下面是文案网小编分享的爱哭的老师作文 爱哭的老师作文400字文案，以供大家学习参考。
爱哭的老师作文 爱哭的老师作文400字文案：
我看了《爱哭的女生也坚强》这本书后，心情格外的沉重但又替最后结局不算太坏而庆幸！这本书主要写的是：“有三个非常好的闺蜜，其中一个叫思悦的小女孩，她非常爱哭又爱美，但因得了白血病，所以必须要剃光头后治疗，但是思悦是一个特别爱美的女孩，虽然有点不舍得，但是最后她决定治疗！并且真的治疗成功了！”最后思悦成了一个短发女孩，因为想让她不被别人用不同的眼光判断她们三人，于是，其他的两人也剃成了短发，陪思悦一起走在路上，她们不顾别人异样的眼光看着她们，反而把头仰得越来越高了，看到这一幕，我不知道是开心还是伤心，值得开心的是：思悦白血病得救了。桑心的是：这么快就完了（我看得很入神，所以觉得看得快）
看了这本书我结出一个感悟：不要小瞧别人，说她胆小，万一有一天她比你还胆大呢！还有，女生千万不要因身边的人说你胆小或者什么之类的话就丧失信心，对未来没自信，有一句话说的好：“走自己的路，让别人说去吧！”不要害怕，你一定可以的！！
好词：叽叽喳喳诚挚一本正经粉身碎骨小声嘀咕得意洋洋小心翼翼不由自主面面相觑脸色苍白惊魂未定激情澎拜齐刷刷肆无忌惮抱头鼠窜史无前例颤颤巍巍恍然大悟气势冲冲湿漉漉
好句：以其人之道还治其人之身........
爱哭的老师作文 爱哭的老师作文400字文案：
丁君仪在五升六的时候考取了天一少年班，在我们年级里可谓是“一炮而红”。这次，我可要来揭揭她的“老底”。
她个子中等，长长的马尾辫，朴素而又明朗。乌黑的眼珠，遇到难题时就会散发着光芒。
哭，是女生的专利。这不，丁君仪就是个名副其实的“爱哭鬼”。丁君仪是个很要强的女孩。考试没考好，哭；默写没默好，哭；作业没签字，哭……最疯狂的，要数有一次，她奶奶把她的英语作业纸一不小当废纸扔掉，她就哭，甚至还闹绝食呢。
有一次，老师让我们背课文并要求家长签字。第二天老师抽查,丁君仪恰巧没签，被老师点了名。这真是“屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风”啊！丁君仪实在抑制不住自己的情绪，原本在眼眶里打转的泪珠已经悄无声息地滑过她的脸颊。当听到别人开玩笑说她流的是“鳄鱼”的眼泪时，她哭得更厉害了，那叫一个“惊天地，泣鬼神”啊！老师受不了丁君仪，只好让她当众背一遍课文。丁君仪一边哭一边背，一背完就埋头继续哭，谁都不理。丁君仪很少在学校哭，这一次，可谓是让我们所有人都饱了“眼福”。
丁君仪不仅在校内哭，出了校门也哭。这一次是因为她英语默写只默了90分，没我和另一个同学默得高。起先，丁君仪的眼睛红红的，乍一看以为她得了红眼病。慢慢地，晶莹剔透的泪水像断了线的珍珠一样涌出她的眼眶，本来清秀的脸庞已经哭成了一张大花脸，哭得那叫个“一把鼻涕一把泪”啊！泪水如波涛汹涌的大海奔流不息，一滴又一滴的滴落在地。路人的眼睛都齐刷刷地转向丁君仪，随后又像当作没看见似的，匆匆而过。
这就是“爱哭鬼”丁君仪，不过她的泪水还真神奇：没签字时哭，之后就没忘记了；没默好时哭，之后就经常默100分……丁君仪虽然爱哭，但是那样可爱，泪水让她更美丽。
丁君仪就是这样一个爱哭的人，她在哭中醒悟，在哭中坚强，在哭中成长！
爱哭的老师作文 爱哭的老师作文400字文案：
在所有老师中，每个人都有自己独特的性格，而她，严格但又慈爱。
当第一次见到她时，觉得她像我最爱的《名侦探柯南》里的小兰的英语老师——朱蒂老师。富有正义感而且很幽默。透过她厚厚的镜片，总能看到那双坚毅的眼睛，仿佛下定决心要教好我们。
她那短短的头发就像他的目的——只有一个（教好我们）。她的嘴不算小，这也难怪，他其实挺“罗嗦”的，可这不也正是为我们好吗？
她讲起话来听尖锐，像是一把刀，总会不知不觉地伤了某个人，也同样可以理解为她是“指桑骂槐”。她批评起人来也挺严厉。
她做事十分要求快，走起路来脚似乎离开了地面，“漂”着“飞到”目的地。工作起来也很卖命，这一点光看她的手就明白了，她的手指前端不但硬，而且很少有血丝布集，想必是用多了笔。她经常说的一句话“魅力来自实力，实力来自努力没有努力，哪有实力，更加没有魅力可言了。”这句话说的多对呀，不努力怎么会成功呢？又怎么会有收获呢？
她教训人时，眼睛瞪得大大的，像车轮一般可她的严格不正是为了我们大家好吗？
她还是个十足的幽默派，教育我们也很有方法，总爱和我们用心灵沟通。有一天晚自修，我们班很吵，讲话的讲话，玩的玩……然而他走了进来，用她那诙谐的幽默的语气说：“我怎么好象走进了动物园啊！什么动物都有！有伸长脖子的长颈鹿，有活蹦乱跳的猴子，还有大吼大叫的狮子……”不仅教育了我们要安静的学习，还让我们在紧张的学习生活中获得一些轻松和愉快。
他对待犯错误的同学，总时先提醒一下，然后下出高德定义，不做到将如何处置，却又总是“刀子嘴，豆腐心”。
他很严格，但也很幽默，我爱您，老师！
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刘老师十分的辛苦，他身兼数职，既是我们的语文老师，又是我们的班主任。他像辛勤工作的园丁一样，培育着我们这些祖国的花朵；他十分关心我们，生活上像妈妈一样照顾着我们在学校里的生活，学习上像一只凶猛的老虎一样批评我们在学习上的错误。
有一天，我去上电脑课时太兴奋了，在楼梯上来了个“大鹏展翅”，结果脚扭到了。第二天，我脚骨裂的消息在班上传开了。
我十分郁闷地呆在家里，抚摸着伤脚，心想：当初我如果不那么激动，那该有多好啊！就不会像现在这样，孤独地坐在在这儿，忍受着脚边一阵阵钻心疼痛。看看窗外同学们活跃的身影，心里非常羡慕，可是现在我却不能和他们一起玩了，好无聊啊！光阴似箭，期末考试即将来临，我的“学习之星”的位置还能不能坐上去呢？
我在家养伤时，爸爸妈妈都去上班，只有外公一个人陪着我，我们俩没有共同语言，我多么希望老师和同学来看我呀，但是过了两天，老师和同学都没有来，我心想，他们工作都是很忙，我想他们是不会来了。
“咚咚咚”传来了敲门的声音，外公前去开门，原来是刘老师带着同学看我来了。刘老师走到我的跟前，亲切地抚摸着我的头问我：“宦想啊，这几天过得咋样啊？脚还疼吗？有没有学习啊？学习上有没有困难啊……”我一一如实作出了回答。刘老师还向外公了解了我的伤情和治疗情况。刘老师又说，“宦想你不要担心，你在家里的主要任务就是养伤，回到学校之后，我们给你补课，你还是会坐上‘学习之星’的位置的。”我心里十分开心，久悬的石头终于落了下来。两个同学走到我的跟前，拉着我的手说：“宦想啊，你这几天不在学校，我们班上课堂气氛冷清了很多，很多老师和同学都问到了你，你什么时候才能回学校啊？”又有一个同学走过来，递给我一张精美的手工贺卡，对我说这是张盈影同学送给你的，她希望你早日康复。我心里甜蜜蜜地、暖洋洋地，似乎走到了春天。刘老师和同学们这次来看我，带给我的不止是食物，不止是礼物，不止是问候，不止是关爱，还带给了我一份十分浓厚的师生情。
我安心地在家里养伤，不久我就回到了学校。刘老师他挤出了中午有限的休息时间，仔细地询问我有哪些地方不会，耐心地给我检查我的学习情况，帮我补上了我受伤落下的课程。终于在期末考试中，我保持了在班级学习中的佼佼者的位置。
现在，每当我看到我在学校获得的荣誉，每当我看到我在各种竞赛获得的奖状时，我就会想起刘老师，是您鞭策着我，是您鼓励着我，是您关爱着我，让我努力学习，天天向上。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家