下面是文案网小编分享的拥有的和不再拥有的作文 文案，以供大家学习参考。
拥有的和不再拥有的作文 文案：
记不得是谁说过这样一句话：人生便是一个不断获得和失去的过程。细想来，还真是如此。从我们呱呱坠地获得生命的那一刻起，我们就开始拥有：我们拥有自己的糖果、自己的玩具；大一点了，拥有自己的房间、自己的床铺；学习时拥有的纸笔，玩耍时拥有的足球；甚至是那至今难以释怀的初恋……而那些曾经拥有，早已追随时光流逝而远去。我们拥有的，已经成了不再拥有的了。记不得是谁说过这样一句话：人生便是一个不断获得和失去的过程。细想来，还真是如此。从我们呱呱坠地获得生命的那一刻起，我们就开始拥有：我们拥有自己的糖果、自己的玩具；大一点了，拥有自己的房间、自己的床铺；学习时拥有的纸笔，玩耍时拥有的足球；甚至是那至今难以释怀的初恋……而那些曾经拥有，早已追随时光流逝而远去。我们拥有的，已经成了不再拥有的了。又想起这么个故事，说有一个正值事业巅峰的大老板，有一天陪他的父亲到一家名餐厅用餐，现场有一位琴艺不凡的小提琴手正在演奏。这位大老板一边听，一边就想起自己当年也学过琴，而且几乎为之疯狂，便对他父亲说：“如果我从前好好学琴的话，也许现在就会在这儿演奏了。”然后他父亲回答道：“是啊。不过那样的话，你现在就不会坐在这儿用餐了。”拥有的和不再拥有的，似乎很有默契地这样成双出现。所以我一直相信西方人的这句谚语：上帝为你关上一扇门，必定会为你再开一扇窗。然而，我们又如何看待这一开一关呢？就拿刚才提到的大老板来说，他拥有的是万贯家私，而这却是以不再拥有的小提琴技艺为代价换取的。一般人看来，这是再好不过的“交易”了。那如果反过来呢？这个故事是不是就会是一个悲剧？再来看这个故事：有一个老太太，她有两个女儿。大女儿卖伞，小女儿卖鞋。老太太成天愁眉苦脸、郁郁寡欢——晴天的时候，她愁得是大女儿卖不掉伞，雨天的时候又愁小女儿卖不掉鞋。后来有个邻居来劝她说：“您何必不这样想：晴天的时候小女儿就能卖掉鞋了，雨天的时候大女儿就能卖掉伞了。”这位老太太豁然开朗。同样的问题，不同的心境。看待问题的视角变了，对问题的态度也随之而变。——半杯水，有的看了说：就剩半杯水了啊！有的人则说：还有半杯水呐！这不仅仅是简单的悲观和乐观。在这个物质世界，我们已经越来越重视心灵呵护。我们还可以单单为自己所拥有而沾沾自喜，为自己所不再拥有而愁上眉梢吗？我们可能不会有范仲淹那“不以物喜，不以己悲”的宰相气度，但经验告诉我们，是该换一个角度看问题了。在网上曾经看到一句很经典的话：“如果你看到前面有阴影，别怕，那是因为你的背后有光。”就像“风雨之后见彩虹”一样，这句话一直激励我克服困难，一步步成长。我藐视前方的阴影，却是背后的光在给我这样的动力。李宇春在07年做客杨澜的《天下女人》节目时，杨澜问她：“你怕失去你现在拥有的一切吗？”李宇春说：“不会。因为一定要失去的。”多精彩的回答！我们需要的便是这样的人生态度。
拥有的和不再拥有的作文 文案：
拥有的正在失去，而不再拥有的，曾经拥有。
盼望夏天，因为有漫长的两个多月的假期；害怕夏天，因为好像每一次离别，都在夏天。
想起从幼儿园起的每一次毕业。小时候不由自主的流泪，长大了，学会潇洒地挥手告别，可在一个转角，或者十字街口的两岸，还是忍不住哭泣。每当如此，这一个夏天，在记忆里，总是模糊的。遗忘的夏天。
记忆里的那一个季节，曾经拥有的一切，就像《菊次郎的夏天》那样明媚。却终究远去，阳光和麦穗的金黄已然散开，蒙上尘埃一起调和，晕染成老照片的那一种昏黄。或许我把那些画面都当成了书签，一张一张的片段，夹进了过去。
照片，原本就是时间的注脚吧，清楚的标记着发生过的某一些事件，这些符号，抽象了流年，却无法还原。于是，不再拥有。哭泣的小孩，因为丢失了他最爱的玩具，这件玩具，他不再拥有；哭泣的女孩，因为埋葬了她最爱的宠物，这只宠物，她不再拥有；哭泣的少年，因为分别了他最爱的恋人，这个人，他不再拥有……可是或许，孩子还会拥有新的玩具，抹去泪痕，他还是他；女孩会迷上另一只猫或狗，冲淡伤心，她还是她；少年或许会找到另一个更适合的，纵然还记得从前，也不会太过留恋了，所以，他还是他。可是，丢失了这些记忆，我，还是我吗？每一个人的成长，也许，总是伴随着不断的拥有和失去，我们的心负荷不下太多，所以我们，不能贪心的要求保留所有。可是，我还是害怕失去，如果失去一件东西，我会在我的记忆里永远的剔除有关它的一切，以免不舍，以免伤心。这是我的自我保护，无条件的，只是想避免自己给自己的伤害。可是，不断的失去，让我不断的剔除相关的记忆，直到某一天发现，我的记忆已经千疮百孔，苍白无力的已经剩不下什么了——纵然，它还是有很多的冗余。剩下的只是片段了。是一堆独立散碎的雪，堆不成一个完整的雪人。
我不知道我该拿什么连缀起这仅有的一切。流经我生命里十七载岁月的阳光吗？我试着去做，可纤细的阳光承载不起沉重的感情，只一刹那，就断了，一寸一寸地破碎，如同麦芒一样的，扎进了我的心。千百个细微的伤口渗不出血，却一下一下拨动我的痛觉，感觉，撕心裂肺。是的，撕心裂肺，撕心裂肺一样的痛楚，却找不到一个可以展示的伤口，博取别人的同情和安慰。只好独自忍受，因为找不到人可以分担。就此迷上了游乐场，在一群普遍比我年幼的孩子里，突兀的乘在旋转木马上，喧嚣的笑声、喧嚣的音乐里，一遍又一遍的，旋转。恍然错觉，世界是圆的，没有棱角，即使摔倒了，也不必害怕受伤。可世界终究不是圆的。旋转木马日复一日，在相同的音乐声里，转着。没有起点，没有终点，往复轮回。但世界却随时间一起奔流，在我原地打转的时候，远远的甩下了我。
十二岁的我以为旋转木马上的日子会永远保留到终点，可真相是，三个月后，偶发的事故让城市规划找到了拆除它的理由。它被废弃了，围上了铁丝网，蒙上了灰尘，不再修剪的草地肆意地长，像夏末时我满头的乱发。我找到铁丝网上的一个破洞，钻了进去，最后一次祭奠和哀悼。偶然发现，天蓝和米黄的那一只木马，左边的那一只眼睛，被磕掉了。我伤心，为它甚至看不见自己最终的命运；伸出手，想帮它阖上眼睛，却不料，半个夏天没有剪的指甲，蹭掉了它眼睛下面的一小块油漆，露出泪滴形的一块底色。
忽然想到，看不见了，未必就不会流泪。我没有哭泣，看不见的我的心，它在哭泣。一个人的眼里，要平静过多少悲伤，才算成长？一个人的心中，要埋葬掉多少痛楚，才算成熟？我不听、不想、不舍、不愿，宁愿所有的一切都停留在盛夏的某一个黄昏，因为害怕付不起，成长的代价。可是，时间是线性的，即使可以留下记忆的节点，也终究不可能倒流。只好叨念着：拥有的正在失去，而不再拥有的，曾经拥有。
拥有的和不再拥有的作文 文案：
正确的看待那些所拥有的往往比追逐更远的切实际些，你是否应该像对待日光和雨露一般，分外珍惜却始终持一颗平常心。没有人能剥夺走你的日光，剥夺走你的雨露，那么你是否也该不再去格外小心翼翼攥着那些已握在手心的，已属于自己的东西。不去担心它们某一天会丢失，相信它们如相信大自然赋予自己的日光和雨露一般。
用一颗平常心去看待所拥有的。在盲目的珍视过后，你会发现留住它的最好方法却是心存感激，对其释然。如海子的那首诗一般，它如今被人用的几尽泛滥。但我不知到又有多少人是真正理解其的，对于我来时，它也许是诠释拥有的最好解释。“我愿面朝大海，春暖花开。
”在这样的情怀背后，那些拥有的是否才空灵洁净，不染纤尘。我愿拥有的那些也会在人们拥有的同时感到幸福，感到其自身的价值。拥有的并不是死物，倘若那是死物，它便不会让你得到它的同时却唯恐失去。它不会一成不变的掌握在固定的人手中。它也会分崩离析，会逝去。
最终让人追悔莫及。就像是曾拥有的流星，虽然只是刹那，但对于某些人来说却足矣。不同的心态决定着你手中拥有的是会成为过去成为记忆，还是长存指尖永驻心底。
拥有的和不再拥有的作文 文案：
拥有的和不再拥有的一块黑巧克力在口中，融化，消失，芳香犹在。一坐在琴凳上的17岁少年，手指飞也似地在键盘上游走，弹的是《肖邦练习曲》。
若是在外人听来，必定觉得激动不已，可那少年的脸上丝毫察觉不出兴奋的痕迹。黑色的双眸中充满了不确定，仿佛在述说着迷茫。橘红色的阳光从窗口撒落，黑白色的琴键变得模糊起来。不知是日出还是日落。二学了近8年的琴，按现在的行情，怎么说也要考个十级，但他没有做到，中途还放弃了两次，现在也是接近荒废的状态，偶尔弹弹解解闷。那台施特劳斯是父亲花了大价钱作为十岁生日礼物买给少年，因为儿时的少年总是做着钢琴家的梦，幻想着有那么一天，整个舞台都属于他自己，中间摆着一架黑色三角钢琴，灯光璀璨。
无知所以无畏。学琴路上的汗与泪他不曾想到，甚至不知道这意味在别的孩子肆无忌惮地在原子里奔跑的时候，他必须一动不动每天在琴凳上将同一首曲子重复个几十次。黑色的钢琴将他原本彩色的生活变得越来越黯淡与乏味，以至于几乎每天弹琴都会被父母责骂。终于在四年级的时候，由于父亲去外地工作，停下了钢琴的学习。此前他一直好奇为什么拥有梦想是一件如此痛苦，那时候他想也许小时候无知的梦想根本不能称之为梦想，更多是一种幻想与痴想。在此后“不再拥有”的日子里，他并没有体会到自以为是的快乐，每天除了作业就是看看电视，多出来的自由成了空虚无聊。
之后在初中又学了一阵，但由于中考被搁置了。如今面前这个17岁的少年已经和童年挥手再见，很多事也渐渐想通。现在想学琴的他被父母告知已过学琴的年龄，摆在眼前的是高考这件大事。也许是由于少时多在和琴打交道以至于与人相处时总觉得不自然，钢琴成了他唯一可以倾诉的对象。有一天，他坐在电视机前看着周杰伦，大叫了一声：“我明白了！”人们之所以那么喜欢周杰伦是因为他一直坚守着儿时的梦想，人们把这种情节寄托在他身上而已。儿时的梦不是无知，是一尘不染的单纯。“拥有”与“不拥有”是一道选择题，当你拥有“拥有”，也必将拥有“不拥有”。
选择梦想，就是选择了一份苦乐交杂的情感。有那么一些事，有那么一些人，总是在那么一瞬间得以想通的。三思想都是痛苦结的果。四“你好有思想哦。”；“你冷到我了，大冬天的开什么冷气。”；“你的名字好特别”这是冷月的同学最爱对他说的话，总的来说他应该是奇怪的家伙。他总是在冷静和激情两种形象飘忽不定。他的冷笑话往往能冷倒一大片，他的同桌称他有着一张成熟的脸和幼稚的心，才能达到这种效果。
有的时候会很激动地说：“人生是个屁，放了还不敢承认。”他的头发永远是前端竖直，中间扁平，被同学戏称为朋克头，据说是睡觉睡出来的，但怎么个睡法一直是个谜。如果用一句话描述他是怎样的人，我猜他自己也不知道。他还怕孤独，想与别人拉近距离，但又怕太近以至于受到伤害。游离是他的代名词，注定在拥有与不拥有之间徘徊。五天空飘起小雨，在放学路上，他带了伞却不想撑，这是他最喜欢的天气，没有阳关的耀眼，也没有狂风暴雨的令人不安。两声“卡啥”后，门被打开了。家里没人。
他放下书包，走到钢琴前，打开琴盖，上面映出他长着青春痘的脸，那是青春不安的悸动。一首《神秘园》过后，头转向窗外，长长地叹了一口气，这意味一天属于自己的时间结束了。他拎起书包走到书桌前，上面摆着看了一半《海边的卡夫卡》，村上春树是他最爱的作家，少年觉得他的书中有着一种莫名的空洞感，这种空洞感任流水的时间所穿过。六对少年来说，拥有的是青春，不再拥有的也是青春，这其中包含了梦想，痛苦与欢乐，以及各种心境。
拥有的与不再拥有的也许不是两个对立面，只不过是同一件事物的形式的转换。七杯中的汽水气泡在升腾，消失，融入空气。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《拥有的和不再拥有的》作文，希望在写《拥有的和不再拥有的》上能够帮助到大家，让大家都能写好《拥有的和不再拥有的》作文