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我的种子正式版作文 我的种子在哪文案：
我的种子作文300字
春天，是播种的季节。我在花盆里种下了一颗种子，希望它能快快长大，因为我要把它送给我的好朋友做生日礼物呢！
我小心翼翼地把花籽埋到土里，浇了水，等它发芽。两天过去了，花盆里没有任何变化，我担心花会不会已经死掉了，妈妈说，生命成长都需要一个过程，让我耐心等待。第三天，我终于看到它发芽啦！清晨阳光照耀下，嫩芽浅绿浅绿的，又细又弱小的样子，看了真让人心疼。但是我知道，它一定会茁壮成长起来的。
果然，过了几天，小嫩芽变得结实多了！它还长出几片小小的嫩绿的叶子，对着阳光仔细观察，还能看到叶子边缘细小的绒毛呢，真是可爱极了！现在啊，这棵花苗已经长得很茂盛啦，又高又大，有好多翠绿翠绿的叶子。我期待它的花朵开得鲜艳美丽，就像我和朋友的友情一样！
学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同，但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲：“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！当下市面上关于教授学习方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那本书的华而不实，但最终肯定还是会回归到当初的原点。这本《学会学习》在一开始并没有急于兜售自己的方法，而是通过测试让读者真正了解自己，从而找到适合自己思维方式的学习方法，书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的方式能让读者有种豁然开朗的感觉，除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己，不论对学习还是生活都有帮助。除了“针对性”强外，本书第二大特点就是“全面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者PPT课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划”、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题，文中文字精炼没有过分的渲染，完全是纯纯的“干货”，可以设身处地的想象：当自己面对学海之中手足无措之时，长篇大论的方法肯定会无心查看，明了的编排，让人从目录中就能一目了然的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的时间让读者得到最有用的信息，是一部值得学习的人们不断自我提高的有力武器。曾经看到一个有意思的心理测试:用“正确的方法”、“错误的方法”和“积极的行为”、“消极的行为”，来自由搭配，看如何搭配出最好和最坏的结果，“正确方法”配合“积极的行为”无疑是最好的结果，然而我们会很“惯性”想当然的认为，“错误的方法”和“消极的行为”搭配是最坏的结果，其实“错误的方法”加上“积极的行为”才是最坏的结果，这会让人在错误的路上越走越远，学习也是同理，一味钻牛角尖般的生搬硬套不适合自己的方法不论多努力都只会离成功越来越远，而好的学习方法加上积极的学习态度无疑会让你如虎添翼。这是每个人都需要的，起码在学生的时候如果遇到，或者人生会少一些遗憾，我只恨我遇见的晚了点，可是现在已是终身学习的年代，错过了最恰当的时候，但只要有心又怎会嫌晚呢？本书归类为学习方法-青年读物，是本工具书，学习手册，但不能阻止她成为经典。这本书的副标题为“增加学习技能与脑力”，正是本书的宗旨，本书系统化地阐述了学习技能提升的各个方面，可谓事无巨细的令人发指啊。整体来讲主要包括7个方面，分别是学习模式，时间管理和学习技巧规划，笔记记录技巧，阅读技巧，记忆，应试技巧，拾遗。全书的结构采取的是总分的形式，前三个方面是总的部分，算是增加学习技能的准备，从认识自己的学习模式开始，然后采取任何事都需要的时间管理技巧，再总体地讲一下学习技巧规划的事项。然后底下是分的部分，将学习的包含的各个方面的技巧进行分开阐述，分别有笔记记录，阅读，记忆，应试以及最后的拾遗。系统地讲述了学习的几乎所有方面。让读到她的人如果实践的话不仅能在学习上得到提高，在脑力上或者说理解力上肯定会受益匪浅。在此，说句题外话，我一直觉得日本人写书在细节上做的是无与伦比的，但是这本书让我对这个看法有了一定的动摇，因为她里面的讲述部分让我觉得美国是个应试教育的国家吗，简直比我们中国还要应试。那个考试应对细节的部分放在中国，一点也没有违和感的，好吗？所以他们能出现这样的情况，从没到过日本的人能够写出描写日本人的书，然后让日本人都觉得是经典的，没有在企业里做过实务管理的德鲁克能成为管理上的大师，其理念影响了全世界……不得不说，美国的教育真不是盖的。细节上，我印象比较深的是，作者开篇开始传授如何应该认识自己的学习模式，运用了一些测试题目，然后根据结果找出与自己最近似的学习模式，她把学习模式分为几种情况，分别有左脑型，右脑型，还有另外的分法，为视觉的，听觉的，动作的。我看了一下，确实有跟自己近的类型，我就是视觉的，对号入座后就可以比较直接的去扬长避短了。然后，作者说了，做任何事情，时间管理技巧都是不可缺少的，她不仅教导的是学习的技能，还有很多其他的道理，对我们人生都是有益的，我相信，如果我们的孩子从小就学习这些，将会受用终生。还有，作者提到了学习技巧规划里的家庭档案系统，将我们现在工作中的管理引进了学习中，这是一个非常好的学习习惯，如果孩子持续的做，严格地做，获得的收益将无法估量，因为，这在我们现在工作中都必须要用的管理信息的技能，实在是太可贵了，孩子将这种技能与阅读结合起来，保管好自己思维历程，可以获得持续的提高，直到最后展翅翱翔，他最可贵的是，可以系统地提升自己，从而达到书中简介里提到的那样，碰到不会的领域的时候，可以很快的用这些方法，工具建立起模型，系统，游刃有余地攻克自己之前没接触的领域，提升自己的理解力，我想这正是我们学习的比较重要的一个目的吧。最后，我影响比较深的就是作者提供的那些小工具了，包括笔记的表格，辅助记忆的表格，帮助整理文档的夹子，应对考试的技巧，缓解紧张的方法……我觉得全书对于如何增加学习技能和脑力的讲述是有道理的，我也相信通过实践作者在书上所提到的方法，定能在学习中得到提高。但是，那也不是一朝一夕的事情，就像我们大家都知道的那个故事，在美国得到诺贝尔奖的科学家说，自己得奖最大的原因都是在幼儿园里学习的最基本的道理，就是说要和郭靖一样，不要贪多吃不烂，认定他就要好好地坚持去做，不要停。我自己喜欢的是家庭归档系统，虽然不是学习过程中的技能，只属于学习准备的东西，但是如果坚持井井有条的那样整理自己的学习思维，对自己的收益将难以估量。稍显不足的地方是，第一，本书的语言太过精练，感觉就像没有主观感情一样，要命的是有很多词语或者概念读的时候甚至不知道什么意思，书中也没做讲解，本来就看的比较费力，现在好了，作者也不等你，直接把你撂那。第二，作者很多地方就像立一个提纲一样，直接让你自己去参考多少多少页，这个太不习惯了。第三，作者在书中提到各种学习的类型，但是并没有就这种类型合适他们的学习方法做开展或者介绍，比如，将学习分为好几种类型的那个部分，有内省的，有外联的之类，然而并没有对各种类型进行针对性的指导。从而她的有些观点就不太适用，像成立学习小组的，这个对于内向的人，在我国这样的学习环境中是比较的困难，但作者没有就如何做提出建议，只是告诉读者这么做，会显得不够全面或者落空。
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我的种子作文350字(优品作文)
我的种子作文350字
春天来了，万物复苏了，大地披上了绿妆。到了播种的季节了。
一个星期一的下午，放学后，在”小饭桌”的阳台外有一片空地，我和奶奶将从老家带来的一包香菜种子种在地里。
种的时候我要把圆溜溜的种子种下，奶奶说：“要把它揉开才能长得好。”奶奶揉种子，我松土，种子被揉成了像荷花瓣的样子，把它撒在地里。撒的时候它们在地上蹦啊！跳啊！好像在说：”我们要生根了！我们要发芽了！我们要生长了！”
每天放学后我都给它们浇水。盼着它们快点发芽，几天后种子发胀了，皮都胀破了，过了几天小芽长出来了，白白的、嫩嫩的、像个小尾巴。又过了几天香菜终于探出了头，像一个个小问号。几天以后绿油油的小芽分开了两片叶子，在随风跳舞呢！
再过几天，我就可以吃上我亲手种的美味的香菜了，我的心里别提多高兴了！
在适当的时候学会放手，是最高级的优雅。有句话说得很好：手握得太紧，东西会碎，手会疼；有些事，想多了头疼，想通了心疼；有些人，宁可放手，也不必做无谓的挽留。总有一些事情让我们无可奈何，但无论何时何地，都别忘了守住心里的阳光。路不通了，就选择绕行；心委屈了，可以选择离去。要记得，你才是生活的主人，别为了一些不重要的人和事把自己搞得身心俱疲。当你学会潇洒地转身之后就会发现，不远的将来可能有一片更美的风景。人生这套题，说难也难，说简单也简单，就看你想怎么做。不能接受，那就改变，不能改变，就试着放下。要懂得如何让自己开心，生命中的每分每秒都要留给那些真正值得付出的人。从从容容、简简单单，对未来满怀希望。
我的种子正式版作文 我的种子在哪文案：
昨天，我种下了买来的花籽。共有三种，混色玫瑰、香槟玫瑰、薄荷。
首先，在花盆里铺上土。然后，把种子撒下去。最后，给种子铺上“棉被”。浇水。
今天，我吃完早餐，就拿着书，到阳台上给种子读《淘气包马小跳》。我觉得，种子在厚厚的泥土下听故事，就会想听得更清楚，所以会努力地长出来。
它们会长出来吗？
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种子的自述
我，是一颗种子。我用共有乳白色的外衣，白胖而又光滑的身子。我同样是一颗在普通不过的种子。
火辣辣的太阳无情的烘烤着我的身体，微风轻轻的抚摸着我的脑袋。我独自躺在地上，身边的土都是滚烫的。有时候，会有一些可爱的小昆虫从我身旁见过，它们会热情的跟我打招呼，还会对我做鬼脸，引得我哄堂大笑。
可是，天有不测风云。突然，大地和天空融为一体，万物吼叫着——刮风了，挂了好大的风。我似乎被风带到另一个世界，我在半空中飞着，飞到一户人家的院子停了下来。我落到一块平地上。主人很快就发现了我这个不速之客。于是主人把我掩埋在这里，主人很细心的为我浇水，很好的照顾我。
过了许多年，我已经长大。我长成了一棵大绿伞一般的大叔。主人仍然对我无微不至的照顾着。为我浇水、修剪枝叶，我一旦冷了，主人会为我的枝干套上暖烘烘的衣服。
很快，秋天到了。凉爽的风迎面吹来。突然我感觉身上发痒，我一看，竟然惊奇的发现我的身上长出了许多红彤彤的果子。主人看到他心爱的树丰收了，十分的开心。他高兴的提来一个大筐子，把我身上的果子摘走了。
冬天，寒风瑟瑟，我的枝叶已经枯萎凋落。我的一生，就这样结束了。
春天，孩子们在我的身下玩耍，他们是开心的；夏天，人们在我的身下乘凉，他们是幸福的；秋天，我为主人一家带来香甜的果实，他们是快乐的；冬天，人们从屋中听到我身上鸟的歌声，他们同样的高兴的。
我的这一生，是短暂的，是幸福的，是阳光的，是快乐的！
结语：《我的种子正式版》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的种子正式版》供大家参考，我们一起来看看《我的种子正式版》作文应该怎么写吧！