下面是文案网小编分享的寻找自己作文 文案，以供大家学习参考。
寻找自己作文 文案：
寻找自己
时间太窄，指缝太宽，转眼便在思念，思念过去时的自己，弱水三千，涟漪起伏，就如行走时的美梦，找寻这一刻的自己；上善若水，一袭温柔，追随将来时的自己。
青春洋洋洒洒，我在寻找一个有梦、敢于追梦的自己。似乎在过去十八年的光阴里，我从稚嫩且快乐的自己走到懵懂、跌跌撞撞的自己，再到现在的一个坚决追随梦想的自己。在剧烈竞争的世界里搭建了属于自己的平和世界，开始了追随将来的路途，梦想虽然看似遥远，也终究抵挡不住坚决的毅力与朝着它进击的决心而渐渐放下它的傲娇，也许我能够拥抱到它。路途上的收获与快乐，让我坚信这是一个值得追逐的远方，也许下一步就是天堂。青春赐予了我追随梦想的力量，年华似锦赋予我向往的远方。在我的世界里我看到了自己原本的模样，原来我有一颗勇敢的心和天赐的一双翅膀，让我可以追随心中的梦，那个我迫不及待想要参与的有梦的将来，我看到了自己的执着模样。
年华纷纷扬扬，我在寻找一个真实、不虚假的自己。我能够敞开襟怀告诉别人我的梦想，我不懂强颜欢笑，只学会了每一个的真情流露。假如成功，我会快乐，假如失败，我也不会绝望。我只求一个真实的自己，一个有梦的自己，等待落叶变作春泥，等待破茧成蝶的一天，无论那天之前哭过多少次我都能破涕为笑，就为了表达一个真实的自己。一个敢失败，敢成功，敢开心也敢沮丧的自己。
蒲公英的生命轨迹决定了它将要去远方，它随风翱翔，却依旧实现着自己的使命，破茧成蝶的那一刻就能明白生命的成长必须经过一番痛苦的挣扎。
我找到了自己，一个敢回忆也敢走向将来的自己。
将来，我来。
【写作指导：中小学生如何写好想象精选作文】
有人说“儿童都是幻想家。”这话一点没错！有个故事说有个人在黑板上写了一个“0”，然后问大学生这是什么，“零。”大学生们异口同声不假思索地答复。这个人又来到中小学里，问中小学生同样的问习题，“太阳！”“饼干！”“周杰伦的嘴巴，他正在唱歌呢！”……答案真是丰富多彩。这是多么精彩的想象力呀！一个普通的“0”可以引发孩子们无尽的想象，而每天发生在孩子身边的“普通”事又有多少啊！所以学生写想像精选作文其实不是“无本之木”！那么，想象精选作文该怎么写呢？要想解决怎么写想象精选作文的问习题，咱们首先应该明确什么是“想象”，为什么需要“想象”。
什么是“想象”？
想象是人们在头脑中依据现实而设想的巧妙的思维活动，通过想象可以“创造”一个巧妙的精神世界。虽然想象本是没有任何束缚的，但它和异想天开又有本质区别。想象一定是依据现实世界的，而异想天开则是毫无现实依据，缺乏思维逻辑的。特别是到了中小学高年级，学生的理解能力大大加强了，假如有实现中暂时实现不了的事，全都可以通过想象得到心灵满足。同学们写想象精选作文时，就不能是异想天开，不能真是“大白天说梦话”，应让自己的想象以现实为落脚点。
为什么要想象？
人类梦想翱翔天空一日千里，从而发明了飞机；人类梦想千里传音天涯共此时，从而发明电话解决了……人们生活中遇到困难了，总是先通过想象，然后再通过不断探索，找到解决这个问习题的途径，这就是创新，想象是创新之源！想象和创新是分不开的。（next88）想象精选作文就是要求学生在头脑中创造出从未接触过的甚至根本不存在的新的形象和情境。它是小作者们超越时间、空间，或者说生活常规限制的种种奇思异想的记录。
写想象精选作文和写现实精选作文一样，不能等见到习题目了，才绞尽脑汁地去想象，这总让人觉得晚了些。就仿佛要吃饭了，才发现家里没有米，然后才去插水稻一样。同学们写想象精选作文功夫必须下在平常，简单地归纳起来有以下几个方面。
一、专项训练：可以设计一些有意思的小练习，目的只有一个——让自己大胆而合理地想象。
如看图精选作文：出示一幅画，大家可以根据画面的内容展开想象写精选作文。低年级的看图写话既是如此。
听声精选作文：用录音机事先录下一些声音（如风声、流水声、青蛙叫声等），同学们可以想像这些声音之间有什么联络，构成一个完整的故事。
词语连文：出示一些词语，（如爸爸，公交车，售票员、雨、感激）要求找出词语之间的联络，构思成文。这种方式甚至可以成为学生平常的口头小游戏。
二、与阅读结合训练：也就是在学习课文时有意识地培养自己的想象能力。
续写：学完一篇课文，同学们可以大胆想象以后发生的故事，例如学完《龟兔赛跑》，大家可以想象龟兔第二次赛跑会有什么结局。
插写：就课文当中某一个没有细说的情节，同学们可以展开想象补充完整。例如学完《莫高窟》一课,可以展开想象，除了书中所描写到的几种飞天的姿态之外，还会有哪些神奇绮丽的飞天形象。请看这位同学的想象之作：
壁画上的飞天，有的身缠丝带，倒悬身子，自天而降，她们手挎花篮，把鲜花洒向人间，祝愿人们一生平安；有的飞天面带迷人的浅笑，伸开双臂，热情地迎接远道而来的宾客；有的飞天面对铜镜，梳妆打扮；有的飞天手提果篮，来到蟠桃园小心翼翼地采摘美味的仙桃；有的飞天置身于花丛，追赶着五彩缤纷的蝴蝶；还有的飞天拿着各种各样古典的乐器，演奏出天籁之音，真令我如痴如醉呀！
改写：中小学课本当中古诗很多，每首诗都是一幅画，都是一个故事。同学们可以根据古诗意思，加以想象改写成一篇精选作文。既加深了对古诗文的理解，又培养了想象力。通过这些训练打开了想象之门，培养了爱想象的习惯，再写想象精选作文就水到渠成了。
同学们除了平常注意训练想像力，对自己的大胆想象还应充分自信。
曾听过这样一个故事，一位大人问孩子：“雪化了是什么？”有个孩子说：“是春天！”大人生气地说：“真笨！连雪化成水都不知道！”孩子“笨”吗？雪化成水是纪实，雪化了变成春天是想象，而且是多么丰富美丽的想象啊！大人的一句“真笨”，无情地扼杀了孩子的想象欲望，折断了学生想像的翅膀。那些只会说“0”是“0”的大学生们，他们不也曾有过儿童时期吗？为什么长大了想像力却退缩了呢？这应该是每一个成年人思考的问习题。
寻找自己作文 文案：
炎热的夏季使人想寻找凉爽，酷寒的冬季使人想寻找温暖，而十七八岁的我却想在理想的剧情中寻找我梦想的世界。似乎看到那一份幸福，或者是一份满足。
我会从一句“不要轻言放弃，否则对不起自己”建立起新的斗志，用这句话激励自己，尽管知道有些事已经不能有很明显的进展，但我还要以这句话为信念再加油一次。仿佛这句话是我全身的动力，那感觉是奇妙的，会有从来没有的舒服。
也许那是我的不真实的虚构幻想，但我也是十分的心情舒畅。身边一切事都无所谓，只要感觉对，高兴就好。或许年长的人以为很荒谬，可我却不后悔我有这一分感觉。
我也曾为一句普通的对白而感到感动，或许因为它的普通加上他的语气真诚，使我有羡慕的滋味，心想或许有一天会有一个他也会用这种真诚向我说一遍。
这些美好会因为没有人和我分享而变的暗淡，也会因为一个人说不要再做不现实的幻想而美梦破碎。
但我知道我想要的世界是什么样字的，我会为寻找我的世界而相信奇迹。
这就是我，一个爱根据剧情幻想的我。
寻找自己作文 文案：
寻找自己作文 文案：
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家