下面是文案网小编分享的次写毛笔字记事作文 次 毛笔字文案，以供大家学习参考。
次写毛笔字记事作文 次 毛笔字文案：
星期六上午，我用墨水写了生平第一次毛笔字。
实话说，我写过水写的纸，其实哪里是写毛笔字，只不过是用手沾了点水在纸上乱划几下，不过今天，我可要正正式式地用毛笔写书法啦！
我先铺好毛毡，放上纸，忽然发现毛笔和墨水忘带了，只好向张烨求救。开始写了。今天的毛笔字是“一”，我的内心格外紧张、激动，虽然老师给我们看过了写“一”的视频，可是，我仍旧怕自己会写错。我握住笔颤颤悠悠地写了一个“一”、两个“一”、三个“一”……我越写越紧张，越写越用力，手还在不停地发抖。终于在写第七个“一”时，我的手一抖，一不小心划了一下，啊，第一张就这样以失败告终了。我只好换一张纸继续写。
这一次，我的心提得更高了，手抖得更厉害了，这可是最后一张了呀。我写了三个“一”后，终于静下心来了，我深呼吸了一会儿，开始慢慢地写，写了好一会儿，终于写完了。虽然还不怎么样，不过比起刚才那张，那可是好多了。
原来写书法这么难，书法家练得的一手好字，一定下了不少功夫。我也要在书法上多下功夫，也要写得一手好字。因为我是中国人，书法是我国的国粹，我要发扬我们中国的书法，让中国书法闻名全球。
次写毛笔字记事作文 次 毛笔字文案：
每当想起这件事，我的脸就会火辣辣的发烧，一肚子懊悔、羞愧……
那次姑姑为了奖励我和弟弟写字进步，就送了我们两支漂亮的毛笔。我高兴地接过毛笔，咦!怎么我这支毛笔有点旧呢?弟弟的毛笔却是崭新的!心里直犯嘀咕!还未开口，姑姑就和我们说：“姐姐，你这支毛笔可是姑姑最心爱的毛笔哟!是最好用、写字最流畅的一支!而弟弟这支是我新买的小毛笔，因为弟弟的手小，最适合弟弟使用!姑姑希望你们能持之以恒，每天练习书法，练出一手漂亮毛笔字!”原来如此呀，我们高兴地谢谢姑姑!
我来到书桌旁，铺好了妈妈给我们准备的水写字贴，装了一小碟水，开始练习毛笔字了。这只毛笔还真是好用，笔尖不仅不会分叉，字迹也不容易散开，写出来的毛笔字线条流畅、美观!
这时弟弟走过来说：“姐姐，能把你的毛笔借我用下吗?”
“不行!”我头都没抬，斩钉截铁的拒绝了他。
弟弟耷拉着脑袋，灰溜溜的回到他的书桌旁。
晚饭时间到了，吃过晚饭回到书桌旁，咦!我的毛笔竟然不翼而飞了!我开始手忙脚乱的东翻西找，地上没有，抽屉里没有，书桌上没有，书柜里也没有!最后把书房翻了个底朝天!还是没有找到我的毛笔!这时的我就像热锅上的蚂蚁一样急地团团转!突然想起弟弟向我借毛笔的事，三步并作两步地跑到弟弟面前质问他：“弟弟，是不是你拿了我的毛笔?”
我那响亮刺耳的声音就像一枚炸弹一样打破了此时的安静!正在练毛笔字的弟弟一脸茫然地抬起头说：“没有呀!我没有拿你的毛笔。”
可我固执己见，并不相信弟弟话，还一直不停地追问他。直到弟弟哇的一声哭了!委屈的对我说：“姐姐你怎么不相信我?我没有拿你的毛笔……”在弟弟房间也找了一圈还是没有找到毛笔!为此我们姐弟俩还闹的不欢而散!
清晨的阳光透过房间的窗帘照在了我的脸上!我睁开朦胧的睡眼，透过指缝那缕阳光在我眼中异常美丽!美好的一天开始了!我站起来慵懒的伸了伸腰!顿时定住了!用力的擦亮眼睛，那支失踪的毛笔竟然静静的躺在我房间书柜的角落里!我的双脸立刻变得通红!想起昨晚的事来，因为弟弟向我要借那支毛笔，我没有借给他，害怕弟弟自己拿去，我就把毛笔藏在了书柜的角落里……我低下了头，真为自己的所做所为感到羞愧，此时恨不得有条地缝钻进去!
终于鼓起勇气拿着毛笔，来到弟弟房间，抱着弟弟说：“对不起弟弟，姐姐错怪你啦!瞧，我的毛笔找到了!请你原谅姐姐，姐姐为昨天对你的态度感到很内疚!”
弟弟好像早把这事忘得一干二净，也高兴地抱住我说：“真的吗?毛笔找到了，真好，我们可以一起练习毛笔字了。”
看着爽朗的弟弟，而我心里却五味杂陈!既羞愧又感激!心爱的毛笔失而复得虽让我高兴，但最让我感动的还是我和弟弟“失而复得”手足之情!
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结语：《次写毛笔字记事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《次写毛笔字记事》供大家参考，我们一起来看看《次写毛笔字记事》作文应该怎么写吧！