下面是文案网小编分享的我和我最好的朋友作文 我和我最好的朋友英语文案，以供大家学习参考。
我和我最好的朋友作文 我和我最好的朋友英语文案：
每一个人都有自己的好朋友，就连我这个性格十分内向的人也不例外。我的好朋友很多，虽然好朋友多，但是也有最好的朋友。
我最好的朋友的朋友的名字叫做毕奇闻，他今年11岁了，身材适中，圆圆的脸上有一对水灵灵的大眼睛，鼻子高高的，在加上一头乌黑的头发，简直就是一个活力四射的男孩。
毕奇闻很爱帮助别人，特别是老人和小孩。
有一天中午放学，他正往回家的路上走，突然看见一位老奶奶手中提着很多菜，累得气喘吁吁，额头上已经沁出了汗珠。于是他连忙走过去对老奶奶说：“老奶奶，我来帮您提菜吧！”“那好，你帮我提吧”老奶奶一边说着一边把手中的菜给了毕奇闻，毕奇闻接过了老奶奶手中的菜后，又问老奶奶住在哪里，为什么一个人提这么多菜，老奶奶说：“我家住在建材路，家里来了客人，儿女在工作，所以我只好一个人出来买菜。”于是毕奇闻就和老奶奶把菜提到了老奶奶的家里，到了之后，老奶奶就指着毕奇闻对客人说：“今天多亏了这位小朋友，要不是他帮我提菜，我现在还没到家呢！”老奶奶一把话说完就从冰箱里拿出了一罐可乐，对毕奇闻说：“来，孩子，为了感谢你，我就给你一罐可乐吧！”毕奇闻却谢绝了，并说：“老奶奶，您不用谢我，我帮助您是应该的，因为尊敬老人是中华民族的传统美德。”
毕奇闻不仅爱帮助别人，而且爱动脑筋。
在一次数学课堂上，老师正在讲解一道很难的数学题，毕奇闻的同桌向涛实在是听不下去了，就用手去捅他，他不理向涛，向涛又捅他，他还是不理向涛，向涛再次捅他，他仍然不理向涛，直到向涛捅急了，他才小声对向涛说：“别闹，我发现老师讲错了一个地方。”没想到向涛却讽刺他：“你还真像是老师的师傅呀！”就在这个时候，老师突然发现了他们，便问他们在干什么，向涛低着头，红着脸，没有说话，毕奇闻却胸有成竹地说：“老师，您讲错了一个地方。”老师说：“那好，你说说看，我哪里讲错了。”毕奇闻马上纠正了老师的错误，老师和同学们都向他投向了赞扬的目光。
毕奇闻还不止这些东西值得我学习，我佩服他简直是佩服得五体投地呀！
娇娇娇：
你好!
我是一个与你形影不离的朋友.天天同你干同样的事.本来我们可以相处的很融洽,不必给你写信,因为我就是你的影子阿！可是,对你最近的表现,我不得不提醒你一句:”小心!”
按时完成作业是每个中学生应尽的职责.可是你嘛,作业就是爱拖拉.在家里,你有一个好朋友----电视!你还记得吗?五年级时，为了看刁蛮公主,而没有好好复习数学.瞧吧,那次数学竞赛你只得了79分!你知道吗?这是你平生考得最差一次了.当你看到那个鲜红的7字时,你就不觉得惭愧?当鲜红的7字映入你眼帘时,你就不觉得那样刺眼吗?!
你到底是怎么了?以前的你,刻苦学习,天天向上,靠了个80几不号啕大哭一礼拜就不错了,而现在呢?考了这个垃圾分数,只是稍微谴责一下.过了几天,仿佛没这个事一样,又开始了无忧无虑、自由自在的生活!天哪,考砸了,谴责有什么用?归根到底应该想想为什么错?原因在哪里?下次不再犯同样的毛病了啊!
“小心呀,小心!”我不得不在提醒你,”不要让电视勾去了魂,不要让开心的玩乐埋没头脑!真正值得让你勾去魂的应该是书,值得让你埋没头脑的应该是学习!
亲爱的訾萌萌,亲爱的朋友!正因为我关心你,我才会担心你.你是我贴身的伙伴,我不会害你,相信我吧,与看电视了断关系,与书本交上朋友.我等待着你的变化!
此致
敬礼
今天或许是我们最后一次在网上聊天了吧.我原本傻傻的以为,10天的分离之后,我们就会在见.可是我错了,我真的错了.我第一次体验到了心碎的感觉.今天着短暂的分离,意味着今后无尽的思念.我不知道你能不能看到这篇文章,我也不敢奢求什么.只希望你能记住在你的生命中,有过我这么一个人.
我会永远记住，我曾经认识一个人。他是ＷＹ。他对我很好。他是我最好的朋友。
我答应你，以后我不会再哭了，我要学着坚强起来．为了你，学会坚强.但是我没有办法做到你所说的心如止水．我会想你，不停的想你.用我的生命永远的记住你.
想你一万年,夸张！想你五千年,无望!想你一千年,太长!连接想你七十年,只要身体健康,这就是我的强项!呵呵`开个玩笑`
我不想用华丽的语言记录我们之间的点点滴滴,因为我觉的我们之间的感情不是因为那些华丽的装饰而才变的有价值.这种感情不是爱情,但也决非一般的友情.那种不可名状的美,我不知道如何用言语去形容.它比爱情坚贞,比友情可贵.
你还记的吗?
说不上为什么
我变得很主动
若爱上一个人
什么都会值得去做
......
我想就这样牵着你的手不放开
爱可不可以简简单单没有伤害
你靠着我的肩膀
你在我胸口睡着
像这样的生活
我爱你你爱我
想简!简!单!单!爱...
想简!简!单!单!爱...
这是我们最爱的的歌声是我们永恒不变的经典.曾经爱过,曾经恨过,也曾经痛苦过.源于内心深处的那份感动,却永远没有变.
你要学会自己照顾自己.我也要慢慢学会心如止水,克制自己的欲望.
在我们约定的地方等我.
凌晨3点：
你是一个很好的女孩。我记得，我是去年8月发现小荷xx并成为其会员的。我在小荷xx第二个人认识的朋友就是你。我经过了很长时间才成为初级，当我一成为初级以后，你马上向我发纸条祝贺；当我的第一篇作文发表以后，你第一个向我祝贺......这一切的一切，我都不会忘记。我还记得你在聊天室里滔滔不绝地和我聊天。
我不知道你为什么要离去，我只知道大家都为你的离去而感到伤心。所以，请为了我们大家，不要走！我知道你是一个很倔强的女孩决定了的事不会改变，但是，请你为我们大家破一次例。
我知道，你一定也记得在这里留下的一切一切，你也一定在这儿有美好的回忆。如果你执意要离开“小荷xx”的话那我只能为你送上一首诗：
飞扬的青春，让你我快乐。
飞扬的青春，让你我回忆。
飞扬的青春，让你我忧愁。
青春的理想，也许决定你的一切。
所有人的快乐与忧愁，全决定在你的一念之间。
你知道吗？
痛并成长着......
我和她是一对极好的朋友，称得上是姐妹。他名字叫-户雨欣
她呢，在我印象里，是一个帅，酷，漂亮的女生，跟我很想，有些同学还说我们是一个妈生的，可我想，真的很想，尤其是性格上，简直是一模一样。我想的也是，他是我的好姐妹。
我们认识，是在一次打比赛中，足球比赛，我们是在一个队里的，一起吃住。打比赛时更是团结。直到比赛完，我们要分开，哭泣，是不可避免的，那天，是我这一生中最伤心的时刻，我们都哭了，这时想起来，发现很傻，可是，又很值，所以，几乎每天都打电话，这样还发现说不够，只希望赶紧开学，因为那时是暑假。
在家里，我每想到她，都会哭，很幼稚，不过，忍不住就哭了。给她打电话时，他好像也在哭，可是，他却一直说没哭，我心里感到很难受，可我没办法使她好过点，感到自己好没用，面对我最好的朋友，我却无能为力，真的好没用，可那有什么办法呢？只能慢慢安慰，不让他哭泣，也只有这样。
后来的几个星期，我去了辽宁，在那休养一段时间，可是一想到她，心里酸酸的，难受。
一次，打算去海边玩。到地时，看见海，心里沉闷的心突然好了许多，有了一个念头：用贝壳摆一个字样。我在39°的高温下拼命摆出我想的那个字样。汗水湿透了我的衣服，可是，我感到很高兴，因为：懂得友谊的人为朋友是不会觉得累的。
在不懈的努力下，终于拼好了，字样是：朱羽，户雨欣，永远，不变的友谊。
终于熬到头了，开学了，从没这么高兴过，一到学校，我把她叫出来，接下来就是拥抱，高兴。
我和我最好的朋友作文 我和我最好的朋友英语文案：
每个人都有许许多多的朋友，而我最最好的朋友就是——杜君磊，又名“肚鸡眼”。我和杜君磊的友谊就像一把伞，时时刻刻为你和朋友遮风挡雨，只要和-谐相处，这把伞就永远也不会像气球一样，一碰就破。有一天中午，杜君磊到讲台那里交作业，因为杜君磊有一个字写错了，所以他急忙从排队的人群中挤了出来，因为我离他很近，所以他快步走到我面前，对我说：“王帅，借一支自动铅和一块橡皮！”我说：“橡皮自己拿！”他说：“谢谢！”他拿起橡皮把写错的地方擦干净了之后，又对我说：“借一支自动铅！”我说：“不借！我也只有一支，我正在用哪！”“可你现在在画呀！你作业都交好了，借一下有什么关系啦！”听着他方才说的话我生气了，我便，怒气冲天的对他说；\"走几步到你的座位上，又不是要你爬喜马拉雅山，你干吗不去你座位上拿笔写！”他听了我的话，立即火冒三丈，瞪着眼睛冲我大叫：“以后再也不理你了！哼！”我在心里对自己说：“哼，谁要理你啊！”回到家后，我想起这一天对杜君磊的所作所为，把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你看，就因为你小气，你看人家不理你了吧！明天向杜君磊道歉，知道吗？”“哦”我很不情愿的答复道，但是想一想，妈妈说得很对，我对杜君磊说的话实在是太狠了，我太小气了！第二天，我来到学校，看见杜君磊在整理作业，我两步并一步走到她面前，我低着头对他说：“对……对不起！我昨天不应该那么小气，不应该那么说你！”他先是被我一惊，然后浅笑着对我说：哦，昨天的事我已经忘了，没关系。’’
这就是我和朋友发生的一个有趣的事。
我和我最好的朋友作文 我和我最好的朋友英语文案：
我的好朋友
我最要好的朋友是周天阳。他和我个子一样高，两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上，高鼻梁，帅极了。
从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和周天阳连在一起。我们之间从未发生过争吵，互相帮助，亲密得简直就像一个人。
记得一次期末考试，还有几分钟就上课了，同学们都在做考前准备。我才发现尺子忘带了。“没有尺子哪行呀？回家取一定来不及了。”我急得真是要哭了。这时我的好朋友周天阳看见了便走了过来问我：“怎么了？”我心焦火燎地说：“都怪我，偏偏在这个时候忘带尺子。”周天阳看着我心急成这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位上，只听“啪”的一声，我回头一看，只见周天阳那着两截尺子，他将一截递给我，我楞住了，“啊，多好看的新尺子呀。”我深情地望了望周天阳，手里紧紧握着那半截尺子，不知说什么好。
放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。
我的好朋友
我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。这样的五官听起来不漂亮吧？但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。
贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。这一点是我最看重她的地方。有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！”可贝贝却犹犹豫豫地说：“要不，让他们一起玩儿吧？”我说：“他们不会踢！”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。不如我们教教他们吧？”“唉！好吧，真拿你没办法，我只好?舍命陪君子?了！”唉！贝贝实在是太懂事了！
我很欣赏她的善良、友爱，所以我们的友谊越来越深。
我的好朋友 作文评改教案
评改目的
1、通过作文评改，使学生进一步学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。
2、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。
3、在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达。
4、尝试再次修改习作，感受修改对写作的重要性。培养学生自我修改作文的能力。
［评改重点］
通过互相赏识，帮助学生学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。
［组织形式］
以赏识为主，激发学生的写作热情。
［评改过程］
一、引入，明确评改标准
每个人都有朋友，朋友就是那个你最了解的人，是那个一颦一笑，一举一动，一个眼神，一个动作，你都能心领神会的人，所以，这次写 我的朋友 的写人作文，大家完成得都非常好，你们笔下的朋友都给老师留下深刻的印象，大家的作文都能做到抓住人物的特点，选取典型的事例，将朋友的形象跃然纸上，其中，能抓住人物神情、动作等细节刻画，把人物写得活灵活现的，呼之欲出的同学有：（大屏出示学生名单）
把我们的掌声送给这些榜上有名的孩子们，掌声过后，羡慕之余，榜上无名的我们，想到的是什么？（自己的不足，别人是怎么写好的）
找到自己作文和优秀作文的差距，明确了自己的不足之处，才能更有效的修改和完善自己的作文。通过批改，老师帮大家分析了一下，本次作文突出的不足之处在于：没有抓住人物的神情、动作、语言等方面做细节刻画，使你笔下的人物形象平板，模糊，不够鲜活，给读者留下的印象不够深刻。
找到了症结所在，我们就有了努力的方向，今天，我们就通过这节作文评改课，借助优秀作文的欣赏，进一步的研究怎样抓住人物的特点，通过人物的神情、动作、语言等方面的描写，将人物形象刻画得淋漓尽致。
二、佳作亮相，片断欣赏，相机引导
每次作文总会有黑马出其不意的杀将出来，在这次作文中，大家想知道杀出的这匹黑马是哪位吗？有请张仁力，给大家带来她的大作 我的朋友-----无敌小霸王 。大家在听她读文章的时候，我们要做的是什么？和你的作文相比，你认为有哪些优点和不足（大屏出示讲评标准：1、是否选择典型事例写出人物的特点2、能否抓住人物的神情、动作等方面的描写生动的刻画出人物，给读者留下深刻的印象）
根据学生的评，师适时小结：
1、外貌描写，要形神兼备
外貌描写的目的是要写出人物传神的个性，只有形神兼备，人物形象才鲜活，人物独特的外貌总在一定程度上表现他的内心状态和袒露人物内心世界的隐秘。
2、动作描写，如见其人
动作描写不仅要写出人物做了什么，而且要写出他怎么做的，做到观察的细致，还要做到为突出中心服务。
老舍说过：每一个动作中清楚有力地表现出人物的一点来，人物便越来越活泼，越实在?..所以,描写人物动作时,要选取最能表现人特征的动作,才能如见其人。
3、语言，如闻其声
人物的语言描写最能反映人物的完美形象，最能表现人物的鲜明个性，言为心声，什么样的人说什么样的话，所说的内容，可以反映出人的思想品质和性格特点，所以，人物的语言一定要抓住人物的特点，才能做到如闻其声。
4、神态描写
要抓住细微变化，反映人物的思想感情。
佳作并非每个人都有，但是轻轻推开“片段欣赏”这扇窗，我们惊喜的发现，精彩的片段和语句，就像散落在草丛中的野花一样，散发着迷人的芳香，不信，你听??..
四个孩子分别读精彩段落，师引导学生谈启发和感悟
三、小组合作，互相发现闪光点，集中交流
四、完善自己的习作，精益求精
（1）启发谈话：俗话说金无赤金，人无完人，我们自己文章中肯定也存在着一些不足，让我们用刚才学到的知识结合着优秀篇章和片段带来的启示，来修改自己的习作，使自己的文章锦上添花。
（2）修改自己的习作。
（3）交流：说清文章原来是怎么写的，现在改成什么，为什么改。
五、名家心得，总结激励，提出要求
纵观古今中外，大凡好的文章，在一定意义上说，与其说是“写”出来的，不如说是“改”出来的。鲁迅对散文 藤野先生 的修改，达到160多处，郭沫若先生一次对人谈创作方法，一连说了7个“改”字。俄国的托尔斯泰写的 战争与和平 前后改过七遍。马克思的 资本论 也是经过多年的反复修改才定稿出版的。古今中外的名家们尚且如此重视修改，对初学作文的我们当然就更应该如此了。
我和我最好的朋友作文 我和我最好的朋友英语文案：
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我和我最好的朋友》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我和我最好的朋友》作文，仅供参考，大家一起来看看《我和我最好的朋友》吧