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历届诺贝尔文学奖得主以及原因、作品作文 历届诺贝尔文学奖得主以及原因,作品有哪些文案

2023-03-17 高考作文 类别:叙事 3000字

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21世纪
时间获奖人获奖人代表作品获奖理由国籍2012莫言《红高粱》《檀香刑》《丰乳肥臀》《生死疲劳》《蛙》《酒国》通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。中国2011托马斯·特朗斯特罗姆《17首诗》《途中的秘密》《半完成的天空》《看见黑暗》《为生者和死者》《悲哀贡多拉》。通过凝炼、透彻的意象,他为我们提供了通向现实的新途径。瑞典2010马里奥·巴尔加斯·略萨《绿房子》、《世界末日之战》《城市与狗》、《酒吧长谈》、《谁是杀人犯》》。对权力结构进行了细致的描绘,对个人的抵抗、反抗和失败给予了犀利的叙述。秘鲁2009赫塔·米勒《河水奔流》《行走界线》《那时狐狸就是猎人》。兼具诗歌的凝练和散文的率直,描写了一无所有、无所寄托者的境况。德国2008勒·克莱齐奥《战争》展现了新的起点、诗意的冒险和感官狂喜;作为探险者,发掘了隐藏于主流文明底部和外部的人性。法国\/毛里求斯2007多丽丝·莱辛《青草在歌唱》、五部曲以及《四门之城》、《金色笔记》、《幸存者回忆录》、《黑暗前的夏天》。女性经验的史诗作者,以其怀疑的态度、激情和远见,清楚地剖析了一个分裂的文化英国2006奥罕·帕慕克《白色城堡》、《我的名字叫红》、《伊斯坦布尔》等。在追求他故乡忧郁的灵魂时发现了文明之间的冲突和交错的新象征。土耳其2005哈罗德·品特《看房者》、《生日晚会》、《归家》他的戏剧发现了在日常废话掩盖下的惊心动魄之处并强行打开了压抑者关闭的房间。英国2004艾尔芙蕾德·耶利内克《利莎的影子》、《美好的、美好的时光》、《钢琴教师》她小说和剧本中表现出的音乐动感,和她用超凡的语言显示了社会的荒谬以及它们使人屈服的奇异力量。奥地利2003约翰·马克斯韦尔·库切《耻》“精准地刻画了众多假面具下的人性本质”。南非2002凯尔泰斯·伊姆雷《无法选择的命运》他对脆弱的个人在对抗强大的野蛮强权时痛苦经历的深刻刻划以及他独特的自传体文学风格。匈牙利2001维·苏·奈保尔《神秘的按摩师》、《米格尔大街》、《河弯》、《岛上的旗帜》、《超越信仰》、《神秘的新来者》通过“敏锐而真实”的文学笔调向世人展示受压抑的历史现实。英国2000高行健《灵山》其作品的普遍价值,刻骨铭心的洞察力和语言的丰富机智,为中文小说和艺术戏剧开辟了新的道路。法国
20世纪
时间获奖人获奖人代表作品获奖理由国籍1999君特-格拉斯《铁皮鼓》其嬉戏之中蕴含悲剧色彩的寓言描摹出了人类淡忘的历史面目。德国1998若泽-萨拉马戈《里斯本围困史》、《失明症漫记》、《修道院纪事》由于他那极富想象力、同情心和颇具反讽意味的作品,我们得以反复重温那一段难以捉摸的历史。葡萄牙1997达里奥·福《喜剧的神秘》、《一个无政府主义者的死亡》、《我们不能也不愿意付钱》、《大胸魔鬼》其在鞭笞权威,褒扬被蹂躏者可贵的人格品质方面所取得的成就堪与中世纪《弄臣》一书相媲美。”意大利1996希姆博尔斯卡《我们为此活着》、《向自己提出问题》、《呼唤雪人》、《盐》、《一百种乐趣》、《桥上的历史》、《结束与开始》由于其在诗歌艺术中警辟精妙的反讽,挖掘出了人类一点一滴的现实生活背后历史更迭与生物演化的深意。波兰1995希尼《一位自然主义者之死》、《通向黑暗之门》、《在外过冬》、《北方》、《野外作业》、《苦路岛》、《山楂灯》、《幻觉》由于其作品洋溢着抒情之美,包容着深邃的伦理,揭示出日常生活和现实历史的奇迹。爱尔兰1994大江健三郎《个人的体验》通过诗意的想象力,创造出一个把现实与神话紧密凝缩在一起的想象世界,描绘现代的芸芸众生相,给人们带来了冲击。日本1993托尼·莫里森《所罗门之歌》其作品想象力丰富,富有诗意,显示了美国现实生活的重要方面。美国1992德里克·沃尔科特《西印度群岛》他的作品具有巨大的启发性和广阔的历史视野,是其献身多种文化的结果。圣卢西亚1991内丁·戈迪默《七月的人民》以强烈而直接的笔触,描写周围复杂的人际与社会关系,其史诗般壮丽的作品,对人类大有裨益。南非1990奥克塔维奥·帕斯《太阳石》他的作品充满激情,视野开阔,渗透着感悟的智慧并体现了完美的人道主义。墨西哥1989卡米洛·何塞·塞拉《为亡灵弹奏》带有浓郁情感的丰富而精简的描写,对人类弱点达到的令人难以企及的想象力。西班牙1988纳吉布·马哈富兹《街魂》他通过大量刻画入微的作品—洞察一切的现实主义,唤起人们树立雄心—形成了全人类所欣赏的阿拉伯语言艺术。埃及1987约瑟夫·布罗茨基《从彼得堡到斯德哥尔摩》他的作品超越时空限制,无论在文学上或是敏感问题方面都充分显示出他广阔的思想及浓郁的诗意。美国1986沃莱·索因卡《雄狮与宝石》他以广博的文化视野创作了富有诗意的关于人生的戏剧。尼日利亚1985克洛德·西蒙《弗兰德公路·农事诗》由于他善于把诗人和画家的丰富想象与深刻的时间意识融为一体,对人类的生存状况进行了深入的描写。法国1984雅罗斯拉夫·塞弗尔特《紫罗兰》他的诗富于独创性、新颖、栩栩如生,表现了人的不屈不挠精神和多才多艺的渴求解放的形象。捷克斯洛伐克1983威廉·戈尔丁《蝇王·金字塔》具有清晰的现实主义叙述技巧以及虚构故事的多样性与普遍性,阐述了今日世界人类的状况。英国1982加夫列尔·加西亚·马尔克斯《百年孤独》《霍乱时期的爱情》由于其长篇小说以结构丰富的想象世界,其中糅混着魔幻于现实,反映出一整个大陆的生命矛盾。哥伦比亚1981埃利亚斯·卡内蒂《迷茫》作品具有宽广的视野、丰富的思想和艺术力量。英国
1980切斯拉夫·米沃什《拆散的笔记簿》不妥协的敏锐洞察力,描述了人在激烈冲突的世界中的暴露状态。美国\/波兰1979奥德修斯·埃里蒂斯《英雄挽歌》他的诗,以希腊传统为背景,用感觉的力量和理智的敏锐,描写现代人为自由和创新而奋斗。希腊1978艾萨克·巴什维斯·辛格《魔术师·原野王》他的充满激情的叙事艺术,这种既扎根于波兰人的文化传统,又反映了人类的普遍处境。美国1977阿莱克桑德雷·梅洛《天堂的影子》他的作品继承了西班牙抒情诗的传统和吸取了今天流派的风格,描述了人在宇宙和当今社会中的状况。西班牙1976索尔·贝娄《赫索格》由于他的作品对人性的了解,以及对当代文化的敏锐透视。美国1975埃乌杰尼奥·蒙塔莱《生活之恶》由于他杰出的诗歌拥有伟大的艺术性,在不适合幻想的人生里,诠释了人类的价值。意大利1974哈里·埃德蒙·马丁逊《露珠里的世界》他的作品透过一滴露珠反映出整个世界。瑞典埃温特·约翰逊《乌洛夫的故事》以自由为目的,而致力于历史的、现代的广阔观点之叙述艺术。瑞典1973帕特里克·怀特《风暴眼》由于他史诗与心理叙述艺术,并将一个崭新的大陆带进文学中。澳大利亚1972亨利希·伯尔《女士及众生相》为了表扬他的作品,这些作品兼具有对时代广阔的透视和塑造人物的细腻技巧,并有助于德国文学的振兴。西德1971巴勃鲁·聂鲁达《情诗·哀诗·赞诗》诗歌具有自然力般的作用,复苏了一个大陆的命运与梦想。智利1970亚历山大·索尔仁尼琴《癌病房》由于他作品中的道德力量,籍著它,他继承了俄国文学不可或缺的传统。苏联1969萨缪尔·贝克特《等待戈多》他那具有奇特形式的小说和戏剧作品,使现代人从精神困乏中得到振奋。爱尔兰1968川端康成《雪国·千只鹤·古都》由于他高超的叙事性作品以非凡的敏锐表现了日本人精神特质。日本1967安赫尔·阿斯图里亚斯《玉米人》因为他的作品落实于自己的民族色彩和印第安传统,而显得鲜明生动。危地马拉1966奈莉·萨克斯《逃亡》因为她杰出的抒情与戏剧作品,以感人的力量阐述俩以色列的命运。瑞典1966萨缪尔·约瑟夫·阿格农《行为之书》他的叙述技巧深刻而独特,并从犹太民族的生命汲取主题。以色列1965米哈伊尔·亚历山大罗维奇·肖洛霍夫《静静的顿河》由于这位作家在那部关于顿河流域农村之史诗作品中所流露的活力与艺术热忱——他籍这两者在那部小说里描绘了俄罗斯民族生活之某一历史层面。苏联1964让·保尔·萨特《词语》因为他那思想丰富、充满自由气息和探求真理精神的作品对我们时代发生了深远影响。法国1962约翰·斯坦贝克《人鼠之间》《愤怒的葡萄》、《月亮下去了》通过现实主义的、寓于想象的创作,表现出富于同情的幽默和对社会的敏感观察。美国
1961伊沃·安德里奇《桥·小姐》由于他作品中史诗般的力量——他籍著它在祖国的历史中追寻主题,并描绘人的命运。南斯拉夫1960圣琼·佩斯《蓝色恋歌》由于他高超的飞越与丰盈的想象,表达了一种关于如今这个时代之富于意象的沉思。法国1959萨瓦多尔·夸西莫多《水与土》由于他的抒情诗,以古典的火焰表达了我们这个时代中,生命的悲剧性体验。意大利1958鲍里斯·列昂尼多维奇·帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》在当代抒情诗和俄国的史诗传统上,他都获得了极为重大的成就。苏联1957阿尔贝·加缪《局外人·鼠疫》由于他重要的著作,在这著作中他以明察而热切的眼光照亮了我们这时代人类良心的种种问题。法国1956胡安·拉蒙·希梅内斯《悲哀的咏叹调》由于他的西班牙抒情诗,成了高度精神和纯粹艺术的最佳典范。西班牙1955赫尔多尔·奇里扬·拉斯克内斯《渔家女》为了他在作品中所流露的生动、史诗般的力量,使冰岛原已十分优秀的叙述文学技巧更加瑰丽多姿。冰岛1954欧内斯特·海明威《老人与海》因为他精通于叙事艺术,突出地表现在其近著《老人与海》之中;同时也因为他对当代文体风格之影响。美国1953温斯顿·丘吉尔《不需要的战争》由于他在描述历史与传记方面的造诣,同时由于他那捍卫崇高的人的价值的光辉演说。英国1952弗朗索瓦·莫里亚克《爱的荒漠》因为他在他的小说中剖析了人生的戏剧,对心灵的深刻观察和紧凑的艺术。法国1951帕尔·费比安·拉格奎斯特《大盗巴拉巴》由于他在作品中为人类面临的永恒的疑难寻求解答所表现出的艺术活力和真正独立的见解。瑞典1950帕特兰·亚瑟·威廉·罗素《哲学—数学—文学》表彰他所写的捍卫人道主义理想和思想自由的多种多样意义重大的作品。英国1949威廉·福克纳《我弥留之际》因为他对当代美国小说做出了强有力的和艺术上无与伦比的贡献。美国1948托马斯·斯特恩斯·艾略特《四个四重奏》对于现代诗之先锋性的卓越贡献。英国1947安德烈·纪德《田园交响曲》为了他广泛的与有艺术质地的著作,在这些著作中,他以无所畏惧的对真理的热爱,并以敏锐的心理学洞察力,呈现了人性的种种问题与处境。法国1946赫尔曼·黑塞《荒原狼》他那些灵思盎然的作品——它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见,一方面象征古典的人道理想与高尚的风格。德国1945加夫列拉·米斯特拉尔《柔情》她那由强烈感情孕育而成的抒情诗,已经使得她的名字成为整个拉丁美洲世界渴求理想的象征。智利1944约翰内斯·威廉·扬森《漫长的旅行》由于籍著丰富有力的诗意想象,将胸襟广博的求知心和大胆的、清新的创造性风格结合起来。丹麦1943未颁奖1942未颁奖
1941未颁奖1940未颁奖1939弗兰斯·埃米尔·西兰帕《少女西丽亚》由于他在描绘两样互相影响的东西——他祖国的本质,以及该国农民的生活时——所表现的深刻了解与细腻艺术。芬兰1938赛珍珠《大地》三部曲她对于中国农民生活的丰富和真正史诗气概的描述,以及她自传性的杰作。美国1937罗杰·马丁·杜·加尔《蒂伯—家》由于在他的长篇小说《蒂伯一家》中表现出来的艺术魅力和真实性。这是对人类生活面貌的基本反映。法国1936尤金·奥尼尔《天边外》由于他剧作中所表现的力量、热忱与深挚的感情——它们完全符合悲剧的原始概念。美国1934路伊吉·皮兰德娄《寻找自我》他果敢而灵巧地复兴了戏剧艺术和舞台艺术。意大利1933伊凡·亚历克塞维奇·蒲宁《米佳的爱》由于他严谨的艺术才能,使俄罗斯古典传统在散文中得到继承。苏联1932约翰·高尔斯华绥《有产者》为其描述的卓越艺术——这种艺术在《福尔赛世家》中达到高峰。英国1931埃利克·阿克塞尔·卡尔费尔德《荒原和爱情》由于他在诗作的艺术价值上,从没有人怀疑过。瑞典1930辛克莱·刘易斯《巴比特》由于他充沛有力、切身和动人的叙述艺术,和他以机智幽默去开创新风格的才华。美国1929保尔·托马斯·曼《布登勃洛克一家》由于他那在当代文学中具有日益巩固的经典地位的伟大小说《布登勃洛克一家》。德国1928西格里德·温塞特《新娘—主人—十字架》主要是由于她对中世纪北国生活之有力描绘。挪威1927亨利·柏格森《创造进化论》因为他那丰富的且充满生命力的思想,以及所表现出来的光辉灿烂的技巧。法国1926格拉齐亚·黛莱达《邪恶之路》为了表扬她由理想主义所激发的作品,以浑柔的透彻描绘了她所生长的岛屿上的生活;在洞察人类一般问题上,表现的深度与怜悯。意大利1925乔治·萧伯纳《圣女贞德》由于他那些充满理想主义及人情味的作品——它们那种激动性讽刺,常涵蕴着一种高度的诗意美。爱尔兰1924弗拉迪斯拉夫·莱蒙特《福地》我们颁奖给他,是因为他的民族史诗《农夫们》写得很出色。波兰1923威廉·勃特勒·叶芝《丽达与天鹅》由于他那永远充满着灵感的诗,它们透过高度的艺术形式展现了整个民族的精神。爱尔兰1922哈辛特·贝纳文特·伊·马丁内斯《不吉利的姑娘》由于他以适当方式,延续了戏剧之灿烂传统。西班牙1921阿纳托尔·法郎士《苔依丝》他辉煌的文学成就,乃在于他高尚的文体、怜悯的人道同情、迷人的魅力,以及一个真正法国性情所形成的特质。法国
1920克努特·汉姆生《大地硕果—畜牧曲》为了他划时代的巨著《土地的成长》。挪威1919卡尔·施皮特勒《奥林比亚的春天》特别推崇他在史诗《奥林帕斯之春》的优异表现。瑞士1918未颁奖1917亨利克·彭托皮丹《天国》由于他对当前丹麦生活的忠实描绘。丹麦卡尔·耶勒鲁普《磨坊血案》因为他多样而丰富的诗作——它们蕴含了高超的理想。丹麦1916魏尔纳·海顿斯坦姆《朝圣年代》褒奖他在瑞典文学新纪元中所占之重要代表地位。瑞典1915罗曼·罗兰《约翰—克利斯朵夫》文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物时所具有的同情和对真理的热爱。法国1913罗宾德拉纳特·泰戈尔《吉檀枷利—饥饿石头》由于他那至为敏锐、清新与优美的诗;这诗出之于高超的技巧,并由于他自己用英文表达出来,使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。印度1912盖哈特·霍普特曼《群鼠》欲以表扬他在戏剧艺术领域中丰硕、多样的出色成就。德国1911莫里斯·梅特林克《花的智慧》由于他在文学上多方面的表现,尤其是戏剧作品,不但想象丰富,充满诗意的奇想,有时虽以神话的面貌出现,还是处处充满了深刻的启示。这种启示奇妙地打动了读者的心弦,并且激发了他们的想象。比利时1910保尔·约翰·路德维希·冯·海塞《特雷庇姑娘》表扬这位抒情诗人、戏剧家、小说家以及举世闻名的短篇小说家,在他漫长而多产的创作生涯中,所达到的充满理想主义精神之艺术至境。德国1909西尔玛·拉格洛夫《骑鹅旅行记》由于她作品中特有的高贵的理想主义、丰富的想象力、平易而优美的风格。瑞典1908鲁道尔夫·欧肯《精神生活漫笔》他对真理的热切追求、他对思想的贯通能力、他广阔的观察,以及他在无数作品中,辩解并阐释一种理想主义的人生哲学时,所流露的热诚与力量。德国1907约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林《老虎!老虎!》这位世界名作家的作品以观察入微、想象独特、气概雄浑、叙述卓越见长。英国1906乔祖埃·卡尔杜齐《青春诗》不仅是由于他精深的学识和批判性的研究,更重要是为了颂扬他诗歌杰作中所具有的特色、创作气势,清新的风格和抒情的魅力。意大利1905亨利克·显克维支《第三个女人》由于他在历史小说写作上的卓越成就。俄罗斯1904何塞·埃切加赖《伟大的牵线人》由于它那独特和原始风格的丰富又杰出,作品恢复了西班牙喜剧的伟大传统。西班牙弗雷德里克·米斯塔尔《金岛》他的诗作蕴涵之清新创造性与真正的感召力,它忠实地反映了他民族的质朴精神。法国1903比昂斯滕·比昂松《挑战的手套》他以诗人鲜活的灵感和难得的赤子之心,把作品写得雍容、华丽而又缤纷。挪威1902特奥多尔·蒙森《罗马风云》今世最伟大的纂史巨匠,此点于其巨著《罗马史》中表露无疑。德国
1901苏利·普吕多姆《孤独与深思》是高尚的理想、完美的艺术和罕有的心灵与智慧的实证。法国

历届诺贝尔文学奖得主以及原因、作品作文 历届诺贝尔文学奖得主以及原因,作品有哪些文案:

历年来与生物学有关的诺贝尔奖获得者及研究成就(一)
2007年06月08日星期五下午08:38
诺贝尔奖是根据诺贝尔(AlfredBernhardNobel,1833~1896)的遗言设立的科学奖,自1901年开始设物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖、和平奖,1969年又增设经济学奖。本文例举了从1901年到2005年研究领域与生物学有关的全部生理学或医学奖、化学奖、物理学奖及其研究成就。
1901年(第一届诺贝尔奖颁发),德国科学家贝林(EmilvonBehring)因血清疗法防治白喉、破伤风获诺贝尔生理学或医学奖。
1902年,德国科学家费雪(EmilFischer)因合成嘌呤及其衍生物多肽获诺贝尔化学奖。
美国科学家罗斯(RonaldRoss)因发现疟原虫通过疟蚊传入人体的途径获诺贝尔生理学或医学奖。
1903年,丹麦科学家芬森(NielsRybergFinsen)因光辐射疗法治疗皮肤病获诺贝尔生理学或医学奖。
1904年,俄国科学家巴浦洛夫(IvanPavlov)因消化生理学研究的巨大贡献获诺贝尔生理学或医学奖。
1905年,德国科学家科赫(RobertKoch)因对细菌学的发展获诺贝尔生理学或医学奖。
1906年,意大利科学家戈尔吉(CamilloGolgi)和西班牙科学家拉蒙·卡哈尔(SantiagoRamónyCajal)因对神经系统结构的研究而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。
1907年,德国科学家毕希纳(r)因发现无细胞发酵获诺贝尔化学奖。
法国科学家阿方·拉瓦拉(AlphonseLaveran)因发现疟原虫在致病中的作用获诺贝尔生理学或医学奖。
1908年,德国科学家埃尔利希(PaulEhrlich)因发明“606”、俄国科学家梅奇尼科夫(HyaMechaikov)因对免疫性的研究而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。
1909年,瑞士科学家柯赫尔(TheodorKocher)因对甲状腺生理、病理及外科手术的研究获诺贝尔生理学或医学奖。
1910年,俄国科学家科塞尔(AlbrechtKossel)因研究细胞化学蛋白质及核质获诺贝尔生理学或医学奖。
1911年,瑞典科学家古尔斯特兰(Allvargullstrand)因研究眼的屈光学获诺贝尔生理学或医学奖。
1912年,法国医生卡雷尔(AlexisCarrel)因血管缝合和器官移植获诺贝尔生理学或医学奖。
1913年,法国科学家里歇特(CharlesRichet)因对过敏性的研究获诺贝尔生理学或医学奖。
1914年,奥地利科学家巴拉尼(Robertbarany)因前庭器官方面的研究获诺贝尔生理学或医学奖。
1915年,德国科学家威尔泰特(RichardWillstatter)因对叶绿素化学结构的研究获诺贝尔化学奖。
1916年,1917年,1918年,(无)
1919年,比利时科学家博尔德(JulesBordet)因发现免疫力,建立新的免疫学诊断法获诺贝尔生理学或医学奖。
1920年,丹麦科学家克罗格(AugustKrogh)因发现毛细血管的调节机理获诺贝尔生理学或医学奖。
1921年,(无)
1922年,英国科学家希尔()因发现肌肉生热,德国科学家迈尔霍夫(OttoMeyerhof)因研究肌肉中氧的消耗和乳酸代谢而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。
1923年,加拿大科学家班廷(g)、英国科学家麦克劳德(JohnMacleod)因发现胰岛素而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。
1924年,荷兰科学家埃因托芬(WillemEinthoven)因发现心电图机制获诺贝尔生理学或医学奖。
1925年,(无)
1926年,丹麦医生菲比格(JohannesFibiger)因对癌症的研究获诺贝尔生理学或医学奖。
1927年,德国科学家维兰德(HeinrichWieland)因发现胆酸及其化学结构获诺贝尔化学奖。
奥地利医生尧雷格(JuliusWagner-Jauregg)因研究精神病学、治疗麻痹性痴呆获诺贝尔生理学或医学奖。
1928年,德国科学家温道斯(AdolfWindaus)因研究丙醇及其维生素的关系获诺贝尔化学奖。
法国科学家尼科尔()因对斑疹伤寒的研究获诺贝尔生理学或医学奖。
1929年,英国科学家哈登(ArthurHarden)因有关糖的发酵和酶在发酵中作用研究、瑞典科学家奥伊勒歇尔平(HansYonEuler-Chelpin)因有关糖的发酵和酶在发酵中作用而共同获得诺贝尔化学奖。
荷兰科学家艾克曼(ChristiaanEijkman)因发现防治脚气病的维生素B1、英国科学家霍普金斯(SirFrederickHopkins)因发现促进生命生长的维生素而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。
1930年,德国科学家费歇尔(HansFischer)因研究血红素和叶绿素,合成血红素获诺贝尔化学奖。
美国科学家兰斯坦纳(KarlLandsteiner)因研究人体血型分类、并发现四种主要血型获诺贝尔生理学或医学奖。
1931年,德国科学家瓦尔堡(OttoWarburg)因发现呼吸酶的性质及作用获诺贝尔生理学或医学奖。
1932年,英国科学家艾德里安(EdgarAdrian)因发现神经元的功能、英国科学家谢灵顿(CharlessSherrington)因发现中枢神经反射活动的规律而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。
1933年,美国科学家摩尔根()因创立染色体遗传理论获诺贝尔生理学或医学奖。
1934年,美国科学家迈诺特()、墨菲()、惠普尔(GeorgeHWhipple)因发现治疗贫血的肝制剂而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。
1935年,德国科学家斯佩曼(HansSpemann)因发现胚胎的组织效应获诺贝尔生理学或医学奖。
1936年,英国科学家戴尔(HenryDale)、德国科学家勒维(OttoLoewi)因发现神经脉冲的化学传递而共同获诺贝尔生理学或医学奖。
1937年,英国科学家霍沃恩(h)因研究碳水化合物和维生素,瑞士科学家卡勒(PaulKarrer)因研究胡萝卜素、黄素和维生素,匈牙利科学家森特哲尔吉(AlbertSzent-Gyorgyi)因发现维生素C而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。
1938年,德国科学家库恩(RicharKuhu)因研究类胡萝卜素和维生素获诺贝尔化学奖。但因纳粹的阻挠而被迫放弃领奖。
比利时科学家海曼斯(CorneilleHeymans)因发现呼吸调节中劲动脉窦和主动脉窦的作用获诺贝尔生理学或医学奖。
1939年,德国科学家布特南特(AdotfButenandt)因性激素方面的工作、瑞士科学家卢齐卡(LeopoldRuzicka)因聚甲烯和性激素方面的研究工作而共同获得诺贝尔化学奖。布特南特因纳粹的阻挠而被迫放弃领奖。
德国科学家多马克(GerhardDomagk)因发现磺胺的抗菌作用获诺贝尔生理学或医学奖。但因纳粹的阻挠而放弃。
1940年~1942年,诺贝尔奖因第二次世界大战爆发的影响而中断。
1943年,丹麦科学家达姆(HenrikDam)因发现维生素K、美国科学家多伊西(EdwardADoisy)因研究维生素K的化学性质而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。
1944年,美国科学家厄兰格(JosephErlanger)、加塞()因发现单一神经纤维的高度机能分化而共获诺贝尔生理学或医学奖。
1945年,芬兰科学家维尔塔宁(en)因发明酸化法贮存鲜饲料获诺贝尔化学奖。
英国科学家弗莱明(AlexanderFleming)、弗洛里(HowardFlorey)、钱恩()因发现青霉素及其临床效用而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。
1946年,美国科学家萨姆纳(JamesBatchellerSumner)因发现酶结晶、美国科学家诺思罗普(JohnHowardNorthrop)、斯坦利(y)因制出酶和病素蛋白质纯结晶而共同获得诺贝尔化学奖。
美国科学家马勒()因发现X射线辐照引起变异获诺贝尔生理学或医学奖。
1947年,英国科学家罗宾逊(RobertRobinson)因研究生物碱和其他植物制品获诺贝尔化学奖。
美国科学家科里夫妇(CarlCori,GertyCori)因发现糖代谢过程中垂体激素对糖原的催化作用、阿根廷科学家何塞(BernardoHoussay)因研究脑下垂体激素对动物新陈代谢作用而共同获得获诺贝尔生理学或医学奖。
1948年,瑞典科学家蒂塞利乌斯(ArneTiselius)因研究电泳和吸附分析血清蛋白获诺贝尔化学奖。
瑞士科学家米勒(PaulMüller)因合成高效有机杀虫剂DDT获诺贝尔生理学或医学奖。
1949年,瑞士赫斯(WalterHess)因发现中脑有调节内脏活动的功能、葡萄牙科学家莫尼兹(EgasMoniz)因发现脑白质切除治疗精神病的功效而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。
1950年,美国科学家亨奇()因发现可的松治疗风湿性关节炎、美国科学家肯德尔(l)和瑞士科学家莱希斯坦(TadeusReichstein)因研究肾上腺皮质激素及其结构和生物效应而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。
1951年,南非医生蒂勒(MaxTheiler)因研究黄热病及其防治方法获诺贝尔生理学或医学奖。
1952年,美国科学家瓦克斯曼(SelmanAWaksman)因发现链霉素获诺贝尔生理学或医学奖。
1953年,美国科学家李普曼(FritzLipmann)因发现辅酶A及其中间代谢作用、英国科学家克雷布斯(HansKrebs)因阐明合成尿素的鸟氨酸循环和三羧循环而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。
1954年,美国科学家恩德斯()、韦勒()、罗宾斯(s)因培养小儿麻痹病毒成功而共同获得诺贝尔生理学或医学奖。

历届诺贝尔文学奖得主以及原因、作品作文 历届诺贝尔文学奖得主以及原因,作品有哪些文案:

2016届高考必考点——屠呦呦获诺贝尔奖
1、2015年10月5日,中国女科学家屠呦呦获颁诺贝尔医学奖。她从中医古籍里得到启发,通过对提取方法的改进,首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分,这一发现为医学做出了无法估量的贡献,屠呦呦的发现表明:
①思维和存在具有同一性②意识对改造客观世界有指导作用
③认识是实践的目的④人能够能动地认识世界
A.①②B.②③
C.①④D.③④
2、材料一20世纪六七十年代,屠呦呦和她的科研团队在极为艰苦的条件下,经过艰苦卓绝的努力,通过大量实验、翻阅大量医书并从《肘后备急方》等中医药古典文献中获取灵感,锁定青蒿这种植物,从中成功提取出了青蒿素。由此开创了疟疾治疗的新途径,使疟疾患者的死亡率显著降低,全球数亿人因这种“中国神药”而受益。
(1)结合材料,分析青蒿素的研发过程是如何体现“实践是认识的基础”的。
参考答案:屠呦呦和她的科研团队对青蒿素的研发过程表明,实践是认识的基础:①实践是认识的来源。屠呦呦和她的科研团队通过翻阅医书和大量实验,成功提取出青蒿素。②实践是认识发展的动力。屠呦呦和她的科研团队通过几十年艰苦卓绝的努力,研究发现了青蒿素,推动了疟疾治疗水平的提高。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。从青蒿中提取的青蒿素被誉为“中国神药”,全球数亿疟疾患者因此而受益。④实践是认识的目的。研发青蒿素是为了战胜疟疾,满足人们的实践需要。
材料二青蒿素之所以被誉为“中国神药”,一个重要原因是因为它的发现源于中医。但青蒿素能够被提取出来,却是中西医携手合作的产物,单是中医或西医,都难以取得这一世界级的成果。青蒿是中草药,代表着中医研究的思路;青蒿素是西药,代表着中医研究的方法。弘扬和发展中医药,必须充分借鉴和利用现代科学、现代医学的成果。中医药界需要打开封闭的围墙,敞开胸怀接纳日新月异的现代科技,让古老的中医药再立新功、再创辉煌。
运用辩证否定观与创新的作用的知识,说明如何让古老的中医药再立新功、再创辉煌。
参考答案:①辩证否定是事物自身的否定,是发展的环节、联系的环节。辩证否定的实质是“扬弃”。文化在继承中发展。对源远流长、博大精深的中医药文化,要坚持“取其精华、去其糟粕,批判继承、古为今用”的态度。在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。②创新推动人类思维和文化的发展。文化发展的实质在于文化创新,中医药文化的发展,既要坚持继承传统、推陈出新,又要坚持面向世界、博采众长,充分借鉴利用现代科学、现代医学的成果
3、阅读材料,完成下列要求。
2015年10月5日,中国科学家屠呦呦以其“有关疟疾新疗法的发现”,获得诺贝尔生理学或医学奖。
屠呦呦是中国中医研究院终身研究员兼首席研究员,青蒿素研究开发中心主任。上世纪六七十年代,在极为艰苦的科研条件下,屠呦呦和她的团队历经数百次实验,从《肘后备急方》等中医药古典文献中获取灵感,引入西医炼药技法,用低沸点的乙醚成功制取了青蒿提取物,最终找到了制取青蒿素之法,开创了疟疾治疗新方法,全球数亿人因这种“中国神药”而受益。
屠呦呦获奖后发表感言:“青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物,青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例,由此获奖是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。”屠呦呦同时也指出:“中医是宝库,但拿来就用还不够。”如果死守着老祖宗的宝贝,固步自封,中药只能是“一筐草”,无法变成“一块宝”。
(1)结合材料,运用“文化传承与创新”的相关知识,分析屠呦呦团队成功找到制取青蒿素之法的原因。(10分)
参考答案:①社会实践是文化创新的源泉,屠呦呦团队历经数百次实验,在实践基础上进行创新。(3分)②文化在继承的基础上发展创新。屠呦呦团队广泛收集《肘后备急方》等中医药古典文献中,在继承传统文化中实现创新。(3分)③科技进步是影响文化发展的重要因素。现代科技在屠呦呦团队成功找到制取青蒿素之法中发挥着重要作用。(2分)④文化创新要面向世界、博采众长,屠呦呦团队运用西医炼药技法,在吸收、借鉴国外优秀文化成果中实现创新。(2分)(考生如有其他答案,言之有理均可酌情给分)
(2)屠呦呦的获奖提醒我们,中医和西医不是对手,需要的是联手,共同为呵护人类健康做出中国人独特的贡献。运用对立统一关系原理对此观点加以说明。(12分)
参考答案:①矛盾双方既有斗争性,又有同一性。(2分)中医西医是互补的,具有同一性;(1分)中医西医作为不同医学体系,有各自的医疗理论、医疗方法,具有斗争性。(1分)②同一性以斗争性为前提,斗争性寓于同一性之中。(3分)中医西医的互补以其差异为前提,没有差异和对立就没有联手;(1分)中医西医在联手中又要维护各自的理念和利益。(1分)③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动和发展。(2分)中医西医应通过竞争合作,共同联手呵护人类健康。(1分)(考生如有其他答案,言之有理均可酌情给分)
4.(26分)阅读材料,完成下列要求。
中国药学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理医学奖。其贡献在于发现了治疗疟疾的特效药青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。
青蒿是我国南北方常见的植物。早在公元前2世纪,先秦医术《五十二病方》已有记载;李时珍《本草纲目》说它能“治疟疾寒热”;公元340年,东晋的葛洪在中医方剂《肘后备急方》一书中首次描述了它的抗疟功能“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”。
古人为何“绞取汁”,而不用水煎熬煮?屠呦呦意识到高温提取可能破坏青蒿中的活性成分。于是,她重新设计实验过程,改用沸点较低的乙醚为溶剂。这个细节,成了解决问题的关键。终于在1972年成功提取出青蒿素。
为了治疗疟疾,屠呦呦科研团队500名科研人员,筛选2000个中草药方,整理出600种抗疟方剂,经历了190次失败。1992年她又发明出双氢青蒿素这一抗疟效果为前者10倍的“升级版”。1978年,经专家鉴定,按中药用药习惯,将中药青蒿抗疟成分定名为青蒿素。
(1)结合材料,分析说明屠呦呦团队成功的文化意义。(12分)
参考答案:①有利于丰富和发展博大精深的中华文化。(3分)②有利于继承和发展我国的中医药文化(3分)③有利于树立文化的自觉和文化自信(3分)④有利于发挥人民群众的主体地位,调动他们的积极性、主动性和创造性,促进中医药文化的发展,又能更好地使之为人民服务。(3分)(其他合理答案可酌情给分)
(2)运用唯物辩证法的知识,说明上述材料给了我们哪些哲学启示?(10分)
参考答案:①屠呦呦团队善于利用我国古代中医药方面的经验,最终取得成功启示我们联系具有普遍性,要求我们用联系的观点看问题,(3分)②屠呦呦团队注重细节,找到了解决问题的关键,成功提取出青蒿素,启示我们要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾。(3分)③屠呦呦科研团队的科研人员,筛选2000个中草药方,整理出600种抗疟方剂,经历了190次失败。最终发明出双氢青蒿素这一抗疟效果为前者10倍的“升级版”,启示我们要重视量的积累,同时不失时机促成质的飞跃。(4分)(如果从联系的多样性、整体和部分的联系、矛盾的特殊性、发展的实质、发展的趋势前进性和曲折性、辩证否定观等角度,写方法论,言之有理均可得分,但是,只答联系、矛盾、发展三者中的一个方面得4分,两个方面得8分,三个方面均有,才能得满分10分。)
(3)中医药文化是中国传统文化的重要组成部分,中医药文化的复兴是中华文化复兴的一个重要途径,请你就发展我国中医药文化提两条合理化建议(4分)
参考答案:①处理好继承和发展的关系,重视中医药文献的编纂,鼓励和推动中医药文化创新。(2分)②鼓励和发展中医药文化产业。(2分)(评卷说明:在评阅38-39题时,本参考答案以外的符合题意、言之有理的答案均可酌情计分。)

历届诺贝尔文学奖得主以及原因、作品作文 历届诺贝尔文学奖得主以及原因,作品有哪些文案:

大家都知道诺贝尔奖获得者的伟大,下面语文迷网小编为大家整理的获奖者的经典语录,希望对你有帮助。
1. 追求的过程:人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中。《阿尔菲里德.伯恩纳德.诺贝尔》
2. 养生:乐观是养生的唯一秘诀。《伊凡.彼得诺维奇.巴甫洛夫》
3. 联想:联想是记忆的基础。《伊凡.彼得诺维奇.巴甫洛夫》
4. 反射:情绪和无条件反射相联系,而情感主要和条件反射联系着。
5. 问号:问号是开启任何一门科学的钥匙。《伊凡.彼得诺维奇.巴甫洛夫》
6. 失败:研究者熟悉从失望和失败。但是,如果好好的进行分析,失败往往是有益的,它有助于夺取成功。《亚历山大.弗莱明》
7. 独裁:如果我们在专制独裁面前退让一步,我们很快就要在一切事情上退让。《赫尔曼.约瑟夫.缪勒》
8. 上帝:上帝赌博,但他并不作弊。《乔治.沃尔德》
9. 偶然性:偶然性是生物界中每一次革新和创造的源泉。《雅克L.莫诺》
10. 责任:尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任…只能是懦夫,不折不扣的废物。《爱德华B.刘易斯》
11. 战争:如果有一天,两方军队能在一秒钟内彼此消灭,一切进步的国家将心存恐惧的退出战争。《阿尔菲里德.伯恩纳德.诺贝尔》
12. 行路:我喜欢离开人们通行的小路,而走荆棘丛生的崎岖山路。《维尔姆.康拉德.伦琴》
13. 独立思考:若想实现智力上的跃进,唯有创造里极强的人生气勃勃的独立思考,并在有关事实的正确知识知道下走上正轨。《马克斯.普朗克》
14. 必须谨慎:我们的心灵必须谨慎,乐于反思邪恶而不受其玷污。《威廉.亨利.布拉格》
15. 生命的意义:人只有献身于社会,才能找出那实际上是短暂而又有风险的生命的意义。《阿尔伯特.爱因斯坦》
16. 提出问题:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
17. 迈出一步:从我自己的痛苦的探索中,我了解前面有许多死胡同,要朝着理解真正有重大意义的事物迈出有把握的一步,即使是很小的一步也是很艰巨的。《阿尔伯特.爱因斯坦》
18. 以小见大:凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。《阿尔伯特.爱因斯坦》
19. 朋友:世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。《阿尔伯特.爱因斯坦》
20. 哲学:真正的科学是富于哲理性的。《马克斯.玻恩》
21. 激情:人应当有激情。《尼尔斯.玻尔》
22. 态度:我们的态度,决定了我们所见到的自然。《海森堡》
23. 从简单开始:年轻人应该努力解决那些相对简单的实际的问题,而不应该一味的想要解决高深的根本性的问题。《费米》
24. 不要害怕反对:在自己有充分的理由时,不要害怕别人的反对。《尤金.保罗.维格纳》
25. 忠实于自己:我总是在表达自己的看法时感到困难,同时我倾向于主观的看待问题,倘使我努力做到客观些,那么我可能会背叛自己。《汤川秀树》
26. 远远不够:当你了解更多的时候,你就会发现所知道的远远不够。《杰克.斯坦伯格》
27. 冒险精神:过分注意基础的牢靠,可能会压抑冒险精神,这种精神同样也是重要的。《杨振宇》
28. 学问:求学问,需学问,只学答,非学问。《李政道》
29. 提问:你会不会自己发现和提出问题,能正确的提出问题,就是创新的第一步。《李政道》
30. 读书:读完一本书之后,应该把书本合上,按照自己的思路走下去,如果走不出来再去看书,寻找自己走不出来和别人为什么能走通的原因,这样往往可以发现自己的弱点,学习别人的长处。《李政道》
31. 最严重的浪费就是时间的浪费。
32. 学习:在我独处的时候,我经常听见那隐约的声音,人生最有意义的事情就是学习。《崔琦》
33. 成功的条件:获得成功,要有一定的运气和时机,但勤奋是基础。《崔琦》
34. 自信心:自信心是从经验中汲取的,就如学走路一样,学习也是如此,在小事上有成功,便会有自信心。《崔琦》
35. 耕耘:只问耕耘,不问收获。《崔琦》
36. 发现:最有价值的东西是发现。《朱禄文》
37. 交流:在学习和研究的过程中,两个人交流互动的结果,会产生不同的观点和新的讨论方向,甚至带来不同的文化观点。《朱禄文》
38. 机遇:弱者坐待时机,强者制造时机。《玛丽.居里》
39. 绝不屈服:我从来不曾有过幸运,将来也永远不指望幸运,我的最高原则是,不论对任何困难都决不屈服。《玛丽.居里》
40. 令人失望:如果一个人把生活兴趣的全部建立在爱情那样暴风雨般的感情冲动上,那是会令人失望的。《玛丽.居里》
41. 我相信自己:请不要探寻我的下落,荣我刻苦努力的学习,我相信自己将来会创造出一些成就来。《维克多.格林尼亚》
42. 自卑:如果能正确的对待自卑,它也能成为成功的本钱。《维克多.格林尼亚》
43. 两种选择:任何一个人的生命都面临两种选择,要么慢慢腐朽,要么走向辉煌。《维克多.格林尼亚》
44. 那么你什么时候开始思考呢?
45. 韧性:智力是非常重要的,但不是最重要的,韧性才是最重要的素质。《保罗.伯格》
46. 奋斗:一个人终身为能够达到的部分而又永远无法完全达到的目标奋斗不息时,他的生活才是无限美好生气勃勃的。《伊凡.彼得诺维奇.巴甫洛夫》
47. 幸福:人的幸福在自由和法律之间。《伊凡.彼得诺维奇.巴甫洛夫》
48. 知道:要想一下子全知道,就意味着什么也不会知道。《伊凡.彼得诺维奇.巴甫洛夫》
49. 学习的内容:不要学的太复杂,有些东西值得一学,有许多东西不值得学习,应该避开不值得花费时间的任何东西。《詹姆斯.杜威.沃森》
50. 需要学习:你从来都不应该对某件事做绝对的判断,总是有更多的事情需要学习,更多的观念需要更新,所以我习惯于向别人学习,我也必须向别人学习。《戴维.巴尔的摩》


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