下面是文案网小编分享的恰同学少年作文 文案，以供大家学习参考。
恰同学少年作文 文案：
“恰同学少年，风华正茂”一句，出自毛泽东的《沁园春－长沙》。“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游.忆往昔峥嵘岁月稠.恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒.指点江山，激扬文字,粪土当年万户侯.曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”
生活是需要我们去用心领会，生活到底是什么，我想很多人都不能清楚地说出来的，无论如何每个人都有生活重心，少年强则中国强，少年富则中国富，这应该作为现在青少年的生活重心。
还记得某个在寒冷的暮秋，橘子洲头那个寂寞的身影发出这样深沉的发问，可见润之当年的迷惘。他在湖南第一师范修学储能，也正是为了寻找谁主沉浮、路在何方的答案吧。
路在何方，简单的四个字，多么长远的深思。世界上本来没有路的，只是走的人多了，路就形成了。听过别人对将来的很多神往，我总会觉得他们对将来的目的太过大众化，或是太过于理想。
其实成功很简单，假如我们能做到：
假如我们能在别人不理解的时候坚持，在别人休息的时候坚持，坚持很简单的两个字，做到了学到的绝对是意想不到的。
假如我们能像俞敏洪一样能不在乎时间花费了多少，有空就去学习英语，那下一个有两万词汇量的就是我们了。
假如我们认定一个理想，绝不改变，只要跟这个理想有关的事情我们都去了解，都去接触。跑龙套又怎样，总有一天我们是大明星。
假如我们能够像李阳教师一样，面对困难面对别人困惑的眼神面对其他种种，依旧坚持着自己的梦想，丢脸又怎样，我丢脸我快乐。
……
世界上有很多假如，属于我们的却是结果与后果。当假如不再是假如的时候，也许我们看到的又会是另一种境界。
说句心里话，我不知道自己会活出那种境界，更不会知道别人会活出什么样的境界。我相信在学校的时光我们都能合理利用，等我们离开学校之后回忆这些时光的时候将是我们最幸福的事情。
别开其他时间不说，每一天我们有七个小时的时间是属于我们自己的，那么七个小时我们可以做很多，从七个小时提高我们的生活质量。
体育锻炼是我们在日常生活中所无视的。有体育大国之称的中国，怎能允许这样的事情的发生？我们也可以通过体育锻炼，增强体质，抗病能力有所提高。总而言之，我们增强体育锻炼是百利无一害。每天早上，不在睡懒觉，跑到操场上去跑两圈，养成良好的作息习惯。饭后绕着学校走两圈，有助于消化，每个人都有个伴，在行走中我们一起聊梦想，一起聊生活，友谊之花就是这样渐渐绽放。其实在生活中的健身工具，健身地点有很：床，楼梯，凳子，饮水瓶等。在经济条件的允许之下可以学着跳舞，瑜伽，在学校活动中，也可以利用自己学习到的舞蹈上台表演，又锻炼了身体，还丰富了课外生活，也让别人很了解自己，可谓是一举三得的好事。
人际交往，无论你是谁都离不开。在学校有很多平台提供应我们，只要参与就有收获。校学生会，校团委，校广播站，校社团，系学生会等一系列的组织，都是学校提供应我们的舞台。假如你没有加入到这一个行列中，那你只是在和班级的同学接触，认识的人只是固定在这么一个小小的范围。敢闯，敢尝试，敢把不同的自己展现给别人，你就走出了第一步，那么接下来的999步就是凭个人的能力，与个人魅力的展示。
才当曹斗，多么高深的一个境界。身为二十一世纪的新新人类我们应该德智体美劳样样开展。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学习方式已经过时了，在地球村的这个形势之下，没有什么事情能瞒得住我们。国家政事，电脑，金融，法律各种行业，各种领域，只要我们愿意去涉及，去接触都有很多资料足够我们参考。比起前辈们我们有良好的学习坏境，足够的资料，各式的开展方向，可我们缺乏了一个认真的态度，对于不了解的事物，我们不能废寝忘食的去探索，对于已掌握的事情，我们没能做到积极地稳固，各种原因，导致我们没能长江后浪推前浪。仍然相信态度决定一切。
一个有点过时的笑话“有一天，小明和同学比谁更爱国，小明说：当然是我，我英语从来没及格过。”英语考试不及格，就能代表一个人很爱国吗？我认为这样的说辞，只是一个人不负责任的体现，一件事自己做不到，做不好，连承认的勇气都没有，还为自己找借口逃过脱。英语的学习是相当的重要的，世界上说汉语的人数是最多的，但世界上说英语的国家却是最多的。大学生毕业，必须通过大学英语四六级考试。电脑程序的编写，你必须掌握过硬的英语……假如想成为市场合需要的那品种型的人才，首先一点必须能说出一口流利的英语。
英语和中文一样也是有悠久的历史，我们不能单单满足于教师课堂上的讲解。提高学习的方法有很多种：在课后我们交流时可以用英语进行，我们可以每天背50个单词，我们们可以学唱英语歌曲，我们可以看无中文字幕的英语电影并尝试进行配音，我们可以模仿英语播音员的说话方式，我们可以在网上与外国友人聊天，我们可以学着用英语写文章，我们可以练习书写漂亮的英语……学习是快乐简单的一个过程，最重要的是我们如何去做。
行书，宋体，草书，隶书……一个字有千百种写法，这也是中国文化的独特魅力之处。更有一种说法证实了字的奥妙之处，人们可以通过字来看出一个人的性格。我喜欢写字，但我写不出一手漂亮的字，渐渐的在我的生活中，称得上是美字的已经越来越少。在空余时间我们可以练练钢笔字，练毛笔字，修身养性，能为你塑造出一种知性的气质。。毛笔字，是中国艺术，中国文化的传承。在我们手中，绝对不能让毛笔字成为历史。
金无足赤人无完人，我觉得最大的乐趣是发现自己的缺点，发现生活的不美之处，将它去美化。今年我们18岁了，成年了。那何不在我们心中种下一棵爱的种子，让我们感谢社会，感谢在我们成长道路所面对到得一切。现在的我们是成人了，我们学会承担起那份责任，摆脱所有的迷茫，所有的困惑，向别人证明我们也是可以的，你们做的到的，我们一样做的到，你们做不到的，我们也可以。让世界充满爱，让世界每一个地方弥漫着爱……
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
恰同学少年作文 文案：
“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”
黄晖的小说《恰同学少年》一路走红，令广大读者爱不释手，并且深受鼓舞和教育。其同名电视剧接连在各地电台热播并受到广大观众的好评，其中的原因不言而喻。
作品以独特的艺术视觉，凝重的思想内涵和高尚的品味叙述手法来解读那个特殊年代的激情岁月。小说以毛泽东在湖南第一师范的学习生活为背景，充分展示了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等新一代青年敢作敢为的青春，为理想而不懈奋斗、奋发向上的斗志，志存高远，改造旧中国与旧世界的雄心壮志。同时也塑造了杨昌济、孔昭绶等优秀教师的形象，歌颂他们教书育人的创新精神。
看完这看部作品，我们不禁感慨：古老的中国在二十世纪初重新找回了青春，青春的血液又开始在这古老的土地萌芽流动。它所体现的精神让人热血沸腾。
全书洋溢着青春活力，健康的气息，更多的是时代青年的新生、社会教育的新生、苦难中国希望的新生。时代青年的新生是这部作品的浓墨，是主线，沿着它的轨迹，我们一步步深入了解变革中的社会，希望萌芽的社会。恰同学少年时，青春在这开始绽放。
“叫花子开粥厂，穷师范招学生。”横批：“挤破脑壳”。
在看学生招生榜，毛泽东信手拈来，闲然自得，不因自己是穷学生而困窘，不因人多竞争强而忧心忡忡。当录取名额一个个贴出来还没自己的名字时，一句“莫着急，我的名字还没看见。还有前三名，好戏在后头。”更是显示他的淡定，大度的自信心。毛泽东出身贫寒，为求得一所理想学校，与父亲闹矛盾，独自闯荡，望求得修身的学识。求学既求索，抱着远大理想，一双布鞋破了再补，补了在穿，毫无抱怨，怡然自得。还有蔡和森、萧子生兄弟等都因生活所迫而聚到一块……
他们拥有梦想，他们充满活力，他们有才华而不断吸取才华。他们踏实、团结，勇于创新。不仅独立组织了学校第一个青年团体，组织了自治训练兵营，同时还充当了地安巡逻警，这在当时都是前所未有的新生，代表了新时代青年的自强自立。他们敢作敢为，胆量惊人。面对反动统治，他们公然与反动派作斗争，于是呼：袁世凯万岁，中华民国千古(意：袁世凯对不起中华民国)。当北洋军阀溃部败走长沙，一场灾难即将到来，他们勇敢地拿起手里的木枪，冒着生命危险深入溃军谈判。当真相面临暴露，他们临危不惧，泰然处之，凭着自己的勇气和智慧，最终使敌人屈服。
同时，在他们身上也书写着反封建的新篇章。陶斯咏，向警予是新生妇女的代表，封建婚姻，封建礼教对她们失去引力。她们冲破封建的枷锁，走出了新生的第一步。王子鹏与仆人秀秀的结合是执着的，是新青年寻求自身幸福的胜利。他们，的确是希望。
诚然，在这一群朝气勃勃的青年背后，是一群优秀教师默默无闻的心血，他们冲破传统教育方法，开新时代教育之先河。育人，富民强国。正是孔昭绶(一师校长)勇于创新，勇于改革，“欲救国强种”、“以我之所学，为民智之开启而效绵薄，为中华之振兴而尽一己之力。”从而使一师面目一新，朝气蓬勃。正是杨昌济不贪富贵，不贪虚荣，悄然遁世，望“得一二良才，栽大木柱长天”的崇高师格，让毛泽东等人的才华得以发掘，得以展示，为百年积弱之中华撑起自强自立的天空。正是穿草鞋吃剩饭的省副议员徐特立，在青年一代中留下了一个个光辉的榜样，净化他们的心灵……正是这么多优秀的教师，拥有崇高师德的教师，在默默耕耘中，社会教育的新生由此而现。如今教育兴盛，弊端层出，或许，他们是一杯很好的调味剂。
“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”
历史的车轮是前进的，往昔的少年却已消失在时间的洪流中。而我们，我们青春的车轮正在滚动着，我们也充满热血，充满激情，我们也可书写和《恰同学少年》一样的青春。当我们在学习或者生活中，遇到挫折或者感到迷茫时，只要我们坚持自己的目标，带着激情，坚持不懈，就能排除万难。“逝者如斯”，恰同学少年，修学储能，胸怀五湖四海，头顶白云蓝天。适时代激流，大展宏图，指点多娇江山，身临珠峰之巅。这就是本书给我们的最大的鼓舞。
恰同学少年作文 文案：
三年级的一堂语文课上，老师在讲封建社会女子的遭遇，同桌贾沁欢得意洋洋地对我说：“什么女子无才便是德啊，那就是一派胡言，男子无才便是德，形容你们这些男学渣恰如其分。”“呸，我根本就不是个学渣，只不过偶尔失手而已。”我垂头丧气地说。贾沁欢还是在那笑嘻嘻的，根本无视我说的话。
屈指一算，这样类似的对话几乎在我俩之间天天发生，我已经习以为常，这就是，她聪明、要强、不服输，每天和我明争暗斗，她最喜欢看我被她说得哑口无言生闷气的样子。
这个学期，我的英语延时辅导卷连续考了两次全班第一，我高兴得手舞足蹈，不禁嘚瑟起来，可贾沁欢突然神秘兮兮地告诉我：“你这次考得根本就没有我高，而且我觉得你18岁之前的好运气就是这两次了。”我暴跳如雷，大喊起来：“88分和79.5分哪个高啊，你真是睁着眼睛说瞎话，我的好运还多着呢，只要我努力，就有源源不断的好运气，我非再得一次给你瞧瞧”。她的闺蜜章芪文也在那儿跟腔，这时贾沁欢突然向正在专心致志改试卷的张老师喊了一声，“张老师，79.5和88哪个高”，张老师太专心改试卷了，根本没在意她讲什么，就说：“79.5”，继续低头批改试卷，还在纸上认真打着草稿。贾沁欢满意地说：“你看，数学张老师都说了，79.5果然比89高吧，你看老师是拿草稿纸验算得出来的呢”。我对她这种雕虫小技一时竟无言以对，只好甘拜下风。
语文课上的“写好钢笔字”，我俩约定好了，比赛谁写得快，老师一声令下，我俩的笔立刻刷刷书动了起来，当贾沁欢写好三分之二的时候，我都开始点最后的标点符号了,“啊哈，我赢啦”我得意地喊。可她却突然冷不丁冒了一句，“不是约定好谁写得又慢又好的吗？”我的同桌呀，你是不是太任性啦，你咋就一点亏也不能吃啊。
我不能再写更多了，因为我已经想像出她看到这篇作文的时候，她那生气的模样呢~
恰同学少年作文 文案：
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《恰同学少年》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《恰同学少年》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《恰同学少年》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《恰同学少年》