下面是文案网小编分享的描写伤心作文 描写伤心的句子动作神态语言文案，以供大家学习参考。
描写伤心作文 描写伤心的句子动作神态语言文案：
事件是这么发生的：上数学课时，大家都在认真听老师讲课，只有我在心中暗笑，我都已经这么好了，还需要听课吗？
但是，我一回到家里做作业时，每道题就像恶魔似的，让我无法解决。我流出了眼泪，十分后悔。正巧，妈妈进来了，脸上显得十分着急，让我赶快做作业。
我还在为那道题发愁，妈妈过来检查了，她发现了我那些不会做的题，十分生气，便批评了我，我伤心地哭了起来，眼泪擦了又擦，就像水龙头一样样，怎么关也关不掉。
我十分惭愧地低下了头，始终不敢抬头，我向妈妈保证：再不认真就抄写十遍。
这真是伤心的一天啊！
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这两周，都没看到吴老师的踪影，而平时我的作文都习惯给他改。我到现在都还没有看见吴老师，一直伤心着。
在这两周里，我的作文本像丢了帆的船，从这个老师手里漂到那个老师手上。看着空空的位子，我仿佛听到吴老师在我耳边说：“一次性通过，可以去沈老师那儿改了。
”见不到她，我真的很伤心。
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全家人几乎都有手机，看来没手机的寂寞有手机的人感觉不到。我感觉不到手机在床头“咚咚”作响的声音，拿不着手机的我，多么寂寞。
感觉拿手机的人都是魔鬼，有时感觉自己已经拿上了一部属于我的手机，但回过神来一看，却是大块一点的橡皮擦、书本、铅笔盒什么的。
最后经我的“软磨硬泡”之后，妈妈才同意大概在年底的时候给我一台手机。
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我担心语文试卷考不好，不仅会被妈妈说，还没有奖励，我的内心都在哭泣，感觉整个人都没魂了，似乎听到了妈妈的斥责声，感觉整个人都不好了。
第二次的分数终于好些了，我有了奖励，终于又开心了一点。
我最心爱的文具盒丢了，害得我晚上做了恶梦，它好像永远不会回来了，看到笔盒掉落在地上，被踩得脏兮兮的，它们找不到小主人一定也很伤心，可惜笔盒就是找不到，我还是很伤心。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《描写伤心》时更加简单方便，下面是小编整理的《描写伤心》，仅供参考，大家一起来看看《描写伤心》吧