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触摸春天描写作文 描写触摸春天的句子文案

2023-03-17 高考作文 类别:叙事 450字

下面是文案网小编分享的触摸春天描写作文 描写触摸春天的句子文案,以供大家学习参考。

触摸春天描写作文  描写触摸春天的句子文案

触摸春天描写作文 描写触摸春天的句子文案:

在这个阳光明媚的上午,我和表妹铭铭,妈妈一起去马鞍池公园触摸春天。我们乘上了车,车像小船似的一摇一晃的荡漾在水面上。我们到达了目的地,刚一进去一阵微微的清香把我们引入花坛。映入眼帘的是只五彩缤纷的花,大多是郁金香名目有许多。许多人在那里拍照呢!真漂亮我们不经的赞叹这美丽的花朵。这时我感到春天是美丽!
我们进了大门,走着走着。一路上风景多多,我们看见一块空地便停了下来。我们拿出毯子和好吃的零食,我们一边吃,一边玩。土豆,土豆,拍拍。叉子,叉子,拍拍。土豆叉子,叉子拍,土豆叉子,拍拍拍。我们开心的玩着。我们的笑声好像感染了别人,旁边的人也渐渐地笑了。这时我发现春天是快乐的。
我们吃好了,便去散步了。我们走啊走啊,突然天上飘下一朵朵白色的东西。我想:这是什么呢!我抬头一望,只见一棵高大的樱花树。风一吹樱花花瓣像一只只白蝴蝶翩翩起舞,我急忙拿起照相机拍了下来。这时我知道春天是繁荣的。
看完花我们就回家了,今天我知道春天是美丽的,快乐的,繁荣的。你知道春天是什么样的吗?

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接着,谢老师发出一个“军令”:“请大家摸一摸小草,闻一闻空气,感受一下大地给我们的是种什么感觉?”这一“命令”一传,同学们马上行动:有几位同学凑在一起,欣赏着大地泥土的纹路,有几位同学还把脸贴了上去……我俯下身,嗅了嗅,啊!大地的味道是芬芳的!她混合着花的香气与草的清新,有着特别的味道,我仿佛置身于世外桃园……当我们还在与大地亲密地“交谈”时,谢老师的声音又传入我们的耳边:“请大家都躺在草坪上,抬起双腿,举起双手,拥抱大自然!”我们马上照做:深呼吸,带走了平时学习的压力,留下了大自然的美妙与神奇……凉爽的春风扑面而来,那感觉真叫一个爽!
另外,我们还合了影,野餐,大家都分享了快乐,分享了属于纯正的大自然的快乐!

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清晨,打开窗,一阵清爽扑面而来,哦,是春天到了。好快呀,我静静地看着小草已经探出了头,花儿绽开了笑脸,柳条抽出了新芽。
空气中隐约有一阵扑鼻的芳香袭来,是什么啊?是迎春花在窗前对我笑呢!
太阳的脸渐渐地红了起来,渲染着它用云朵聚成的彩衣,悄悄的布满了天空。一阵风吹过,春天的气息遍布了整间房,我突然想到“一年之计在于春”这句话,此时,正是春天,我要抓紧现在的时间,努力学习呀。
午间,明媚的阳光透过玻璃,洒在了我的身上,使我哈欠连连。俗话说“春困秋乏”,想睡觉是自然的了。望着窗外,如此美丽,如此明媚,到处是希望的种子,在泥土下发芽。
下午,我迎着和煦的春风,情不自禁地走进了公园,啊!春天,是春姑娘的魔法把公园变得如此绚丽多彩。
我靠在柳树上,闭上眼,周围一片寂静,偶尔传来几声鸟鸣。咦,脸庞为何如此之痒?睁开双眼,是柳条在向我打招呼呢!我看着枝条上的嫩叶,不禁吟诵出古人的一句诗“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”
放眼远望城市的高楼大厦鳞次栉比,还依稀能看到大自然的绿色,我已经是心满意足了。我往身边看,仿佛自己置身在田园中,随着小溪奔跑,溪边的花开得正艳,火红的杜鹃花,雪白的玉兰花,还有更多不知名的蓝色的小花。疲倦时,就躺在茂密的草丛里,十分惬意。可是,城市的高楼大厦里是不会有这些美好。那柳树,也在用它凝然的双眼,望着远方。难道是我与柳树产生了共鸣?
夜晚,去外婆家的路上,几滴调皮的雨珠跳到了我的肩上,头上。不一会儿,雨便淅沥淅沥地泻下,我只能躲在一个楼洞中避雨。楼外的雨声很清脆,空中弥漫着一股水的清新。我侧耳细听,是一首欢乐的歌曲,它在歌唱春天的美好。
微弱的灯光下,雨如同一层薄纱,稀稀疏疏地下着。我仿佛也是它们其中的一员,在灯光下闪烁着。
春天,是一首歌;春天,是一个故事;春天,是一座花园。
我触摸了你,春天;我嗅到了你,春天;我看到了你,春天……

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春天来了,万物复苏,绿茵茵的草丛里,加杂着五颜六色的小花,美极了!
主人公安静是个盲女孩,她看不见绿茵茵的草丛,看不见五颜六色的花朵,眼前乌黑一片。但安静并没有因看不见而自悲,她和我们正常人一样,热爱生活,甚至比我们更热爱生活。
安静是一个盲童,我心里本来充满着对她的的同情、怜悯,我想像着她应该躲在家里,不敢出门,怕被人嘲笑,怕走出家门遇到的种种麻烦。即便她走出家门,甚至也会自己藏在一个角落里,不敢跟人说话,不敢走动,怯怯地听着周围的一切。
可是,安静的表现却让我对她充满了崇敬之情。在她身上怎么也看不出她是一个眼睛完全失明的孩子,她整天在花香中流连、穿梭,她那么自信、从容,她没有把自己当做一个残障儿童而自悲自怜,她的心里充满了阳光,她热爱生活,热爱周围的一切,她是一个幸福的小女孩。
安静的眼睛看不到,但她用手触摸,用心去感受春光。当她像正常孩子一样走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊,当她极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花时,我能想像得出她是一个敢于尝试、勇于战胜困难的坚强的小女孩。我能想像得出她一次次摔倒,一次次爬起来,一次次用手去触摸那些可能会扎疼她的花草树木,在她的不屈不挠的努力下,她在花丛中越走越流畅,她能用手触摸到每一珠植物的存在,她能用心感知到每一珠植物的成长。可是在这背后,她肯定吃尽了苦头,付出了常人难以承受的艰辛,她是多么坚强呀!亲爱的同学们,当在生活和学习中遇到困难时,就让我们像安静一样勇敢地去面对困难和挑战吧!
安静的眼睛看不到,但她用向往春天的神奇的心灵,拢住了那只蝴蝶,她告诉我们,她有多姿多彩的内心世界,她更告诉我们,谁都有生活的权力,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。这让我想起了世界上许多身残志坚的人,他们用自己的行动,奏出了一曲生命的赞歌:五岁时就高位截瘫的张海迪、国家优秀运动员桑兰、患有肌肉萎缩性疾病的霍金、美国盲聋女作家海伦·凯勒……他们顽强地与命运作斗争,他们用神奇的心灵创造了生命的奇迹,拥有了属于他们自己的灿烂人生。
而我们耳聪目明,身体健康,没有理由不珍惜现在的大好时光,我们应该学习他们的精神,刻苦学习、努力锻炼,长本领、强体魄,创造一个属于自己的缤纷世界,做一个对社会有益的人。


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