下面是文案网小编分享的喜悦结尾作文 文案，以供大家学习参考。
喜悦结尾作文 文案：
喜悦作文结尾1.成功的喜悦
又是个阴雨天，早上我的膝盖还有些不适，担心下午的体育考试不能很好地发挥。然而我根本没有想到下午的体育中考，我竟然满分通过。
中午在学校吃完午餐，小勇哥让我们自行前往源清中学，去参加体育中考。我和几个同学一起坐公交车到那边，我们看看时间还早，就在旁边的浙江大学城市学院里打了会儿篮球，算是考试前的热身运动。
一点整，我们准时进入了源清中学，那儿早已有人在考了，我们去了检录处，填写好表格，就走向考常我准备先把最有把握的跳远给考掉。我原以为一跳就过关了，可第一跳我踩线，心里居然慌了起来，第二跳我故意离线远了几公分，7米4，轻松过关。10分拿下了。第二个项目发排球，刘少杰说很难，他只进了5个。旁边又有那么多人看着，不免有些紧张。轮到我了，我和记录员说先练一只，很成功。接下来就开始记分了，当我顺利地发到第4只时，手滑了一下，没过网，想要拿10分，必须进9只，也就是说后面不能有失误了。可是，第8只被我打歪了，出界。总共进了8只，9分。第三个项目是1000米，在操场上，今天天气恶劣，风很大，气温低，又下雨，可考试照常进行。有许多同学因为天气冷的关系，都放弃跑1000米，改考其他项目了。可也不是全部，我、张笑晨、吴啸烈、包永森、王宇平和潘文杰都决定去跑1000米。虽然天气冷，可我还是把长裤脱去，减小阻力。“跑!”记录员按下了秒表的按钮，在气压那么低的环境下，呼吸也受到影响，我们还跑耐力跑，真是不简单。一圈下来，差距已经出来了，个个都分得很开，我努力跟着前面的人，可还是有点困难，空中水花四溅，我们都不顾一切地向前跑。最后我还是差了10秒，又是9分!
三项全都测完了，总分28分，当我听说还能再买票重考时，我和同学都急着跑去买票，我花10块钱又去买了2张。先去发排球，这次我很小心地发每一只球，终于10发全中，10分了!还剩耐力类，我总不可能再去跑1000米吧，我改变计划，决定去打篮球。看看很容易，2分半进14个，可我去测了才知道，是多么累。到后面连手也抬不起来了，最后成绩是12个，还是那可恶的9分!王宇平也和我一样，正当我们准备再去买票时，传来了一个消息，说是票卖完了，29分，我是多么不甘心啊，可是，这也是没办法的事。王宇平气愤地说：“下次，我一定要把票给垄断掉!”我们只好无奈地回检录处，在路上我们碰见了林昱星，虽然我知道可能性不大，可我还是问了一声：“你还有没有票子了?”“哦?我看看，喏，还有一张。”我一下子兴奋到了极点，跑回体育馆。我想：豁出去了!没成功就当没碰到这张票。我抱着这样一种态度，再次测了篮球，14个!终于满分了!真是多亏了林昱星的那张票啊!我不知疲惫跑着去输成绩，我看着小票上的“总分：30”，心中有了成功的喜悦，这种喜悦在这些年都不曾有过，一直到我睡觉前，我脸上都挂着胜利的微笑。
成功的感觉真好!现在我的任务更加明确了，就是学习，我希望在明天6月我也能有像今天一样成功的喜悦!
2.成功的喜悦
每当震撼人心、雄壮嘹亮的国歌响起时,我会想起赛场上的运动员奋力拼搏，为祖国赢取更多的金牌;每当使人振奋、催人上进的国歌响起时,我会想起香港、澳门正式回归祖国，这不正说明了祖国的强大吗?每当气势磅礴、响彻神州的国歌响起时,我会想起“神州五号”、“神州六号”的成功发射……国歌记录着中国人民英勇的战斗历程，是中华民族发出的吼声，前进的号角。
下面是一个家庭发生的一件事：奥运会男子110米栏决赛在凌晨，老爸一直在电视机守候着，妈妈因为“不舒服”早早就睡了。我躲在空调房间的被子里，等待激动人心的开始。
突然我听见妈妈房间的闹钟响了，可只有几声。几乎是同时，我和妈妈从自己的房间冲到了客厅，大家相视一笑，心领神会。
其实离比赛开始还有15分钟，我看见爸爸不停地吐着烟圈。我知道他紧张。妈妈似乎很悠闲，吃着瓜子，可我看见她的手一直紧紧地攥着摇控器。她也紧张。我仿佛透明过他们的皮肤，看见骨子里一种精髓，一种只有在关键时刻才会流露出的中国魂。刘翔缓缓走上起跑器，抬头注视着前方，目光坚定而自信。枪声骤然，刘翔犹如一支离弦之箭，猛冲向前。1秒，爸爸吸了一口烟;2秒，妈妈把一粒瓜子含入了嘴中;3秒，刘翔处于领先位置……刘翔仿佛在红色跑道上飞翔了起来。12秒91!爸爸双膝跪地，妈妈把瓜子撒了一地，刘翔以这个成绩打破12秒95的奥运会纪录，创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话!
当国歌响起时，家家户户灯火通明，人们都心潮澎湃、热血沸腾。有的欢呼呐喊，有的激动的泪水直流……
起来，起来，起来……”听着这熟悉的歌词，使我感到民族振兴的重要性。也使我深深地体会到，田汉先生在写歌词时的那份渴望国家振兴，民族昌盛的迫切心情。而且对现在而言，这句歌词也并没有过时。落后就要挨打的教训无论是现在还是过去，都在为我们敲响警钟，告诫我们不要为眼前的进步和发展而满足。虽然我们已经\"站起来\"了，但需要加快步伐去赶追发达国家，增强综合国力。让历史的教训不再重演。
作为跨世纪的接班人，要有远大的理想，要有真实的本领。如何做才能学好本领，为祖国的现代化建设添砖加瓦?学习固然重要，但不能仅仅局限于“主科”，而忽略了课外知识的“吸缺，更不能放弃自己的业余爱好，否则，就会成为一名“正宗”的书呆子。而要努力培养自己成为一名合格的德、智、体、美、劳全面发展的接班人，特别要敢于探索、敢于攀登知识的高峰。
《国歌》，它一直伴我成长，激励着我好好读书、勇往向前，将来做祖国的栋梁之才，继续努力为祖国增添光彩!
喜悦结尾作文 文案：
蓝天白云，晴空万里，放眼望去，尽是美丽。一阵风轻轻吹过，风中带着浓郁的香气，平常不起眼的白色小花也兴奋地扭着腰跳着舞，甚至脚下的地砖也在尽情欢呼！从未仔细看过的天空闪着宝石般的光芒，一只小鸟唱着歌飞过，使我的心更加雀跃起来。
就在不久前，老师公布了期末考试的数学成绩。在那紧张的瞬间，老师宣布我就是第一名——以98分拿到第一名时，我的心已经欢快得飞了起来。回家的路在欢快的我眼中，成了一幅色彩缤纷的画。终于，见四周无人，我再也按捺不住激动的心，一扔手上的袋子，大声地欢呼着，听上去跟老虎的吼叫声一样，同时不停地重复喊着“我拿98分啦”，直到没力气才停下。
欢呼过后，我捡起袋子，飞一般地跑着。风在耳边呼呼地叫着，我的心是如此快活。偶尔遇见几个大人，看着我如风呼啸而过，都满脸疑惑。我一直都不喜欢跑步，唯独今天跑起来特别舒服，似乎轻轻一跃就能飞上天去。终于跑累了，我急匆匆地“刹车”，才发现自己早就跑出几百米。
脑海中忽然浮现出同学们咬牙切齿或者瞪大眼睛的样子，我“噗嗤”一声便大笑起来。应该是因为太兴奋了吧，这一笑，就笑到眼泪直流、捂着肚子甚至岔了气才停下来。接着前进，我一蹦一跳地走着，忽然听见悠扬的歌声，四处张望着，正想是谁，却发现其实是自己唱着那首童谣，其实我不喜欢唱歌，但今天这么高兴，干脆就唱个痛快。
路上偶遇一名同学，他惊讶地讲着我现在的样子：“你的眼睛闪着强烈的光哩！”接着，他又惊讶地嚷着，“嘴咧得那么开，是一路笑过来的吧？还有还有，你脸色那么红润，准是那98分让你高兴得吧！”我知道自己开心，没想到开心的已经过了头。我使劲藏住激动的心，想好好地跟同学聊聊天，却藏不住心中的兴奋。
离家不远了，我转着圈走完最后的小路。太阳似乎要下山了，我也惊讶着自己已经在外头呆了如此之久，难怪外面看不见人了。明明隔了如此久，之情却未消除半分。我跳起一支不知名的舞，带着，回到了家。
喜悦结尾作文 文案：
但我知道，不管考得再好也不能骄傲，下次还会有人比我考得更好的。
当考完试成绩出来时，我很激动，我想马上就回到家把这个好消息告诉爸爸妈妈，让他们为我高兴，无论怎样说，这次考好成绩我很高兴，我一定会再接再厉的！
永远保持这个好成绩。我知道在这次考试中我成功了。
喜悦结尾作文 文案：
20我沐浴着和煦的东风，一路过关斩将，一鼓作气闯进决赛圈，终于登上领奖台，捧得了英语竞赛全市一等奖的奖状。欢快跳跃的旋律，姹紫嫣红的鲜花，雷鸣般的掌声，把颁奖仪式的气氛推向了高潮。台上的我也心潮起伏，与英语亲密接触的往事，像一个个没有剪辑的镜头，浮现在眼前……
使我英语水平登上一个新的高度，得感谢 空中英语教室 时尚英语节目。我和它在电视里邂逅，却如见故人，遂结下不解之缘。无论学习多么繁忙，我都按时坐在无形的教室里一期也没落下。坚持朗读课文，查阅词典，阅读长篇的原版资料，这成了我每天的必修课。过了不久，听说读写全方位的训练使我的英语水平突飞猛进，同学为之侧目，父母为之瞠目，自己也很惊喜：那种全身心的投入是一种难以言表的乐趣，学习不再是一种枯燥乏味令人窒息的压力，而是一种欲罢不能的冲动和不能浅尝辄止的渴望。
都德说：语言是一把钥匙。它打开人们心中的一扇大门，让你领略门外风情万种的新的世界。英语魅力无穷，它奔放直率，洋溢着摇滚乐说唱的激情，雅皮士的火爆。赛场上的活力四射和高潮迭起是最好的诠释。
有了这把钥匙，可以神游世界，穿行亚马逊热带雨林，阿尔卑斯山雪峰；走近阿姆斯特丹旋律的风车，维也纳辉煌的音乐厅的大门……有了这把钥匙，可以聆听到莎士比亚笔下罗密欧与朱莉叶深沉的倾诉，海明威笔下老人与海不屈不挠抗争的呐喊，马丁·路德·金及其激昂的演讲中涌动的追求自由平等的召唤……
一份耕耘，一份收获。丰硕的收获让辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而这种喜悦只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收获，必须重新耕耘，这是我把奖状锁进抽屉以后的冷静思考。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”抒发的是一种胜利的豪情，也是一种博大的谦逊胸怀。我想把这两句可以作为座右铭的诗译成英文，置放于自己的案前。
此文的特点是紧扣题意，脉络清晰。开篇点破何种收获，然后分解成四个方面：从交代原因表现自觉学习的快乐，从语言特点表现英语的魅力，从阅读实践表现走进西方的自然和人文的收获。字里行间，自然流露收获的喜悦之情。篇末的议论深化了主题；有不断的耕耘，才有不断的收获，从而提升了对“喜悦”的理解。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《喜悦结尾》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《喜悦结尾》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《喜悦结尾》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《喜悦结尾》