下面是文案网小编分享的诗词赏析辛弃疾《水调歌头·送郑厚卿赴衡州》作文 水调歌头·送章德茂大卿使虏朗读文案，以供大家学习参考。
诗词赏析辛弃疾《水调歌头·送郑厚卿赴衡州》作文 水调歌头·送章德茂大卿使虏朗读文案：
水调歌头·送郑厚卿赴衡州
宋代：辛弃疾
寒食不小住，千骑拥春衫。衡阳石鼓城下，记我旧停骖。襟以潇湘桂岭，带以洞庭青草，紫盖屹西南。文字起《骚》《雅》，刀剑化耕蚕。
看使君，於此事，定不凡。奋髯抵几堂上，尊俎自高谈。莫信君门万里，但使民歌《五袴》，归诏凤凰衔。君去我谁饮，明月影成三。
译文
你寒食节也未能小住，匆匆地就要赶赴衡州。曾记得在石鼓山畔，衡阳城下停过车马。衡阳以潇湘之水、香花岭为襟，以洞庭、青草湖为带，地势险要而风景十分佳丽。盼望着你到任后注重教化，关心农事。放下刀剑，从事农耕蚕桑。
厚卿你水平不群政事才干出众。一定要整顿吏治，严肃果断而从容不迫。休说君门遥不可及，但能政绩卓著，即可奉诏归朝。你既然走了我同谁饮酒呢，只怕是像李白一般同明月、影子成三人吧。
注释
水调歌头：词牌名，又名“元会曲”“凯歌”“台城游”“水调歌”，双调九十五字，上阕九句四平韵、下阕十句四平韵。
郑厚卿：郑如峦，字厚卿，曾任衡州太守。
寒食：即寒食节，清明的前一天。
石鼓：即石鼓山，在衡州城东。
停骖（cān）：停车，骖，驾车的马。
潇湘：潇水和湘水。
桂岭：即香花岭，在湖南临武县北。
洞庭青草：湖名。
紫盖：衡山中的一座山峰。
骚雅：《离骚》与《诗经》中的《大雅》、《小雅》。
刀剑化耕蚕：辛弃疾谓友人到任会重农桑。
使君：州府长官的别称，此谓郑厚卿。
奋髯抵几：用此典谓友人将大刀阔斧整顿吏治。
尊俎（zǔ）：酒杯与盛肉的器具，这里代指宴席。
民歌五栲（kǎo）：稼轩用典谓郑厚卿到任会取得政绩，得到百姓拥戴。
归诏：谓郑厚卿有政绩，皇帝会下诏召回朝廷。
创作背景
这首诗是辛弃疾于淳熙十五年（1188）春送友人郑厚卿赴衡州任作。时值寒食，词人不忍友人离去，但又不得不送别友人，词人同时也对其寄予了深切厚望，希望友人重视农耕，协助人们发展生产，故作此篇。
赏析
上片记述友人赴任未上路，迎君已有待。“寒食不小住”一句点明离别时令，“千骑拥春衫”是写友人赴任的前驱仪仗。接着“衡阳石鼓城下”一句，写诗人安抚湖南时，曾按视其地，所以说“记我旧停骖”。“襟以潇湘桂岭，带以洞庭青草，紫盖屹西南”，潇湘、桂岭、洞庭、青草、紫盖五个地名直接串起句子，且因为地名的相关性而在词中并不显得突兀。虽然诗人未必有意要采取这种结体方式处理作品，但客观上为即席写作减省很多的时间。“文字起《骚》《雅》，刀剑化耕蚕”两句是写社会人文环境，那里有着优秀的文化传统，百姓们务农蚕耕，安居乐业，所以作者希望友人体察民情，解除民间疾苦。
下片诗人鼓励郑厚卿凭借才华富民强国，以立功勋。“看使君，於此事，定不凡。奋髯抵几堂上，尊俎自高谈。”五句是对郑厚卿的赞扬和鼓励，说其有着卓尔不群的才能和刚强豪放的性格，定会干出一番事业。“莫信君门万里，但使民歌《五袴》，归诏凤凰衔。”三句劝勉郑厚卿在衡州取得业绩，使百姓富足了，朝廷会予以拔擢，并委以重任。结尾两句笔锋一转，抒发离别的忧怨，朋友走后再饮酒时，就只有“举杯邀明月，对影成三人”了，渲染了一种孤独感，表现了与朋友情意的深厚、真挚。
此词为送别之作。一起点题，留人不住，匆匆而去。结拍惜别，无人共饮，唯有邀月。中间叠层铺叙，或描画山川形胜，或颂扬非凡才干，或预祝凤诏早降。诗人希望友人效法古之良吏，发展文化，关心农桑，严于吏治，兴利除弊，做一个万民称颂的好官。这说明词人胸怀深广，不独爱国，而且忧民，两者兼而有之。
诗词赏析辛弃疾《水调歌头·送郑厚卿赴衡州》作文 水调歌头·送章德茂大卿使虏朗读文案：
“茅檐常扫净无苔， 花木成蹊手自裁。 一水护田将绿绕， 两山排闼从青来。” 这首古诗是宋代大诗人王安石所作。它告诉我们，古代的宰相、高官同百姓一样，常常为家里的洁净出一份力。
作为家中的一位“小朋友”，我没有想把自己应做的家务劳动推卸到别人身上，可实际上，我平时并没有太多机会做家务，这星期又要写一篇有关劳动的作文，于是，我决定帮妈妈做一项家务劳动，并且以此来改掉我 好吃懒做的坏毛病。 要做什么呢？都这么长时间没有做过家务活了，洗碗呀、擦桌子呀，事情都太小了，虽然我也知道“一屋不扫，何以扫天下”的道理，可我还是觉得得做件“大事情”。
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀！正当我找不到机会是姥姥、姥爷来看我了。为了欢迎姥姥姥爷，我把自己屋的两张小床让给了他们。自己睡在哪里呢？挤 在大床上吧，怕害羞；跟姥姥睡吧，又挤得不得了。那睡……妈妈好像看出了我的心思，微微一笑，对我说：“看来，你得自己搭小床了！”“自己搭小床？妈妈， 你没搞错吧，这一向是你的‘专利’，我怎么搞得定？”“我把‘专利’转让给你，保证耐心周到还不收费……”得，我自己装吧。
和妈妈的较量我总是胜少负多。 再说不装小床，晚上睡哪儿？要知道妈妈决定不做的事，她可是真的不会管。 思想斗争结束后，我最终决定自己把小床装好，毕竟我要做一件大事！可是，从哪儿下手呢？ 在北屋站了一会儿，我又开始叫妈妈了：“到底怎么干嘛？”于是，妈妈又开始了她那一贯以小见大的叨唠：“其实，干任何事的道理都一样的，先计划和准备，再 实施，最后检验。”“那装床怎么计划、准备和实施呀？”“得计划床在哪儿？要不要装护栏？先装什么后装什么？准备是准备什么工具？要不要先把地和床架擦干 净……”
于是，在妈妈的唠叨声中，我找出了工具桶，经过挨个检查，我又找出了与装床相配的十字螺丝刀与螺丝钉，把小床的支架擦干净扣，在北屋依次摆好。接着确定了 小床的位置。最后拿起墩布，随便划了几下，就撩起袖子，准备正式开工了。可是，回来一看，天呀，怎么比原来还脏？看来是墩布没有洗干净。第二次，可怜的墩 布被我洗了又洗，搓了又搓，“毛”都快“掉光”了，这次肯定没问题啦！于是，我兴高采烈地拿着墩布，认认真真地打扫起来。“呜，累死我了，这次就是刻薄的 老妈来检查也没问题！”我边说边把墩布当拐棍靠了起来，“啊？还那么脏？真让人摸不着头脑。”妈妈似乎看出了我的疑问，从我手中拿过墩布，认真地告诉 我：“处处留心皆学问。
你仔细观察什么地方脏？看看妈妈是怎么拖的。”原来我墩地的时候就来回横着拖，被拖到的脏东西就只是被“平移”了一下，当然会很 脏。可妈妈在变墩布要改变墩地的方向时，转了一下墩布的杆，把脏东西牢牢地“摁”在墩布的下面。 接着，我又要把事先准备好的小床护栏安到床上。这样一来，被子就不会掉下去，我也不会睡着睡着，一下子与地进行“亲密接触”。可是当我正想把护栏插入到下 面栏杆的小孔时，却发现下面的栏杆装反了。哎，没办法，只能把螺丝卸下来，翻一个个儿，再拧上去。说起来简单做起来难，这次拧螺丝的时候，我是正着拧完了 反着拧，可是不管怎样，我就是拧不上去。怎么什么东西到了妈妈的手里，都那么听话，可一到了我手里，什么也干不了呀！在一旁看我的妈妈知道我出了洋相，用手轻轻推了一下螺丝，再让我拧，一拧就进去了。
看着我疑惑的表情，妈妈笑了笑：“刚才，你拧的时候，螺丝歪了，所以拧不进去。做事不能只动手，不动眼和脑 呀！” 现在我可以放进床板，小床搭成功了！我实在太高兴了，立刻抱了一大堆书回屋享受。妈妈笑呵呵地对我说：“小牛自己搭栏，自己进栏了，高兴吧。” 是的，我真的很高兴，我自己能干大事了。以后就能干轰轰烈烈的大事业了。
诗词赏析辛弃疾《水调歌头·送郑厚卿赴衡州》作文 水调歌头·送章德茂大卿使虏朗读文案：
“闻官军收河南河北，唐，杜甫。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”如此豪放的古诗，使得阳光小学的晨读更加丰富多彩；如此朗朗的读书声，只有在五年级一班才会听见。
然而，五一班的男生，不是“帅哥”就是“酷仔”，号称什么“西北杀手”什么“南剑客”，整天在学校“笑傲湖”，一会儿“降龙十八掌”，一会儿“乾坤大挪移”，闹得学校风风雨雨，可见，五一班的男生，全都是一帮“疯”小子。五一班的女生到不是这样，她们全都是“靓妹”，女生们每天都带小画书，虽说都是已经是五年级的大姐姐了，可是，一会儿“百变小樱魔术卡”，一会儿“樱桃小丸子”，整天玩“过家家”，将学校变的温情天地。这样一闹腾，五一班不就出名了吗？校长整天批评五一班的班主任鲁老师：今天减工资;明天写报告。哎！鲁老师啊，你可真倒霉！
在这读古诗期间，同学们个个读得起劲，可是五一班的学习委员麻辣酷仔东瞅瞅，西瞧瞧——看一下老师来了没有，好告诉同学，准备“应战”。突然，鲁老师拿着书和课堂作业本走进了教室。这时，男同胞们，准备“应战”，个个男儿血气方刚，就连老班长也是三军统帅，号令全军——认真听讲，好好学习，长大以后，报效祖国。“同学们请坐好，在昨天，我将课堂作业本，全都看完了，有很多同学出错，这里面，不光有学习差的同学，而且还有学习的尖子，下面，我将作业本发下去，大家改错。孙晓伟、秦箭、牛俊涛……”老师正在发作业本，而麻辣酷仔呢？却在那里对同位说：“李小，我跟你说啊，这回，我保证全对，因为我都和老班长对过答案了，保证全对。”瞧，麻辣酷仔正在说着，而老师偏偏就喊到了：“麻辣酷仔”。听见老师的点名，麻辣酷仔觉得纳闷：我怎么会错呢？像我这样上知天文，下知地理的大天才，不应该错啊，而且我还和老班长对过答案呢！有可能老师看错了，对，老师就是看错了。
等到，麻辣酷仔拿到本子，看了一下错的地方。原来，是麻辣酷仔粗心，忘加一个标点符号，老师就看得那么严吗？麻辣酷仔改完以后，自我评判到：“哎！我真是粗心难改，自信难移啊！”……
（２）
每逢课间，学校里，热闹非凡。低年级的小同学踢毽子、跳绳、老鹰抓小鸡……爱唱歌的小姑娘，也唱起了歌来，不光只有她一个人唱，旁边的小树为她伴奏，天空的小鸟同她一起嘹亮。爱玩耍的男孩子们做自己得“危险游戏”。校园里的每个人都各自在做不同的事情，而“武林高手”和“卡通影迷”这两大组织在干什么呢？原来，“卡通影迷”在教室里交流海报；“武林高手”们在操场上“切磋武艺”，而麻辣酷仔却在操场上闲逛游，“哎呀”，麻辣酷仔大喊一声。“武林高手”们朝麻辣酷在那里一看，原来，麻辣酷仔掉到泥坑里去了。“快点救救我呀”麻辣酷仔说。老班长秦箭说：“那你平时是怎么做的呀，女学生们害怕蟑螂，你却拿着蟑螂戏弄女同胞们；还有那回，你同位李小，手戳破了，你不及时向老师报告，见伤不救，你这是什么品质呀！还学习委员，学习虽然好，我们要像你学习，可是你的品质不良，我们不应该你学习。我看，鲁老师有可能看走眼了，怎么会选上你当学习委员呢？”秦箭又开始长篇大论起来，而且周围的同学还说“对，对”麻辣酷仔心想：平日里交的是什么好朋友，到现在，却变成了敌人，像这种人我恨不得现在狠狠地踹他俩叫。
悲愤的心情在也压制不住麻辣酷仔那宽容的心理，他大叫一声，此声可惊天地，泣鬼神：“你们到底帮不帮我，你们所是什么兄弟，我求求你们了，你们就拉我上来吧，求求你们了。”麻辣酷仔从气愤到哀求，从大声转为小声。大高个孙晓伟插了一句，说：“还是就他上来吧，等他上来以后，再让他做检讨，受处分”孙晓伟这一说，一呼百应，“武林高手”们都同意，最后，全票通过。孙晓伟真不愧为大高个，一手就把麻辣酷仔拉上来了。麻辣酷仔这回可是脱险了。一拉上来，男同胞们就将自己的衣服给麻辣酷仔换上，麻辣酷仔一批上同学的衣服，似乎感觉到一丝温暖。秦箭对麻辣酷仔说：“麻辣酷仔你可说好了，我们救你上来之后，你必须写一份检讨书，做一下自我处分，有我们五一武术同盟会审核才能通过。可以吗？”“可以，只是你能不能将这件事不告诉那帮女同胞们”麻辣酷仔勉强的说了一生。“可以。那为什么呢”秦箭不明白。麻辣酷仔说“因为我是学习委员，一告诉那帮女生，她们会嘲笑我的”“好，就那么一言为定”“好”。
就这样，温暖的阳光又一次撒遍了整个校园。
诗词赏析辛弃疾《水调歌头·送郑厚卿赴衡州》作文 水调歌头·送章德茂大卿使虏朗读文案：
“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
善待生命，我们就要让生命有意义。一个人的存在应该让周围的人感到幸福，而不应让别人意识到他仅仅是活着而已。当你立下汗马功劳时，人们会敬仰你，渴望拥有你一样的生命。你的生命是伟大的，因为你在用行动维护它的尊严。而你靠发不义之财想得到别人的艳羡，只能遭人唾弃。名和利的紫罂粟小巧美丽却身带剧毒，想让它与你一生为伍吗？抑或不为名不为利，像陆羽一样品着清茶洗涤自己的生命，感染身边的人们？不为名，本身生命便是精彩的，它在别人心中的地位更高；不为利，那也是一笔无形的财富，它比金银更贵重。生命的高贵不体现在有权势上，而体现在能够善待生命上。钱财不会改变一个人生命的价值；有人想用钱财弥盖生命的缺憾，殊不知，这真是欲盖弥彰，像葛朗台一样深陷其中不能自拔。贪污受贿者如此，勾心斗角者亦如此。纵使拥有百万家产，显赫身份，也换不回完整而精彩的生命。只有淡薄名利，修身奉献，才能得到完整而精彩的一生。
生命对于每个人只有一次，这谁都知道，但谁都知道的真理却并非谁都重视。拿生命当儿戏，将安全问题弃之不顾者大有人在。报纸、电视上播出的各种安全事故今天难道还少了吗？人们总是把安全问题挂在嘴边，可又往往在大难临头之际还在庆幸自己幸运无比，自己是绝对的安全。一旦祸从天降，只有一个悔恨的份儿的，有的甚至还没来得及“哼哟”一声，恐怕已命丧黄泉了。生命就这样随风而逝。逝去了生命，又怎么可能去言说爱情的美好，自由的可贵呢？没有了生命，一切愿望将成为梦中的幻影。没有了生命，生命的价值与意义就更无从谈起。因此，我们要善待生命。
善待生命，让一生过得有意义。善待生命，珍惜生命。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《诗词赏析辛弃疾《水调歌头·送郑厚卿赴衡州》》作文吗？以下是小编收集整理的《诗词赏析辛弃疾《水调歌头·送郑厚卿赴衡州》》，仅供参考，欢迎大家阅读《诗词赏析辛弃疾《水调歌头·送郑厚卿赴衡州》》。