下面是文案网小编分享的英语竞赛活动安排表作文 文案，以供大家学习参考。
英语竞赛活动安排表作文 文案：
一、巡视：王校长
二、组织：许校长、刘主任、徐云飞
三、竞赛时间：2012年4月25日下午4:10—4:50
四、制卷：徐云飞
五、监考：徐云飞、刘有宝、刘昌中
六、八年级评委：吴小燕陈尚斌陈光华
九年级评委：刘有宝刘昌中徐云飞
七、地点：多媒体教室
八、参赛学生名单
初三：王瑶芮一帆陈雨港张红宝陈恩妹刘冬妹刘苏云崔慧林胡梦雪徐云云徐跹跹陈露方露露施林杰刘恒崔小敏沃小芳方雨方婷方宇琴
初二：陈玲沃靓云阮雷崔畅方宝英崔园园沃云舟陈雅倩赵倩张晨胡婷汪瑶王涛崔飞健肖红来赵华娟方洁张淼夏文萍崔益邻
九年级英语作文比赛题目：Alettertomyparents
签号：得分：
SubjectGradeTheteacher’swordEnglishAYou’ou’egoodatit.
假如你是李毅，下面是你期末考试的成绩单，上面列出了你的各科成绩及老师的评语。请你给你的父母写一封信，说说自己的学习情况。(100字以上)
Dearfatherandmother,
Howisitgoing?
八年级英语作文比赛题目：Myweekend
签号：得分：
要求：用第一人称和一般过去时写作。（100字以上）
2012年永丰中学英语作文比赛获奖名单
八年级：
一等奖：陈玲八（1）赵倩八（2）
二等奖：崔畅八（1）何盼盼八（1）方宝英八（2）
三等奖：肖红来八（2）沃靓云八（1）阮雷八（2）
崔飞健八（2）张淼八（1）
九年级：
一等奖:徐云云九（1）陈露九（4）
二等奖：王瑶九（1）刘苏云九（1）张红宝九（2）
三等奖：方露露九（3）陈恩妹九（4）崔慧林九（2）
方婷九（2）陈雨港九（4）
永丰中学英语教研工作总结
在当今数字化信息社会中，英语是重要的国民素质之一。因此，如今在我国中学校园里，英语学科被列为三门基础课程之一，受到历史上前所未有的重视。这给予我们每位英语教师以压力，同时也成为我们设法搞好教研、教学工作的动力。在县教研室和学校的领导下，我们教研组认真贯彻国家教育部的办学精神，以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
一、强化观念更新，创新英语教学
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到\"三创新\"--创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由\"教\"向\"学\"转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质
1、加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合
备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有1---2小时为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。这学期刘有宝老师的备课获得了一等奖。初一备课组被评为优秀备课组。
2、专题活动。课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的重要价值指向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周三下午都有初中英语组教研活动。所有老师每次都作了专题发言，针对前一阶段的教研情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。
3、积极的参加各种培训。去年英语组教师多次参加了由市教研室组织的新教材培训和新课程骨干教师培训，还参加了安徽省教科所的怎么样在中学搞教研的培训，受益匪浅。
三、开展课外活动，激发学生学习兴趣
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的单词比赛，初二的朗读比赛都圆满的结束了。今年年全县中考英语科平均分及及格率位在县的位次有所提高。英语科及格人数、优秀率也有明显的提高。
四、转变学生的学习方式，教师的教学方式。
1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。我校英语科力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。
2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此，我们英语科努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
五、存在的问题：
课件的制作水平有待提高，课件的使用率还不是很高。今后我们应在这方面加强检查和督促。
总之，一学期以来，英语教研组各位教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。回首这一学期，忙忙碌碌，确也脚踏实地，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，不足激励我奋进，勤勉播种了收获。如果说过去的一年里我在工作中取得一点进步，这和学校领导的信任鼓励和其他教师的支持分不开，今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。在新的一年，我要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，塌实的教研作风去迎接全新的挑战。
2012年7月
英语竞赛活动安排表作文 文案：
前一阵，我参加了乔登美语培训学校的英语口语大赛初赛，并且成功进入的总决赛。总决赛将于十月七日在成都举行，我很开心。因为可以去成都玩，获奖者还会有很丰厚的礼品，奖品中还有我最喜欢的拉杆书包！比赛前一天晚上，我开始有点紧张了。爸爸妈妈陪着我在家里练习了一遍又一遍，也给我纠正了许多错误或者不恰当的地方，我自己觉得准备得很好了，就信心满满的上床睡觉了。比赛那天一大早，妈妈把我从床上拎了起来，送到学校和老师同学一起坐校车去成都参加比赛。上车后，我和同学们一起练习，并且互相指正。我们信息十足的说：“一定会成功，加油！”比赛的时候，我被安排在第二个上场。我躲在后台往台下看。哇！观众好多啊！爸爸妈妈也坐在台下。我又开始觉得紧张了。老师鼓励我说：“加油，别紧张！”爸爸妈妈也在台下给我做出了加油的手势，我重新有了信心。这时候，主持人用英语说：“下面有请二号选手陈秋仪上场，请三号选手做准备。”我深吸一口气，走上了舞台。我用流利的英语做了自我介绍，还讲了一个小故事。在掌声中，我走下了舞台，自我感觉还不错，对着爸爸妈妈做了个胜利的手势，兴奋地说：“应该可以领一个拉杆书包回家，嘢！”但是在观看了后面的同学的表演之后，我的信心开始动摇。因为他们的表现太好了，让我赞叹不已。我的情绪开始有些低落，心想：“我的拉杆书包要‘飞’了！”最激动人心的时刻到来了！在音乐声中，颁奖典礼开始了。我只获得了优胜奖，奖品是一个精美的相册。我眼睁睁的看着一个个精美的拉杆书包到了别人的手中……我不甘心啊！比赛前就觉得自己已经准备得很好了，比赛时也觉得自己表现得很好了。可是还是没有拿到大奖。唉！就像妈妈常说的一样：“人外有人，天外有天！”以后我一定要多参加这样的比赛，赛前一定做好最充分的准备，比赛时一定表现到最好，早晚我要拿个拉杆书包回家！
英语竞赛活动安排表作文 文案：
今天上午，我在火炬学校参加了青少年英语比赛，我怀着紧张的心情，走进了考场。
比赛之前，监考老师讲完规则后，每人发了三张试卷，其中一张答题卡，两张题目，铃声一响，比赛正式开始。
环节一：听力和默写。考生们纷纷拿出笔，做好了听写准备，监考老师在上面报单词，每个报两遍，考生在下面默写，过十几秒继续下一个单词。考生们都聚精会神在下面听和写，一个字也不说，安静得连考生的呼吸声都能听见，时间过得很快，不一会儿第一环节结束了。
环节二：笔试。第一题是选则题，我觉得比较简单，紧张的心情稍稍放松了一些。轻松的答题，很快便答完了。第二题是根据已知的问句用英语写答句，我看了很久，有点懵了，因为问句我看都看不懂，又没人问，根本做不出，结束铃声响了，到最后不得已放弃。
我真希望这次比赛能取得好成绩!
英语竞赛活动安排表作文 文案：
XX年06月08日 星期三 天气：晴
今天晚上，我去上菁华浩扬英语课时，徐老师让我们分成两组举行了一场对抗赛。首先她让我们给自己的队伍起一个好听的名字，于是在叽叽喳喳的叫嚷中我们选中了“雏鹰队”这个名字，而对手却选择了“猛虎队”来做他们的队名。
竞赛开始了，老师在我们两个队各挑了一个人，让他们到黑板前写单词，“斗”了几个回合后，我们组领先了两分，对方恼羞成怒，拼命想把比分给扳回来。可是在读单词环节中他们又输惨了，结果现在我们已经领先四分了。到最后一个抢答的环节了，老师说：“这个项目是考验你们的反应能力的，猛虎队还有扳回比分的机会，要加油呀！”猛虎队员们一个个跃跃欲试，摩拳擦掌，看起来要和我们拼一个你死我活，鱼死网破了。你看在比赛中他们都反应神速，你争我抢的回答问题，可我们的队员也不是好惹得，个个争的面红耳赤，最后徐老师统计比分，我们“雏鹰队”以26：17这样悬殊的差距赢得了比赛。徐老师说：“下次你们猛虎队要加油啊！”
下课了，我们的队员还嘲笑地说：“你们地上跑的还是不如我们天上飞的吧，哈哈哈！”
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家