下面是文案网小编分享的一堂好玩的作文课(2)朱菁艺作文 文案，以供大家学习参考。
一堂好玩的作文课(2)朱菁艺作文 文案：
一堂好玩的作文课
小营小学三(2)朱菁艺
今天,我们上了一堂别开生面的作文课。
贝。(平时在座位上同学们一个比一个嗓门大,可是真要上台演讲,有的同学就慌了。)
(你看,号缪雨诺(慌得上台差点摔倒,看着她那搞怪的样子,同学们都哈哈大笑。缪雨诺)介绍手表(时也支支吾吾,连不成句子,同学们又是大笑,我也笑得肚子疼了。)
曹雨欣(平时上台机会多,一点也不慌张,她微笑着向大家介绍:)“我的宝盒是她妈妈从内蒙古带回来的,里面放的是她妈妈不要的首
家、小桥、流水,很漂亮。里面隔成大小两半,大的是装珍珠项链,小的是装戒指、耳环、耳钉等。”(一边说,一边还用手比划,台下一片敬佩的目光。)
(接着,)9号李楚涵(大步跨上讲台,手里拿着一张纸,“同学好么?”同学们异口同声地说:“好!”(他就很耐心地教同学们叠纸星星,教好了,同学们都举给李楚涵看,李楚涵兴奋地说:“同学们,你们知道纸星星有什么含义吗?它象征着幸运、幸福,希望你们都是幸运、幸福的!”同学们一片热烈的掌声。)
最后,
98分,因为我很
真是一堂有趣的作文课呀!
总评:作文不等同于生活实际。写这样的作文要把场面和个别突出的学生演讲写具体,所以必须在实际作文课的基础上还要进行再加工、再创造,突出特色才能吸引读者的眼球。得分80分。
一堂好玩的作文课(2)朱菁艺作文 文案：
泡泡，在阳光下尽情舞蹈，泡泡在课堂上给我们带来无尽的欢乐。看，泡泡来啦！
首先，把泡泡水的盖子拧开，然后轻轻地蘸上水，接着昂着头，小心翼翼地鼓起腮帮子。最后了，轻轻一吹，泡泡便一个接一个地出来了！
泡泡的颜色五彩缤纷，有红的，有黄的，有绿的，有紫中带绿的，真是漂亮极了！
泡抱的形状各种各样：像珍珠，像玻璃球，像葡萄，还像抱在一起做游戏的小孩子。
打泡泡可是我们的拿手好戏，跳起来拍，抬起头顶，钻到桌子底下摸……
泡泡也顽皮，亲同学们的脸蛋，碰我们的头发，笑死人了！
这堂课真有趣！
一堂好玩的作文课(2)朱菁艺作文 文案：
今天早上，第一节课下课后，曾老师带领我们到美丽的操场上观察可爱的含羞草，它们颜色不一，可爱极了。
可爱的含羞草，还有和蒲公英很像的不知名的紫色小花，美丽的含羞草像扇子一样，一触它就合拢，像个害羞的小姑娘。只要走开，过几分钟它又会展开，这些一片一片的叶子，还会吃蚊子，只要蚊子在上面停一会，它就会合拢，把蚊子包在里面，在慢慢享用，只要蚊子触碰它的速度快，它合拢的速度也就快，触碰它的时间慢，合拢的时间也就慢。植物的世界真奇妙啊！
这一堂语文课真有趣！
一堂好玩的作文课(2)朱菁艺作文 文案：
这时老师宣布比赛规则：两人抢同一块橡皮，橡皮放在课桌中间位置，双手交叉抱在胸前，身体离开桌子，老师说“一、二”不动，说“左手”或“右手”才能按口令去抢，出错手算输，谁先抢到谁就赢。
预赛开始了，教室里的空气好像凝固似的，同学们怀着紧张的心情等待着老师的口令，我也是使劲紧咬着嘴唇，攥紧拳头，心里暗暗下决心，一定要战胜同桌，这时老师发话了“一、二，左手”，我敏捷的伸出左手，率先抢到橡皮，我赢了！我高兴的欢呼起来，这时教室里同学们都激动的谈论着，像炸开了锅。很快，老师宣布：“决赛现在开始”。教室一瞬间从热烈气氛转为安静。有的同学神态自若，有的则神情紧张。但是同学们都挺直身子，全神贯注的盯着老师。我心中默默对自己说：“一定要胜利呀！”“一、二，左手”老师出其不意一个左手，我愣了一下，没想到老师还说左手，但我迅速的把左手伸出，飞快的伸向橡皮，哈哈，我又胜利了！我兴奋地环顾四周，有人正呵呵笑，表达自己的喜悦，有人唉声叹气，为自己的失误而惋惜
。同学们说笑着，讨论这场游戏的得与失。
这节课带给我欢乐，也给我启迪。这个游戏告诉我们：做事要认真，仔细对待每件事，这样才能成功。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《一堂好玩的作文课(2)朱菁艺》作文吗？以下是小编收集整理的《一堂好玩的作文课(2)朱菁艺》，仅供参考，欢迎大家阅读《一堂好玩的作文课(2)朱菁艺》。