下面是文案网小编分享的作文作文 作文素材文案，以供大家学习参考。
作文作文 作文素材文案：
“我眼中的美丽中国，就是让人民群众在享有丰富物质文化生活的同时，通过大力加强生态文明建设，为祖国大地披上美丽绿装，实现中华疆域山川秀美，让我们的家园山更绿、水更清、天更蓝、空气更清新。”这一段话是国家林业局代表说的。确实，美丽中国就该是家园山更绿、天更蓝、空气更清新。
地球是人类赖以生存的家园。常听长辈们描述她美丽的容颜：茂盛的树木是她浓密的秀发；清澈的湖泊是她明亮的眸子；美丽的红海是她可爱的嘴唇；绚丽的晚霞是她抹上的胭脂；川流不息的江河是她的血脉，里面流淌着她纯净的血液；透明的臭氧层是她美丽的水蓝色纱衣；那悦耳的虫鸣婉转的歌声……可如今，这美丽的家园在哪里？
人是生态文明的享受者，也是生态文明的建设者。然而事实恰恰相反。多少年来，人们一直奉行“与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷”的哲学，野蛮地践踏和掠夺自然；有的人做一些损人利己、甚至损人不利己的事情，人类的生产生活环境严重恶化，土地沙漠化了，瀑布枯竭了，河水发臭了，空气浑浊了等，人类正在遭受着自身行为的惩罚。环境对于我们来说，是非常重要的，它就像一把大伞，为我们遮风挡雨保护我们的家园，如果离开了这把神奇的伞，那我们的家园就会像撒哈拉大沙漠一样，一片死气沉沉，荒无人烟。所以我要向全球发出意示，让我们一起保护环境吧！
空气的污染主要有3个来源：第一是工业生产。工厂里排出的烟尘和气体中，含有大量的二氧化碳、二氧化硫等有害物质。第二是生活炉灶与采暖锅炉。生活炉灶和采暖锅炉消耗大量煤炭，煤炭燃烧时释放出大量的灰尘、二氧化硫、一氧化碳等有害物质。第三是交通运输。汽车、火车、飞机、轮船在烧煤或石油时，排放出一氧化碳、二氧化硫、氮氧化碳等有害物质。汽车污染是最常见的一点，汽车尾气中含有悬浮微粒，一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物等有害物质，对健康有害。现在很多人家里都买有汽车，煤炭都在用汽车，出去办一点小事，不管办事地点离家多近或多远，都要用到汽车，不管去那里，都依赖着汽车，不愿步行。
记得有一次，我在街上看见坐在小轿车副驾驶位的一位叔叔从口袋里拿出一张餐厅纸，擦了擦嘴，然后就随手一扔，扔到了路边，我非常的愤怒，心想：要是每个人都像他这样把垃圾随手一扔，那么这个世界会是什么样的后果呢？真的是太可怕了，整个世界就会变成了白色站。恐怕一阵风吹来，就可以使垃圾漫天飞舞。真的是越想越可怕。我急忙跑过去把垃圾捡起来，扔进前面不远处的垃圾桶里。
人们的生活水平在提高，自身的环保意识却在下降。还有那些没有道德的伐树者，他们可有想过树给我们带来的好处呢？树为我们人类付出了那么多！那么多树为我们挡住袭来的沙尘暴和可怕的龙卷风，这些伐树者真应该静静的好好的反省一下，如果没有了树，我们的生活环境又是什么样子呢？可见目前我们环境的恶劣，也是在向我们发出了警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！
这些环境污染都在威胁着我们的祖国，使它失去原有的光彩。那么我们应该节能减排，法阵循环经济，实行低碳生产，改变生活方式，倡导绿色消费，践行低碳生活。为了能让天空更蓝，我建议大家如果家里有小车的，不用去很远的地方尽量少开车，你可以骑自行车，这样既可以低碳出行，也可以锻炼身体。为了能让大地更绿，让我们从不乱扔垃圾，不随地吐痰，不随地大小便，多买一些树种到荒山上种树做起！我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从现在做起，从身边做起。树立环保意识，争做环保守护者！
“保护环境，人人有责。”我们要把这句话铭记在心，把这句话当作一颗种子，我们细心去浇灌它，让它茁壮成长，让‘爱护环境，人人有责’这句话传递下去。我相信，只要我们齐心协力，在不久的将来，我们周围的环境一定会变得越来越好！
作文作文 作文素材文案：
今天晚饭后我和妈妈出去散步，外面正下着小雨。我和妈妈各自打着雨伞在楼下的小花园玩耍。雨中的花园真美丽啊！丁香树已长出大片大片的绿叶，紫丁香花已开过，只留下小朵的花枝在万绿丛中晃动；高大的法国梧桐已长出黄嫩嫩的叶子，还有香椿树也长出了鲜嫩的香椿叶；花园的长廊里开满了紫色的龙舌兰，远看忧如一串串紫色的葡萄；大叶黄杨如同千军万马保护着长廊；开过的海棠花在春雨中纷纷而落，雨地上飘满了一片片的粉红花瓣；长长的柳枝随着春风在雨中摇曳。还有不知名的果树已长出了青青的小圆果。我还看见一条蚯蚓在雨中尽情地爬动，享受着春雨的滋润。
万紫千红的春天已让大地如此美丽，雨中的春天更加美丽！
作文作文 作文素材文案：
舍弃·留下六年级：吴林润
今天要做一场心理测试，老师推开门，神秘地说：“请大家在一张纸上写下你最重要的四个人。”我们从未玩过如此玄乎的活动，一时间来了兴致。我抬笔，在纸上唰唰写上爸爸、爷爷、妈妈、弟弟。
老师也十分应场合，拿手机播放了一曲“天空之城”。
“划去一个是四个中感情最浅的一个人”老师的声音响起，我蹙起了眉，怎样选呢？爸爸妈妈肯定是不行的，爷爷？弟弟？我忍心抬笔，思索了半晌，终于在纸上缓缓划去一个——爷爷。
不要说我不知孝顺，也不爱爷爷。他每天起早，给我做饭吃，送我上学，逗我开心，要知道他走几阶楼梯都气喘吁吁，我又怎会不孝敬他？我的心纠结极了，扯得一块一块。不知怎办才好。
“再划掉一个人”啊？又划！我看着上面三个名字，咬咬牙，划去了一个弟弟，刹那间，弟弟的样子仿佛浮现在眼前，他是我最亲的人啊，同一个肚子里出来的，怎会没有骨肉相连的感情？在我受伤时笨拙地安慰我，在困难时依赖求助我，在收获时把好东西分给我.....我脑子痛起来，也不知如何是好，只觉得心慌。
“再划掉一个人，只剩下与你最亲的人”我的手开始抖了，我不知道如何选择，但，我清楚地知道，总有一天，他们会离我而去，我也没有办法将他挽回。终于，我笔尖开始落下，写着“爸爸”的地方被划掉。这是我的选择吗？爸爸不论工作匆忙，在我生病的时候送我回家，即使自己累得一根手指也不想动也帮我解题，在回家时温柔地问我要不要写英语......我感觉眼睛有点酸，但见其他人都没心没肺的样子，把那股涩意忍了下来，装作云淡风轻的样子。
或许我从未解释过我为何留下妈妈，其实，只是我带着一种“我从妈妈的肚子里来的，我是妈妈心头肉”的观念，说我自欺欺人也好，说我不懂其他人的爱也罢，但是，他们都只会是我生命中的一个过客，他们都不能陪伴你一生。但是，世界上所有的东西都比不过亲情，要学会好好珍惜身边的人。
指导老师：桔子老师
一次艰难的抉择六年级：陈冠仁
在今天的作文课，我们的作文老师要进行一项心理测试。一听到如此玄乎的活动，全班立刻坐好，侧身仔细聆听。
老师给我们每一人发了一张白纸，然后说：“请同学们现在纸上写下你身边最亲近的四个人物或者最重要的四个物品。”同学们马上忙开了，在纸上“哗哗哗”地写下了四个最亲近的人物或最重要的物品，而我则毫不犹豫的写下了四个人物：爸爸、妈妈、老师、朋友。
等所有同学停下笔之后，老师四处环视了一下，微笑这对我们说：“接下去让同学们用笔划去这四个人物（物品）中你觉得与你最不亲近的人，划去了这个人就等于你失去了他（她）。”全班顿时一阵愕然，看起来好很多人都与我同感呀！
老师见这一情形，便用力拍了一下桌子，说：“必须得舍去一个，否则将全部舍去！”唉！没办法呀！也不能全部失去吧！过了一会儿，我才用颤颤巍巍地将“朋友”划掉了。我的心一阵虚寒，难道这就是我的选择？朋友们跟我在一块的情形浮现在我的心里：朋友们天天跟我一起游戏，一起解决烦恼......大家有不同的心情，很多无所谓的人说：“化就化嘛，只不过全是假的嘛！”但也有人因为划掉了其中一人而感到心痛。
“这就对了，必须要遵守心理测试的真实性。”然后清一清嗓子，又说：“请再划去一个与你最亲近的人。”听到这话，全班又是一阵骚动，甚至发出了抗议，老师又重复刚刚那句话，我只好又一次心痛地划去了“老师”。这时之前的回忆又一次扫过我的脑海里：老师微笑给我们讲课，老师与我们聊天，老师讲故事......而我......居然把他......内心又一片内疚。
可是活动依然没有结束，老师要求我们划最后一个与你最亲近的人。天呐！老师怎能这么对我们，我的泪在眼里打滚，划去了爸爸，我与爸爸的回忆也印在脑海里：爸爸给我改作业，陪我一起看书，给我讲人生道理......这时每个人的泪水似乎都打在眼眶里打转。
老师说这只是个测试，并没有真正失去他们。还说：“亲情最可贵，一定要倍珍惜。”
是呀！世上最可贵的就是亲情！还是要感谢我们的作文老师，让我们体验到了亲情的重要性。
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结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家