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文言文翻译—安童,木华黎四世孙,霸突鲁长子也作文 文案

2023-03-21 高三作文 类别:叙事 2000字

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文言文翻译—安童,木华黎四世孙,霸突鲁长子也作文  文案

文言文翻译—安童,木华黎四世孙,霸突鲁长子也作文 文案:

安童,木华黎四世孙,霸突鲁长子也
安童,木华黎四世孙,霸突鲁长子也。中统初,世祖追录元勋,召入长宿卫,年方十三,位在百僚上。母弘吉刺氏,昭睿皇后之姊,通籍禁中。世祖一日见之,问及安童,对曰:“安童虽幼,公辅器也。”世祖曰:“何以知之?”对曰:“每退朝必与老成人语,未尝狎一年少,是以知之。”世祖悦。四年,执阿里不哥党千余,将置之法。安童侍侧,帝语之曰:“朕欲置此属于死地,何如?”对曰:“人各为其主,陛下甫定大难,遽以私憾杀人,将何以怀服未附?”帝惊曰:“卿年少,何从得老成语?此言正与朕意合。”由是深重之。
至元二年秋八月,拜光禄大夫、中书右丞相,增食邑至四千户。辞曰:“今三方虽定,江南未附,臣以年少,谬膺重任,恐四方有轻朝廷心。”帝动容,有间曰:“朕思之熟矣,无以逾卿。”八年,陕西省臣也速迭儿建言,比因饥馑,盗贼滋横,若不显戮一二,无以示惩。敕中书详议,安童奏曰:“强、窃均死,恐非所宜,罪至死者,宜仍旧待报。”从之。
二十三年夏,中书奏拟漕司诸官姓名,帝曰:“如平章、右丞等,朕当亲择,余皆卿等职也。”安童奏曰:“比闻圣意欲倚近侍为耳目,臣猥承任使,若所行非法,从其举奏,罪之轻重,惟陛下裁处。臣谓铨选之法,自有定制,其尤无事例者,臣常废格不行,虑其党有短臣者,幸陛下详察。”帝曰:“卿言是也。今后若此者勿行,其妄奏者,即入言之。”
二十四年,宗王乃颜叛世祖亲讨平之宗室诖误者命安童按问多所平反尝退朝自左掖门出诸免罪者争迎谢或执辔扶上马安童毅然不顾有乘间言于帝曰:“诸王虽有罪,皆帝室近亲也,丞相虽尊,人臣也,何悖慢如此!”帝良久曰:“汝等小人,岂知安童所为?特辱之使改过耳。”三十年春正月,以疾薨于京师乐安里第。
(节选自《元史?列传第十三》)
参考译文
安童,是木华黎的四世孙,霸突鲁的长子.中统初年,世祖皇帝为追念功臣,把他召入长宿卫,这时安童才十三岁,官位已在百官之上.他的母亲是弘吉剌氏,昭睿皇后的姐姐,随便出入禁宫.世祖有一天看见她,问到安童的事,她回答说:“安童虽然年纪小,但是辅佐皇帝的人才”.世祖说:“你从哪里知道的呢?”她回答说:“每次退朝时,他一定和老臣们讲话,从未亲近一个年轻人,我是通过这个知道的.”世祖很高兴.中统四年,抓到阿里不哥的党羽一千多人,将要以法处置.安童在皇帝旁边侍候,皇帝对他说:“我将要治这些人的死罪,怎么样?”安童回答说:“他们也是为了自己的主人,如今您刚平定天下,就因为私人的仇恨杀人,这样怎样来收服至今未归附的人呢?”皇帝很惊奇地说:“你年纪轻轻,怎么说的话如此老道?你说的正合我的意思.”因此特别器重他.
至元二年秋八月,官封光禄大夫、中书右丞相,食邑增加至四千户.安童推辞说:“如今虽然三个方向已经平定,但江南尚未归附.我这么年轻,就被委以这么重的任务(或:错误地承受重任),恐怕各个地方会轻视朝廷.”皇帝深受感动,过了一会儿说:“我已经考虑成熟,没有人比你合适.”至元八年,陕西省地方官也速迭儿建议,由于他那里连年饥荒,盗贼横行,如果不公开杀他一两个,不能显示对他们的惩罚.皇帝下诏书至中书省让他们详议,安童上奏说:“把强盗、窃贼均处死,恐怕不合适,犯了死罪的应该按照旧例上报待批(处死).”皇帝听从了他的意见.
二十三年夏,中书省奏拟漕司官员的名单,皇帝说:“像平章、右丞等这样的官职我亲自任命,别的你们就定吧,这是你们的职责.”安童上奏说:“最近听说皇帝您希望依靠近臣为您的耳目,我不才而接受任命,如果近臣行为不法,听从人们举报,罪的大小,请皇帝您裁定.我认为所谓的甄选官吏的方法,自有明确的规定,那些根本没有先例的规定,我常常废除不执行,(另一种翻译:那些特别没有作为的官员,我常常废弃不任用),考虑到(因此)他们同党之中有说我坏话的,希望陛下您详细审察.”皇帝说:“你说得对.今后若再有像近臣那样徇情枉法者,不要任用;有妄自上奏的,就来告诉我.”
二十四年,宗王乃颜反叛朝廷,世祖亲自讨伐平叛.(以前)受牵连入罪的宗室,皇帝命令安童查究审问,多数宗室被平反.有一次,安童从朝堂上下来,从左掖门出宫,那些被免除罪责的宗室争着迎上前表示感谢,有的还手执马缰绳扶他上马,安童一概不予理睬.有人趁机向皇帝说:“诸位王室成员即使有罪,都是皇室的近亲,丞相虽然尊贵,也只是人臣啊,为什么违逆不敬如此啊!”皇帝很久才说:“你们这些没有见识、气量狭小之人,哪里理解安童所作所为的用意呢?安童故意侮辱他们是让他们改过自新啊.”三十年春正月,安童因为疾病死在京城乐安里的府第里。

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本成语故事讲述的是一位古代宋人为了使自己田地里的禾苗长得快,便将禾苗往上拔,结果禾苗反而快速地枯萎了本文是小编精心编辑200字的,希望能帮助到你!
从前有一个人叫李四,长得不错,可脑袋却很笨。
有一天早晨,李四去巡视麦田。他来到田里一看,傻眼了:邻居家的小麦长得高高大大、绿油油的,可自己家的小麦长得瘦瘦小小的,一副弱不禁风的样子。李四见了这场景便绞尽脑汁地想啊、想啊……终于,他一拍脑袋想出了个傻办法。
他决定动手把麦苗一棵一棵地全部连根向上拔起来!就这样他一直拔到傍晚,终于拔完了。看着自家的麦苗全都“长高”了,他开心得合不拢嘴!他匆匆忙忙回到家,对家人说:“今天可真是累死了,我帮麦苗长高了!”他的妻子一听,吓得直打颤说:“相公,你又做了什么傻事?”他的儿子也吓得“三魂吓去了两魂半,剩下半魂打转转”拔腿就向麦田跑去,到了麦田,他儿子发现麦田的根全都被拔起来了,并且全都枯萎了。儿子见了,呆了好半天才一步一步走回家。
儿子回到家,他哭着对李四说:“爸爸,瞧您做了什么好事,麦苗全都枯死了,我们的辛苦白费了!”李四一听,纳闷了:“我明明帮麦苗长高,麦苗怎么枯死了呢?”儿子回答说:“您把麦苗的根拔出土壤,根吸收不到养料,麦苗自然就枯死了!”李四一听,只有无限懊悔的份了……
同学们,你们可别像李四那样“揠苗助长”噢!我们的想法、做法必须符合事物客观规律,不要急于求成,否?t事与愿违!
盼望已久的暑假到了,又可以开开心心地玩了小明的暑假安排是这样的:上午做两个小时的作业,下午就可以看电视,玩电脑,到小河边去捉虾摸鱼,到足球场踢足球……假期的第二天,小明正在看动画片《猪猪侠》,看到最精彩的一刻时,敲门声响起,爸爸妈妈兴冲冲地回来了,他们手上各拿着一叠厚厚的宣传广告单,小学五年级作文《揠苗助长作文》。爸爸愤怒地说:“不在家看书,光看电视,走,跟我去学英语! ”妈妈亲切地说“宝贝,别听他的,和我去上数学补习班吧。”说着说着,爸爸扯着我的左手,妈妈也不甘示弱,拽起我的右手。我疼得难受,急得哇哇大哭,大声说“爸爸妈妈,你们抢夺我的自由,能不能让我开开心心地过个暑假?
”爸爸妈妈见小明哭了,不得不松了手。小明高兴地扑向自己的足球,并回过头说:“你们要是真关心我,给我去报足球班吧,让我做我喜欢的事情!”的确,勉强孩子做他们不愿意做的事,不是揠苗助长吗?
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

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田常想在齐国夺权,却害怕高昭子,国惠子,鲍牧,晏圉的势力,想转移他们的军队去攻打鲁国。孔子得知,对弟子们说:“鲁国是祖坟所在之地,是我们出生的国家,她如今危险无比,诸位为何不挺身相救?”子路请求前去,孔子制止他。子张、子石请求前去,孔子也不答应。子贡请求前去,孔子答应。
子贡来到齐国,对田常说:“您攻打鲁国错矣。鲁国的城墙单薄而低矮,它的护城河狭窄而水浅,它的国君愚昧而不仁慈,大臣们虚伪而不中用,它的士兵百姓又厌战,这样的国家不可以和它交战。您不如去攻打吴国。吴国,它的城墙高大而厚实,护城河宽阔而水深,铠甲坚固而崭新,士卒经过挑选而精神饱满,可贵的人才、精锐的部队都在那里,又派英明的大臣守卫着它,这样的国家是容易攻打的。”
田常愤怒,道:“你认为难,人家认为容易;你认为容易的,人家认为是难的。用这些话来指教我,是何居心?”子贡说:“我听说,忧患在国内的,就去攻打强大的国家;忧患在国外的,就去攻打弱小的国家。如今,您的忧患在国内。我听说您多次被授予封号而多次未能封成,是因为朝中大臣反对的结果。现在,你要攻占鲁国来扩充齐国的疆域,若是打胜了,你的国君就更骄纵,贵国的大臣就会更尊贵,而您的功劳却不在其中。这样,您和国君的关系会一天天变坏。您的处境就危险了。假如攻打吴国不能取胜,士兵死在国外,大臣率兵作战,朝廷势力空虚,在上没有强臣对抗,在下没有百姓的非难,孤立国君,专制齐国的只有您了。”田常说:“这主意好。可是我的军队已经开赴鲁国了,现在从鲁国撤军转而进兵吴国。大臣们怀疑我,怎么办?”子贡说:“您按兵不动,不要进攻,我去见吴王,让他出兵援助鲁国而攻打齐国,您就趁机出兵迎击它。”田常采纳了子贡的意见,让他南下去见吴王。
子贡游说吴王说:“我听说,施行王道的不能让弱国灭亡,施行霸道的不能让另外的强敌出现。如今,拥有万辆战车的齐国要独占弱小的鲁国,然后与吴争雌雄。若大王去援救鲁国,既可扬名,又能获大利。名义上保存危亡的鲁国,实际上阻止了强齐的扩张,壮大吴国的势力与声威。”
吴王说:“此主意虽好,可是我曾经和越国作战,越王兵败后卧薪尝胆,练兵备战,有报复我的决心。您等我灭掉越国后,再按您的话做吧。”子贡说“越国的力量超不过鲁国,吴国的强大超不过齐国,大王把齐国搁置在一边,去攻打越国,那么,齐国早已平定鲁国了。大王援救鲁国,是‘使灭亡之国复存,使断绝之嗣得续’的正义之举。而攻打弱小的越国而害怕强大的齐国,这不是勇敢的表现,而是失道之策。勇敢者不回避艰难,仁慈者不让别人陷入困境。智者,不会坐失良机。施行王道者,不会让一个弱国灭亡。现在,保存越国向天下诸侯彰显您的仁德,援助鲁国攻打齐国,施加晋国以威力,诸侯一定会竞相来朝拜,大王称霸天下的大业成矣。大王果真畏忌越国,我可去会见越王,让他派军队追随您,可使越国空虚。”吴王非常高兴。
得知子贡到来,越王派人清扫道路,到郊外迎接,亲自驾车到子贡下榻的宾馆拜见,谦恭地对他说:“越是个偏远落后的小国,您能屈尊光临这里,是我越国的莫大荣幸啊!”子贡答道:“我已劝说吴王援救鲁国攻打齐国,但他心里却害怕越国。说:‘等我灭了越国再说’。看来,越国灭亡已在所难免!”勾践听罢,扑倒在地叩头说:“我曾自不量力,和吴国交战,兵败被围困在会稽。我的确对吴恨入骨髓,日夜思念着报仇雪恨。”问子贡该如何是好。子贡说:“吴王为人凶残,大臣们难以忍受;多次征战,士兵疲惫不堪;百姓怨声载道,伍子胥因谏诤被杀,伯嚭执政当权,顺应着国君,以保全自己的私利。若大王您能出兵辅佐吴王,投其所好,用重金宝物来获取他的欢心,用谦卑的言辞恭维他,以表示对他的礼敬,他一定会攻打齐国。如果攻齐之战不能取胜,吴国被削弱。如果打胜了,他一定会带兵逼近晋国,让我北上会见晋国国君,让晋共同攻打它,一定会挫败吴国。等吴的精锐消耗在齐国,重兵又被晋国牵制时,大王就可乘虚而入,定能灭吴。”越王非常高兴,答应照计行动。送给子贡黄金百镒,宝剑一把,良矛二支。子贡没有接受。
子贡回报吴王:“我郑重地把大王的话告诉了越王,越王非常惶恐,说:‘我很不走运,从小就失去了父亲,又自不量力,触犯吴国而获罪,军队被打败,自身受辱,国家成了废墟,仰赖大王的恩赐,使我能够活到今天,我至死也不敢忘怀,怎么还会有报仇的念头!’”
过了五天,越王勾践派大夫文种以头叩地对吴王说:“东海役使之臣勾践谨派使者文种,来向大王问安。听说大王将发正义之师,讨伐强暴的齐国,请求出动越国境内全部军队三千人,勾践请求亲自披挂铠甲、拿着武器,甘愿在前面去冒箭石的危险。因此进献祖先珍藏的宝器,铠甲十二件,斧头、屈卢矛、步光剑,当作贵军出征的贺礼。”
吴王非常高兴,把文种的话告诉子贡:“越王想亲随我攻打齐国,可否?”子贡说:“不可。使人家国内空虚,调动人家所有的人马,还要人家的国君跟着出征,这是不道义的。你可接受他的礼物,允许他的军队随行,辞却他的国君随行。”吴王照办。
子贡离开吴国前往晋国,对晋国国君说:“我听说,凡事不先谋划,就不能应付突如其来的变故;不事先整顿训练好军队,就不能战胜来犯之敌。现在,齐国和吴国即将开战,如果和吴国取胜,吴王一定会带他的军队逼近晋国。”晋王非常惶恐,说:“那如何是好?”子贡说:“备足武器,多储粮草,军队养精蓄锐,等候吴军的到来。”晋君依计而行。
吴王夫差的军队果然与齐军在艾陵开战,将齐军打得大败,俘虏了七个将军和数以万计的士兵。吴王大胜后却不肯班师回国,带兵逼近晋国,和晋军在黄池相恃。晋军以逸待劳,大败吴军。越王勾践得知吴军惨败,倾全国之兵渡江攻吴,所向披靡,俘获了吴国太子,直打到离吴都七里之遥才安营扎寨。吴王得知越军兵临城下,赶忙率残兵败将折返,与越国主力在五湖决战。屡战屡败,越军攻入吴都,夫差自刎。吴国灭亡。
子贡此行,保全了鲁国,削弱了齐国,灭掉了吴国,使晋国称霸于北,越国称霸于东。
这个故事记载在司马迁的《史记·仲尼弟子列传》中。

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对曹操说曹丞相,你乃是乱世之英雄,治世之能臣。您出生于沛国,您的父亲是曹篙。您自幼机警,有胆识。东汉灵帝熹平三年间,以孝廉推举为郎,任洛阳北部慰。中平元年,出任骑都尉,参与镇压黄巾起义。继任济南相。四年,辞官还乡。次年,受诏为典军校尉,复得军权,奔赴洛阳。时东汉王朝在黄巾起义冲击下摇摇欲坠。六年,董卓入朝专权,您拒其拉拢,聚兵5000,与各地豪强一样拥兵割据。次年,参加讨董联军,任奋武将军,拥袁绍为盟主。十余万联军观望不前,您孤军奋进,战败而还,遂决意独立发展。汉献帝初平二年,出兵镇压黑山军白绕部,占据濮阳。
三年,被济北相鲍信等拥为兖州牧。继软硬兼施,收降青州黄巾军30余万,选其精锐,编为青州兵,成为后来征战的重要力量。您立足兖州后,盘踞南阳的袁术向北扩张,勾结割据幽州的公孙瓒,对其形成南北夹击之势。您审时度势,表面仍从袁绍,以争取支援,先击溃公孙瓒,继迫袁术败走淮北。初平四年秋,您以报杀父之仇为名,贸然进攻徐州,纵军屠杀数万人,因粮尽,于次年春退回兖州。夏,再次出兵徐州,而兖州大部被吕布等乘虚夺占,经艰苦奋战,方收回失地。纳荀或“深根固本以制天下”之策,吸取教训,巩固兖、豫二州根据地。
建安元年,率军至洛阳,靠近汉献帝,受封建德将军、镇东将军,任司隶校尉、录尚书事,参预朝政。不久,迫汉献帝迁都许,挟天子以令诸侯,自任大将军,总揽军政。在许县及交通沿线实行屯田,足食强兵,减轻民赋。此后三年,运用分化瓦解、各个击破之策,相继击败张绣,擒杀吕布,遂与兵多地广的袁绍抗衡。建安四年,您为抗击袁绍南进,预作周密部署,争取战略主动。
次年,乘袁绍迟疑不决、刘备新据下邳而兵力分散之机,率军击败刘备,将其赶出徐州,避免了两面受敌。当袁绍统兵10万进屯黎阳时,您鉴于敌众己寡,先以声东击西战法解白马之围,退至延津南击败追兵,大挫袁军锐气,再回师官渡,待机破敌。后采纳部属建议,坚意拒守,并相机先后袭烧袁军故市粮车和屯于乌巢的粮草,乘势发起攻击,歼袁军7万余,致袁绍此后一蹶不振。继而乘胜北上,吞并冀、青、并州,进击幽州。十二年,曹军受阻渤海滨,您佯称缓进,率军暗出卢龙塞,攀崎岖小道直指柳城,击败袁氏残余势力及与之勾结的乌桓王蹋顿,统一了中国北方。
次年,挥师南下,轻取荆州。又率精骑昼夜兼程追击,大败刘备于长坂,直下江陵,以图进占江东。由于骄傲轻敌,加之军中流行时疫,且不习水战,以致被孙权刘备联军大败于赤壁,被迫退回中原。接着,战胜朝廷内逼让兵权的政敌,致力于巩固北方,同时大治水军。十六年,成功地进行了渭南之战,全据关中。又转向东与孙权争夺江淮之地。至二十年,取得合肥之战的胜利,遏制了孙权攻势。
从此,曹魏在淮南的优势逐渐形成。二十四年,赴汉中,拔曹军出困境,集中兵力于荆州,并着手离间孙刘联盟,欲各个击灭。继唆使孙权袭杀蜀汉名将关羽,使曹军在荆州战场转危为安,迅速形成优势。正当军威大振之时,病卒洛阳。您戎马倥偬一生。用兵灵活,长于选将用将,治军严整。严格训练,赏罚分明,座骑惊入麦田,当场割发代首以肃军纪。体恤将士,赢得军心。您好兵法,自著兵书十万余言。
又集录诸家兵法为《接要》。所著《孙子略解》,开创整理注释《孙子》十三篇的先河,丰富和发展了中国古代军事理论。其“兵以义动”的战争观,因事设奇、任势制胜的“诡诈论”,注重后勤保障和加强水军建设的远见,颇受后世推重。您是我最崇拜的人之一,因为您为统一中国做出了重要贡献。在您父子的推动下形成了以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学,史称“建安风骨”,您的诗以慷慨悲壮见称,在文学史上留下了光辉的一笔。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《文言文翻译—安童,木华黎四世孙,霸突鲁长子也》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《文言文翻译—安童,木华黎四世孙,霸突鲁长子也》作文呢?以下是小编整理的《文言文翻译—安童,木华黎四世孙,霸突鲁长子也》,仅供参考,希望能够在写《文言文翻译—安童,木华黎四世孙,霸突鲁长子也》上帮助到大家