嘻哈哈，好不热闹。
过了一会，永远慢一拍的女生们也被雪吸引来了，总是爱恶作剧的男生们一下找到了“攻击”目标，瞬时，手中的雪球不约而同地飞向女生，毫无防备的她们尖叫着四处逃散，幸灾乐祸的男生们地哈哈大笑。没有得意多久，几个回过神来的女生，撮出雪球来与我们“对垒”。
起初，她们站在空旷的草坪上，纷纷“中弹”，聪明的她们一会就找到了掩体，迅速地躲在了灌木丛后面，这下我们扔出去的雪球被掩体挡住，成了碎块，根本打不到她们。
我灵机一动，不像其他男生一样直线攻击，而利用打羽毛球学到的抛物线原理，将雪球抛出去。果然，雪球在空中划过一条完美曲线，飞越灌木丛击中她们，干净！利落！弹无虚发的我成了队中的“狙击手”，男生们也纷纷效仿，真打得女生们落花流水，再次落荒而逃，一场“战役”宣告结束。男生们兴奋极了，在整个操场欢呼呀，雀跃呀，跑呀，跳呀……浓浓的笑围绕操场久不散去。
一年级，我们在一楼；三年级，我们在三楼；五年级的我们来到了位于五楼的教室。
“飞飞机喽！”下课铃刚响，教室里便传来吆喝声。手忙脚乱的男生们“嘶啦”一下从本子上撕下一张纸，忙不迭的开始折纸飞机。各式各样，别出心裁的纸飞机在我们手中诞生。并给它们取上很炫的名字——“牛头犬”、“风神雕”、“滑翔郎”……
利用从课外书上学来的知识，我将机翼折成能充分利用气流的形状，然后把保持平衡的尾部扩大，这样一来，我的纸飞机总是飞得最远最久的那部。
“起飞！”一声呼喊，一排纸飞机同时被掷出。
“哈哈，我的飞得比你远！”
“看！我的还在飞！”
“哎呀！糟糕，我的飞机挂树上了！”
“哈哈哈哈……”
大家愉悦的笑声在走廊上荡漾……
六年级，我们迎来了学校第一届科技节。作为高年级的我们，将挑战最高难度的比赛项目——“鸡蛋撞地球”。这项比赛要求用最轻的材料，使鸡蛋从三楼落下而不破碎。
动手能力强、爱思考的我被选上成了科技小组的一员。在这个四人小组里，我们有几种方案，有利用降落伞的，有利用泡沫盒的，有利用牙签的，而我的“气球装置”是所有方案里最轻的，从而胜出。在小组的共同努力下，我们最终以6克的装置总重量赢得比赛的胜利，获得了第一名！在成绩公布的那一刻，激动的笑声响彻全班。
每个人的童年，必定都少不了笑声，它伴随着我们成长，给我们带来欢乐。
我们一路成长，一路欢笑！
一路成长一路欢笑高三作文
一路成长一路欢笑作文 一路成长一路欢笑是什么歌文案：
一路欢笑，一路悲伤，我们走在成长的小路上，体会无限的感动与意外的悲伤，构成五彩缤纷的世界，我们尽情畅想。
童年的世界是多彩的，幼稚的事俏皮的话引得大人开怀大笑，那时我们是天真纯洁的，无忧无虑的。至今仍然记得，童年的风筝脱了线，自己哇哇的大哭起来的样子，依偎在母亲的怀里撒娇，让妈妈为我买自己想要的东西，一切的一切都被尘封在记忆中。是我最美好真实的写照。
我上小学了，我也开始有了自尊心，懂得自己应该出人头地。于是我开始了自己努力学习的生涯，开始了与别人的竞争。我的生活完全被学习所占有了，一切情趣都随着成绩的好坏而变化。但更重要的是，我有了自己的好朋友，与她为伴，共同分享生活中、学习中的喜怒哀乐，并肩作战的感觉好，不再孤独，不再寂寞。
青少年的生活似乎多了些烦恼，竞争也更加激烈了些。时常因为与父母的关系不好而伤心，因为成绩的下降而悔恨，
一路成长一路欢笑作文 一路成长一路欢笑是什么歌文案：
成长过程中是花香满径，还是荆棘丛生？
袅袅花香，一区清歌烂漫，一曲夜色未央，时光若水，暗香浮动。笔尖在扉页上飞快的流转，细品成长的味道，苦涩、甘甜、入醉。
烟雨岁月，氲了满地落花，沧桑流年，葬了古今寂寞。思念的尽头是辛酸，等待的末端是绝望，繁华到极致是凋零。曾经沧海，蓦然回首已换了人间。一些凄凉的过往，在我的记忆里渐次分明，成了陌路天涯，写就永恒不变的忧伤。此刻，内心所想，成长是令人忧伤的吧，一曲离歌诉说着曾经，悠悠愁绪在成长的道路上留下一抹痕迹。
纷扰中，沉酣的心灵不曾惊醒，迷醉悠然。清浅的旧时光里，紫薇舒朗，木槿稀绽，陌上初熏，云影疏星，听一曲菱歌泛夜，抖落花香满径，回想起那时的人，一切那么温馨，耳边关怀的呓语令人感动。成长的路上飘洒悠悠花香。
然则无论是黯然忧伤还是寂静欢喜，走过，便是一种经历，念过，便是一种回忆。我们在欢乐与悲伤，磨难与奋斗中，跌跌撞撞来到初三的门口，推开门，却发现初三是一座“高山”，所谓成熟，本应该哭该闹，却不言不语的微笑。这也许是成长中我们体会到的。铭刻了记忆，远去了悲凉，一抹桀然的微笑，妥贴着心境，安稳着面庞。我开始沉静心灵，学会脚踏实地，尽情体验这属于我的初三。陌生，懵懂，但却又有无限的生机与可能。人生的每一个节点应该都有无助和彷徨，因为我们总是要去适应新事物。但也正是在一次次的尝试和选择中我们慢慢学会了勇敢。
我想成长是悲喜交加的，但更多应该是为未来奋斗的甜，即使路途遥远，但远方可待。因为还有年轻的生命，健康的体魄供我拼一个独一份的美好未来。
一路成长一路歌，成长是一场无知的奔忙，总会在不知不觉中留下一些颠沛流离的伤，但我们心中应该有太阳，温暖最初的梦想。勇敢的跨过“初三”这座高山，那一曲曲忧伤的曲调终会变成一路欢哥。
一路成长一路欢笑作文 一路成长一路欢笑是什么歌文案：
春天来了，原野变绿了，鸟儿在和煦的春风中歌唱飞翔，花儿开放了，阳光温柔地对着每个人微笑，我们春游的路上也一路洒满了欢笑和歌声。
“小白菜呀，地里黄呀！”咦！是谁在唱呀？这首歌跟我们欢乐的气氛有些不太协调嘛，噢！原来是我们班人人皆知的喜剧演员—姜宇！只见他眯起一双小眼睛，脸涨得红扑扑的，明明是首悲痛的歌，让他这么一唱，倒是把我们全班都逗乐了，只见他一手拿着话筒，一手还在空中打着节拍，可入神呢。唱完后，还情不自禁地前俯后仰了一番，接着从口袋里拿出一副扑克牌，大声叫着：“来来来，我们来算24点吧！”当他拿出一手牌时，车上的每个人都在努力思考着如何计算。突然，陈老师欣喜地喊道：“我会了，我会了。”那样子与平时课堂上严肃的面孔简直是判若两人。当陈老师激动万分而又口齿流利地说完她的答案后，向姜宇索要奖品---口香糖，嘿！真是童心未泯！姜宇也很爽快，像个大爷似的朝李耕一挥手说：“快，把我书包里的口香糖给拿出来……。”
接下来，来自韩国的梁承赫同学演唱了一首韩国曲《三只小熊》，唱完后邀请陈老师也唱一首，陈老师显得有些羞涩，笑了笑,说道：“哎呀！你们可请错了，李老师唱得那才叫一个好呢！”同学们一听，便欢呼着请李老师上去唱一首，李老师慢慢走了上去，微笑着说：“这次我想挑战一下梁承赫。”说完，也唱起了《三只小熊》，嗨！没想到李老师还会唱韩国歌呢！欢呼声和掌声顿时响成一片。
李老师唱好了，陈老师还是被请了上来，陈老师便让我们猜了一个字谜，猜完字谜，又让我们猜成语，成语猜中后，还让我们想它的意思是什么。最后，陈老师走回座位上，还不忘加了一句：“同学们，这次活动要仔细观察，下次我们要写作文，就要写这个的。”毕竟是教语文的，处处都离不开语文呀！
过了一会儿，我班的故事大王陆海波同学也上来了，陆海波给我们猜完成语后，讲起了历史故事，他讲故事可绝对称得上口若悬河，滔滔不绝，一讲讲了老半天，可算给他讲完了。
就这样,车外春意盎然,车内欢歌笑语，不知不觉,我们就来到了我们的春游目的地“春秋乐园”。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《一路成长一路欢笑》作文，希望在写《一路成长一路欢笑》上能够帮助到大家，让大家都能写好《一路成长一路欢笑》作文